Академические классы что это

Что такое академклассы, в чем причина низкой грамотности школьников и другие новости

Предлагаем вашему вниманию подборку свежих новостей российского образования.

Академические классы для школьников

Академкласс для ученика старших классов – отличная база для подготовки к поступлению в вуз. Эти классы еще называют препрофессиональными. Здесь старшеклассники глубже знакомятся с необходимыми науками, занимаются проектной и научной деятельностью.

С 2016 года и по сей, день такие классы существуют только в московских школах и то – не во всех. 13 столичных школ открыли академические классы. В них обучается около 800 учеников. Они заняты изучением медицины, инженерного дела, информационных технологий, участвуют в исследовательских проектах.

С 2020 года академические классы будут функционировать и в регионах. К проекту готовы присоединится Санкт- Петербург, Ивановская и Новосибирская области, Татарстан, Башкортостан, Карелия, Северная Осетия, Пермский край.

Аттестат и диплом в электронном формате

Директор департамента проектов цифровой трансформации Минкомсвязи РФ Олег Качанов заявил, что с 2021 года документы об образовании будут выдавать в цифровом формате. Они будут иметь ту же юридическую силу, что и бумажные.

При необходимости или желании выпускника иметь стандартную бумажную версию диплома или аттестата, он сможет заказать и получить ее.

В электронный формат также планируют перевести результаты ЕГЭ. Эксперты уже высказали мнение, что оцифрованные документы значительно меньше подвергаются риску подделки и мошенничества.

Низкая грамотность школьников – названа причина

По результатам международного тестирования качества образования PISA, российские школьники оказались очень далеко от первого места. В чем причина такого низкого результата, объяснила министр просвещения Ольга Васильева.

По ее мнению, на результат повлияло неумение школьников искать информацию при помощи ПК. Тестирование впервые проводилось на компьютере, и дети не то, чтобы не знали, как им пользоваться – они не сумели грамотно выстроить путь поиска нужной информации в источнике.

Поэтому перед педагогами поставлена задача: научить школьников правильному использованию компьютера и Интернета.

Основы антикоррупционной политики – со школьной скамьи

Председатель Комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции Василий Пискарев выступил с инициативой ввести в школьные и вузовские программы новую дисциплину – основы антикоррупционной политики. Чиновник уверен, что этому необходимо обучать с юных лет, чтобы позволить как можно раньше сформироваться антикоррупционному правосознанию у человека.

Возможно, идея возникла в связи с тем, что в 2019 году в Министерство науки и высшего образования поступило более 600 обращений и жалоб на коррупцию в вузах.

Источник

Всё о проекте «Академический (научно-технологический) класс» в московской школе

Проект «Академический (научно-технологический) класс» запущен в Москве в 2016 году. В 2020 году в нем приняли участие 24 московские школы, 23 НИИ (научно-исследовательских института) и 14 федеральных ВУЗов.

Очень радостно, что проект показал настолько ощутимые результаты, что на уровне Министерства науки и высшего образования разрабатывается программа по реализации проекта «Академический класс» в масштабах всей страны. К совместному проекту Минобрнауки и Московского департамента образования присоединятся Санкт-Петербург, Республики Карелия, Татарстан, Башкортостан, Северная Осетия-Алания, Пермский край, Новосибирская и Ивановская области. Планируется, что пилотные проекты будут запущены с 2020-2021 учебного года.

Что такое «Академический класс». Цели и задачи проекта.

Как подчеркнул в интервью руководитель департамента образования и науки Москвы, целью проекта является создание «школьных академий» для воплощения научно-исследовательской и научно-практической деятельности школьников в сотрудничестве с научными организациями. Ведь все научные исследования выполняются на современном оборудовании. Занятия проводят не только учителя, но ведущие учёные и даже академики.Здесь знакомят учащихся с областью и методами применения научных знаний, результатами исследований в прикладных областях науки. Эта цель реализуется благодаря погружению учеников в научно-исследовательскую (проектную) деятельность и помогает им более осознанно выбрать направление профессиональной деятельности, связанной с развитием науки. Профессиональные области, где выпускникам данной программы будет особенно интересно – это программирование для промышленного применения, оптика и лазеры, конструирование и научная деятельность.

