Аппликация на тему что нам осень принесла в средней группе
Конспект занятия в средней группе детского сада «Что нам осень принесла?»
Цель: Расширять представление детей об овощах и фруктах;
Закреплять знания о сезонных изменениях в природе;
Дать представление о пользе природных витаминов.
Оборудование: картины с изображением сада и огорода, корзина с фруктами и овощами, сделанные из картона банки, овощи и фрукты.
Предварительная работа: разучивание стихов об осени, овощах и фруктах;лепка и аппликация на тему: «фрукты и овощи».
Персонаж: Осень
Ход занятия:
Ведущая: Послушайте, ребята, загадку и попробуйте еёотгадать:
Утром мы во двор Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят…
— Когда это бывает? (Осенью). Ребята какие изменения происходят с приходом осени? (листья меняют свой цвет, часто идут дожди, на полях, огородах, в садах собирают урожай и т. д.)
Под музыку «Здравствуй осень» входит волшебная героиня.
Осень: Здравствуйте, ребята. Наверное вы уже догадались, кто я? (Осень). Какое время года я сменяю? (лето)
Воспитатель: Здравствуй Осень! Мы тебя все ждали, и ребята для тебя приготовили стихи.
1 ребёнок: Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди и нет просвета.
Затерялось где-то лето.
2 ребёнок: Ходит осень в нашем парке
Дарит осень всем подарки
Фартук розовый – осине,
Зонтик жёлтый – тополям,
Фрукты осень дарит нам.
Осень: Какие молодцы! А я то же пришла не с пустыми руками. (достаёт корзинку с овощами и фруктами)
Игра «Отгадай, что загадала»
Этот вкусный, жёлтый плод
Прям из Африки плывёт,
Обезьянкам в зоопарке
Пищу целый год даёт. (банан)
Он похож на апельсин,
С грубой кожей, сочный.
Недостаток есть один –
Кислый он уж очень… (лимон)
Этот фрукт как неваляшка,
Одет в жёлтую рубашку.
В саду покой нарушив,
С дерева сорвалась … (груша)
Само оно с кулачок,
Имеет красный бочок,
А откусишь – сладко. (яблоко)
Ведущий: Ребята, как одним словом можно назвать все эти предметы? (фрукты) Где растут фрукты? (на деревьях, в садах)
Сидит бабушка на грядках,
Вся она в заплатках,
А заплатку оторвёшь –
Заплачешь и уйдёшь. (лук)
Кто очень любит щи
Меня в них отыщи. (капуста)
Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая. (морковь)
На грядке длинный и зелёный,
А в банке жёлтый и солёный. (огурец)
Как на нашей грядке
К осени краснеют. (помидор)
Ведущий: А как эти предметы можно назвать одним словом? (овощи) Где растут овощи? (на грядках, в огороде)
Осень: Я предлагаю выполнить весёлую зарядку. Физкультурная минутка «Убираем огород»
Много там чего растёт.
И капуста, и морковь и весёленький горох.
Тыква, ягода, картошка.
Соберём всё понемножку.
Осень: А теперь, ребята, мне пора идти, ведь у меня ещё очень много дел до прихода зимы. (дети прощаются с Осенью)
Ведущий: Ребята Осень принесла нам очень много фруктов и овощей. Они не только вкусные, но и очень полезные. Какую пользу нам дают фрукты и овощи? (витамины) Правильно, в них содержится много витамин так необходимых для нашего организма. Для жизни и здоровья нужно есть большое количество овощей, фруктов, пить соки. Витамины – это вещества,которые содержатся в овощах и фруктах: они полезны для организма человека.
Витамин А – (капуста, морковь, помидор). Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы.
Витамин В – (свёкла, яблоки, редис, зелень). Если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит и не огорчатся по пустякам.
Витамин С – (лимон, лук, смородина). Если вы хотите реже болеть, быть бодрыми.
А как можно сохранить полезные свойства овощей и фруктов в зимнее время года? (их консервируют в банках, бочках и т. д.)
Игра «Разложи по банкам»
(на доске 2 банки из картона: в первую дети складывают овощи, во вторую – фрукты).
— Ребята, скажите о чём мы сегодня на занятии беседовали? (об осени, и что она нам принесла).
— И что же осень нам принесла? (прохладу, яркие краски, много овощей и фруктов).
Конспект интегрированного занятия в средней группе детского сада «Путешествие в страну гномов» Тема: «Путешествие в страну гномов» Цель: Обобщить и закрепить знания детей по следующим образовательным облас тям: развитие речи, познание,.