Перед академическими классами поставлены такие задачи:

О программе о особенностях обучения в «Академическом классе»

Школы, участвующие в проекте, имеют возможность открыть такие классы в качестве профильных (8-9 классы) или предпрофессиональных (10-11 классы).

Обучение в академических (научно-технологических) классах предоставляет учащимся новые возможности:

В научно-технологических классах изучают нанотехнологии, радиофизику, электронику и приборостроение, космические технологии, биотехнологии, генетику, селекцию, семеноводство и др. Однако, школы-участницы проекта могут выбрать самостоятельно «специализацию» такого класса и программы. В качестве примера рассмотрим программы естественнонаучного и экономического направления.

Естественнонаучное направление научно-технологических (академических) классов:

Особенности программы «Управление социальными и экономическими системами»

О сути обучения в «Академическом классе» рассказывают преподаватели и ученики

Из интервью с учеником академического класса школы № 1502:

Из интервью с учителем академического класса в школе № 1502 Владимиром Шабалиным:

Условия поступления в «Академический класс»

Некоторые школы, участвующие в проекте, проводят вступительные испытания для желающих обучаться в Академическом классе. К примеру, такие «экзамены» проходят в формате письменной работы или собеседования по предметам математика, физика, химия, обществознание, английский язык и др.

Кроме того, при зачислении в Академический класс школы могут учитывать результаты участия во всероссийских и московских олимпиадах школьников.

Участие в соревнованиях, научных мероприятиях, олимпиадах

Партнёры проекта

Главный результат проекта «Академический класс в московской школе», а в будущем, надеемся, и в школах всей страны – выпускники, мотивированные на получение профессий в научных и высокотехнологических отраслях, способствующих устойчивому опережающему развитию России в XXI веке.

Источник

Академик из 10-го «А»

Новый проект ведомство собирается запустить вместе с Федеральным агентством научных организаций, в ведении которого находятся все научно-исследовательские институты страны, пояснил Калина. По его словам, академические классы продолжат серию прежних проектов.

Академические классы, как ожидается, откроются в десяти школах. Предполагается, что школьники будут посещать научные лаборатории, лекции, семинары и экскурсии. Несколько школ, по словам Калины, присоединились еще к одному эксперименту. Он стартует в будущем году. Речь об электронных сценариях, которые учителя с помощью гаджетов попробуют составить для своих уроков. Нужно ли это педагогам, и предстоит выяснить в ходе эксперимента.

Тем временем в школе N 1133 дважды за короткий срок сменился директор. Мера оказалась вынужденной: в коллективе сложилась очень непростая ситуация, признался Калина, но из нее нужен был выход, и его нашли. На пользу, по словам главы департамента образования, должна пойти и смена руководства в 57-й школе. Скандал вокруг нее, напомню, разгорелся в начале сентября. Поводом для этого послужил пост в Facebook, который опубликовала журналист Екатерина Кронгауз. Она написала, что учитель истории школы N 57 якобы на протяжении 16 лет имел интимные отношения со своими ученицами. Причем об этом знали, но молчали многие педагоги, школьники и даже родители. После того как история получила широкую огласку, руководитель одной из лучших в городе школ Сергей Менделевич покинул свой пост. Решение об увольнении пришлось принять, несмотря на все его заслуги, подчеркнул Калина.

Источник

Академический класс Президентской Академии

Проект «Академический (научно-технологический) класс в московской школе» объединяет усилия учителей московских школ, ресурсы вузов и научных организаций. Оператором проекта является Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы.

Благодаря сотрудничеству общеобразовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки Москвы, Российской Академии наук и РАНХиГС образовательные программы академических классов (10 – 11 класс) содержат элементы предпрофессионального образования, знакомят учащихся с применением научных знаний и результатов научных исследований в изучении проблем реальной жизни и основаны на погружении в научно-исследовательскую (проектную) деятельность для осознанного выбора современных профессий.

Направления профильного класса:

Программа профильного класса:

1. Предпрофессиональный экзамен академического класса Академии

«Предпрофессиональный экзамен – это форма независимой итоговой оценки с участием представителей вузов, которая проводится по результатам освоения учащимися предпрофессиональных профильных программ в инженерных и медицинских классах образовательных организаций города. Экзамен состоит из двух частей – теоретической и практической. Первую, теоретическую, часть экзамена участники сдают в Московском центре качества образования, где для участников созданы все условия, аналогичные условиям при сдаче ЕГЭ. Вторая часть экзамена пройдет на базе вузов. Участников обеспечат всем необходимым оборудованием и материалами для выполнения практических заданий», – рассказал директор Московского центра качества образования Павел Кузьмин.

Направления сдачи экзамена:

Теоретическая часть: Тестирование в компьютерной форме на базе МЦКО

Практическая часть: решение специализированных кейсов и практических задач на базе РАНХиГС

В соответствии с Правилами приема в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета на 2021/22 учебный год от 30.10.2020г. №01-11490 учитывается результат Открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни» в части Конкурса предпрофессиональных умений «Предпрофессиональная мастерская для академического, кадетского и педагогического профилей» при наличии статуса победителя – 7 дополнительных баллов.

По всем вопросам участия в предпрофессиональном экзамене в РАНХиГС:

2. Предпрофессиональная конференция «Наука для жизни»

Открытая городская научно-практическая конференция «Наука для жизни» проводится в рамках мероприятий городского проекта «Академический (научно-технологический) класс в московской школе» с целью представления учащимися предпрофессиональных умений в области разработки практико-ориентированных проектов и исследований в области современной науки.

Организатором конференции является Департамент образования и науки города Москвы при участии Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. Участники конференции – обучающиеся и педагогические работники образовательных организаций, сотрудники вузов и научных организаций.

Секции РАНХиГС: «Психология и когнитивные науки», «Управление глобальными вызовами» http://conf.profil.mos.ru/academ/

По вопросам участия в секциях РАНХиГС конференции «Наука для жизни»:

Участники проекта «Академический класс»

Источник

Подготовка к будущей специальности: более 35 тысяч школьников обучаются в предпрофессиональных классах

В новом учебном году более 35 тысяч московских школьников пошли в предпрофессиональные классы — инженерные, академические, медицинские, кадетские и специализирующиеся на информационных технологиях (ИТ-классы). Последние открылись в сентябре в 35 столичных школах. В них зачислено более одной тысячи детей.

Занятия в предпрофессиональных классах ведут не только школьные учителя, но и сотрудники вузов, а также практикующие специалисты.

«Предпрофессиональное образование — прекрасная возможность для ребенка узнать специфику выбранной профессии и понять для себя, действительно ли она ему подходит. Ученики получают знания и умения, которые впоследствии пригодятся при поступлении в вуз, а также приобретают базовые навыки работы на современном оборудовании», — рассказали в пресс-службе Департамента образования и науки города Москвы.

Предпрофессиональные классы открыты в 215 столичных школах. Партнерами образовательных учреждений стали ведущие федеральные вузы, среди которых Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Первый московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова, Московский авиационный институт, Дипломатическая академия МИД России и другие. В проектах также участвуют технопарки, ведущие ИТ-предприятия, медицинские, военные и научные организации.

Получить кадетское образование могут ученики седьмых — 11-х классов, а познакомиться с инженерными, научно-технологическими, медицинскими и ИТ-специальностями — учащиеся 10–11-х классов.

Как устроены предпрофессиональные классы

Для того чтобы попасть в медицинский, инженерный или академический класс, вступительные испытания проходить не нужно. В эти классы зачисляют школьников, которые демонстрируют высокие достижения по предметам, соответствующим выбранному профилю, а также активно участвуют в олимпиадах и научно-практических конференциях.