Конспект комплексного занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада «В гости к весне» Образовательная область: Творчество + коммуникация. Раздел: Рисование + развитие речи. Тема: «В гости к весне» Цель: Рассказать о приметах.
Конспект логоритмического занятия «Муха-Цокотуха» в средней логопедической группе детского сада Занятие по логоритмике в средней логопедической группе. Тема: «Муха-Цокотуха». Цели: 1. Учить детей двигаться под музыку, упражняться в.
Конспект НОД для средней группы детского сада на тему «Осень» Тема: “Осень” Задачи: 1. Активизировать использование в речи названий цветов 2. Учить отвечать на вопросы полными ответами; 3. Учить согласовывать.
Конспект открытого интегрированного занятия в средней группе детского сада «Как Матрешке помогали, Мы наряд ей рисовали…» Цель занятия: • Знакомство детей с народной игрушкой – матрёшкой через интеграцию музыкального.
Конспект открытого занятия по математике в средней группе детского сада Конспект открытого занятия по математике в средней группе детского сада. Программное содержание: 1. Закрепить прямой и обратный счет в.
Конспект открытого занятия по математике в средней группе детского сада «Прямоугольник» Конспект открытого занятия по математике в средней группе детского сада. Тема: «Прямоугольник». 1) сформировать представление о прямоугольнике,.
Конспект открытого занятия в маломобильной группе: «Что нам осень принесла?» Конспект открытого занятия в маломобильной группе «Что нам осень принесла?» Конспект открытого занятия в маломобильной группе «Что нам осень.
Конспект комплексного занятия в средней группе детского сада «Зимний лес» Задачи: Образовательные: • актуализировать и расширить представления детей по теме «зимний лес» (каких животных и птиц можно встретить.
«Осень». Конспект занятия учителя-дефектолога (тифлопедагога) в средней группе детского сада Конспект открытого занятия по Развитию восприятия глубины пространства. Средняя группа. Форма организацции: подгрупповая Выполнила:Ромашова.
Конспект занятия по аппликации «Что нам осень принесла?» в средней группе
Юлия
Конспект занятия по аппликации «Что нам осень принесла?» в средней группе
Цели: Учить составлять узоры из геометрических фигур; формировать навыки вырезывания; развивать быстроту, ловкость; укреплять кисти рук.
Материалы и оборудование: листы бумаги, вырезанные из цветной бумаги квадраты, треугольники, прямоугольники, полоски, образец аппликации «Букет в вазе».
Ход занятия
— Давайте разомнем наши ручки,сделаем упражнения для кистей рук:
сжимать, разжимать кисти рук;
вращать кистями рук из исходного положения: руки вперед, руки в стороны
руки в стороны, потрясти кистями;
руки согнуты в локтях, кисти опущены (как лапки у зайчика); в таком положении опускать и поднимать кисти рук.
Из набора геометрических фигур дети выполняют аппликацию по образцу.
— Какие красивые букеты у вас получились! Отправим их на выставку.
Конспект занятия кружка по народоведению с детьми старшей группы «Что нам осень принесла» Цель: Обобщить знания детей о народных названиях осенних месяцев, их особенностях, с чем раньше в народе ассоциировался каждый из них.
Фотоотчёт «Что нам осень принесла?» в старшей группе Наступила золотая осень и листопад раскидал везде разноцветные листья с разных деревьев. Мы с детьми и родителями приняли решение украсить.
Коллективная работа по аппликации из бумаги «Что нам осень принесла» в подготовительной группе Программное содержание: Закреплять умение вырезать одинаковые силуэты из сложенной гармошкой бумаги. Учить детей более точно передавать.
Конспект интегрированного занятия «Осень, осень в гости просим» для средней группы Конспект интегрированного занятия для средней группы Тема: «Осень, осень в гости просим!» Воспитатель: Щепкина Т. В. Цель: Создание условий.
Конспект НОД по ознакомлению с природой «Что нам осень принесла» в средней группе Цель: Расширять представление детей об овощах и фруктах. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе.
Конспект НОД «Дары осени» по аппликации для детей средней группы
Сабирова Роза Хамидуллиновна
Конспект НОД «Дары осени» по аппликации для детей средней группы
Цели непосредственно-образовательной деятельности: закрепить знания детей о фруктах; провести сенсорное обследование плодов; принимать личное участие в элементарных трудовых процессах; учить раскладывать готовые формы на некотором расстоянии друг от друга или с частичным наложением, заполняя все пространство композиции; воспитывать самостоятельность в выполнении задания; различать предмет по его форме; воспитывать интерес к отображению представлений о природе в изобразительной деятельности.
Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира, «Труд», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Социализация».
Задачи:
Образовательная область «Познание»:
• развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности;
• формирование элементарных математических представлений;
• формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.
Образовательная область «Художественное творчество»:
• развитие продуктивной деятельности детей;
• развитие детского творчества;
• приобщение к изобразительному искусству.
Образовательная область «Коммуникация»:
• развитие свободного общения с взрослыми и детьми;
• развитие всех компонентов устной речи детей;
• практическое овладение детьми нормами речи.
Образовательная область «Социализация»:
• развитие игровой деятельности детей;
• приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;
• формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.
Материалы и оборудование:
-корзина с яблоками;
-плакат «Собираем урожай»;
-цветная бумага, ножницы;
— клей, кисти, салфетки – для каждого ребенка.
Логика образовательной деятельности.
I. Организационный момент.
Воспитатель вносит корзину, читает загадку:
Любят меня взрослые
Воспитатель раздает детям яблоки. Воспитатель вместе с детьми проводит сенсорное обследование плодов. Просит детей понюхать яблоки, потрогать. Дети определяют, какое яблоко (круглое, хорошо пахнет, твердое, гладкое).
ФизкультминуткаВоспитатель предлагает детям изобразить, как растет яблоня (присесть на корточки и постепенно вставать, поднимая руки вверх). Дети повторяют упражнение несколько раз.
Воспитатель. Растет, растет яблонька, веточками вверх к солнышку тянется. Выросла яблоня! Яблочки на ней созрели (дети руками изображают круглые яблоки, на тарелку положили (имитируют движения).
II. Аппликация «яблоко».
Воспитатель. Ребята, я предлагаю вам вырезать яблоки из цветной бумаги. Также вырежем веточку и листочек. Вырезанные яблоки, листик и веточку намажем клеем с обратной стороны и наклеим на лист бумаги.
(Воспитатель показывает, как вырезать детали, намазывать детали клеем и приклеивать их на лист.)
Дети повторяют действия воспитателя, выполняя аппликацию.
Воспитатель хвалит работы детей.
III. Рефлексия.
— Что мы рассматривали и пробовали на вкус?
— Что мы собрали в саду в корзину?
Воспитатель предлагает оформить выставку аппликаций.
Спортивный досуг для детей средней группы «Дары осени» Цель: создание положительного эмоционального настроя у детей, радости от совместной двигательно-игровой деятельности. Задачи: Закрепить.
Конспект НОД по аппликации для детей средней группы «Дикие звери — жители леса» Конспект НОД по аппликации для детей средней группы. Тема «Дикие звери-жители леса» Цель: Продолжать знакомить детей с методами нетрадиционной.
Конспект НОД по аппликации для детей средней группы на тему «Космос» Конспект НОД по аппликации для детей средней группы Тема: «Космос» Цель: учить детей вырезать фигуры и приклеивать их на лист бумаги. Задачи:.
Конспект НОД по аппликации методом обрывы для детей средней группы «Репка» Интеграция областей: Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Конспект НОД по развитию речи детей 4–5 лет «Дары осени» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 28 общеразвивающего вида Калининского района Санкт-Петербурга.
Конспект НОД по аппликации для детей средней группы «Пасхальная картина» Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие. Цель: Познакомить детей с символами праздника Пасха. Задачи:.
Фотоотчет о проекте по нетрадиционной технике рисования и аппликации «Дары осени» Ни для кого не секрет, что дети дошкольного возраста, не только малыши, но и ребята постарше, всегда с удовольствием рисуют красками, занимаются.
Сценарий праздника осени «Сказка тётушки Осени» для детей средней группы Действующие лица: Ведущая, Тетушка Осень, Коровушка (взрослые, Петя-Петушок, Курочка Пеструшка, Хозяюшка, Хозяин, Кузнец (дети) Зал схематически.
Конспект ОД по аппликации в средней группе «Осень»
Ирина Слободенюк
Конспект ОД по аппликации в средней группе «Осень»
Конспект ОД Аппликация в средней группе «Осень»
1. Закрепить и уточнять знания детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.
2. Формировать у детей представления об осени, как о красивейшем времени года.
3. Учить рвать цветную бумагу на мелкие кусочки, красиво располагать их на листе бумаги.