В кадетские классы детей принимают по результатам конкурса. Учитываются успехи в учебе, физическое развитие и состояние здоровья. А для того, чтобы поступить в ИТ-класс, девятиклассникам необходимо пройти дистанционное тестирование в информационной системе на сайте образовательного проекта.

В предпрофессиональных классах ученики работают с современным лабораторно-исследовательским оборудованием, проводят научные исследования и выполняют практические задания. Кроме того, дети посещают тематические экскурсии на площадках предприятий, научных центров и медицинских учреждений.

В инженерных классах они изучают компьютерное черчение, знакомятся с нанотехнологиями, робототехникой, промышленной оптикой, технологиями разработки сверхпроводников, учатся программировать и создавать роботов. Инженерные классы открыты в 110 школах, там обучаются более 8,5 тысячи школьников.

В медицинских классах предпрофессиональную подготовку проходят более 4,2 тысячи старшеклассников. Они осваивают основы микробиологии, биохимии, анатомии и нанотехнологий в медицине. Кроме того, школьники учатся оказывать первую помощь, делать перевязки и искусственное дыхание на электронных тренажерах-манекенах. Также в их распоряжении — учебные электрокардиографы, наборы по телемедицине и цифровые тренажеры. Они позволяют освоить технологии, которые применяются в городских поликлиниках и медицинских центрах. Медицинские классы открыты в 71 школе.

Кадетские классы готовят ребят к государственной военной и гражданской службе. Они имеют несколько направлений обучения, у каждого своя программа. Например, классы, где изучают специфику деятельности Сухопутных войск, решают задачи по тактической оценке местности и расположению военных сил противника. А дипломатическая специализация предполагает изучение иностранных языков, правил ведения официальной деловой переписки и переговоров.

Сейчас кадетские классы открыты в 231 школе, в них обучаются 20 тысяч ребят.

Академические (научно-технологические) классы посещают более 1,5 тысячи столичных школьников. Они изучают лазерные и нанотехнологии, энергетику, радиофизику, электронику и приборостроение, астрономию и основы космических технологий. Старшеклассники также знакомятся с биотехнологиями, генетикой, селекцией и семеноводством. Такие классы открыты в 24 школах.

В ИТ-классах школьники изучают программирование, технологии машинного обучения и искусственный интеллект. Во время учебы ребята смогут выбрать интересующие их направления, в числе которых робототехника, большие данные, технологии связи, программирование, моделирование и прототипирование, а также ИТ-безопасность. Для занятий в школах оборудованы специальные ИT-полигоны. Они оснащены ноутбуками, планшетами, 3D-принтерами, кульманами, 3D-сканерами, конструкторами VEX, EV3, а также графическими станциями.

Ученики предпрофессиональных классов участвуют в олимпиадах и открытых городских научно-практических конференциях.

Обучение в таких классах заканчивается предпрофессиональным экзаменом. Он состоит из двух частей: теоретической и практической. Школьники должны продемонстрировать навыки использования высокотехнологичного оборудования, умение проводить исследования и представлять их результаты.

Выпускники, хорошо сдавшие предпрофессиональный экзамен, а также ставшие участниками городских научно-практических конференций, победителями или призерами предпрофессиональной олимпиады получают до 10 дополнительных баллов при поступлении в вузы-партнеры.

Предпрофессиональные классы — часть единой образовательной системы, которую выстраивают в столице.

Для того чтобы обеспечить высокий уровень подготовки выпускников, планируется разработать стандарт московской старшей школы. Он подразумевает создание современного образовательного пространства, реконструкцию старых зданий школ, закупку нового лабораторно-исследовательского оборудования.

Реализуемые проекты отражаются на результатах московских школьников.

Учащиеся 228 московских школ завоевали 946 дипломов победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) в 2019 году. Это 42 процента от общего количества победителей и призеров заключительного этапа этой олимпиады по всей стране.

Источник