4. Продолжать учить согласовывать движения с речью.
5. Развивать чувство ритма, эстетическое восприятие.
6. Воспитывать аккуратность, интерес к изобразительной деятельности.
Ход занятия
Воспитатель. (Держит в руках конверт с письмом)
Кто-то бросил мне в оконце,
Может, это лучик солнца,
Что щекочет мне лицо?
Может, кот письмо, как мышку
-Ребята давайте отгадаем загадку и узнаем от кого пришло письмо?
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Я не касаюсь сосен и ёлочек, я…
Воспитатель: Правильно, ребята, это осень. Что же Осень нам написала? Давайте прочитаем письмо и узнаем.
«Дорогие ребята! Пришла моя пора. Мне надо покрасить листочки на деревьях, а краски и кисточки потерялись. Помогите мне!»
Воспитатель: Дети, как вы думаете, если деревья не наденут свой красивый наряд, можно ли сказать, что наступила осень? Давайте поможем Осени нарядить деревья. А как же мы можем помочь, если и у нас нет красок?
Дети: У нас есть цветная бумага. Из неё мы можем сделать разноцветные листочки.
Воспитатель: Правильно, но как мы можем из большого куска бумаги сделать маленькие без ножниц?
Дети: Можно её порвать.
Воспитатель: Хорошо, приступим к работе. Порвите бумагу на мелкие кусочки.
Ребёнок: (Читает стихотворение)
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета,
Затерялось где – то лето.
Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клёнов листья сбросил.
Под ногами коврик новый –
Жёлтый, розовый, лиловый.
Воспитатель: А какие осенние приметы вы ещё знаете? (Ответы детей)
Воспитатель: Осенью ветер любит играть с листочками. Давайте и мы с вами превратимся в листочки и поиграем.
Мы – листочки. (Дети стоят свободно, руки вверх)
Мы – осенние листочки.
Мы – на веточки сидели, (Покачиваются)
Ветер дунул – полетели. (Разбегаются)
Мы летали, мы летали,
А потом летать устали. (Бегают, кружатся)
Перестал дуть ветерок
Мы присели все в кружок. (Приседают)
Ветер снова вдруг подул,
И листочки быстро сдул.
Все листочки полетели (Вновь разбегаются, помахивая руками)
И на землю тихо сели. (Приседают)
Воспитатель: Ребята, прежде чем приступить к работе, скажите, осенью какого цвета бывают листочки?
Дети: Красного, зелёного, желтого и т. д.
Воспитатель: Давайте поможем Осени украсить деревья.
(Под спокойную музыку дети наклеивают кусочки цветной бумаги на деревья)
Воспитатель: Вот как красиво у нас получилось. Давайте сфотографируем наш красивый лес и отправим Осени.
Конспект НОД по аппликации «Кораблик» в средней группе Конспект НОД по аппликации «Кораблик», средняя группа. Цель: Формировать умение создавать изображения предмета из бумажных деталей разной.
Конспект по аппликации в средней группе «Шуточный клоун» Цель: учить путем аппликации создавать образ веселого человека- клоуна; воспитывать аккуратность в работе, умение слушать внимательно.
Конспект по аппликации «Ветка вербы» в средней группе Конспект по аппликации «Ветка вербы» Цель: закрепить навыки последовательности работы и наклеевание, приемов вырезания листьев; прививать.
Конспект занятие по аппликации «Спортсмен» в средней группе Конспект занятия по аппликации в средней группе » спортсмен» Цель: воспитывать фантазию, творческий потенциал, эмоциональную отзывчивость.
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Подснежник» МДОБУ Ирбейский детский сад №1 «Золотой ключик» Конспект занятия кружковой работы «Малыши умельцы» Аппликация в средней группе.
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Ракета» Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в средней группе Аппликация «Ракета». Цели: закрепить навыки наклеивания бумаги,.
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Цыпленок» Занятие в средней группе. Аппликация «Цыпленок» Тема занятия. «Цыпленок» Вид занятия. Аппликация. Возрастная группа. Средняя группа. Задача.
Конспект занятия по аппликации «Поздняя осень. Овощи на зиму» ПОЗДНЯЯ ОСЕНЬ. ОВОЩИ НА ЗИМУ. Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое.
Конспект занятия по аппликации из природного материала в средней группе «Что нам осень принесла»
Елена Ильюшонок
Конспект занятия по аппликации из природного материала в средней группе «Что нам осень принесла»
Конспект занятия по аппликации из природного материала в средней группе
«Что нам осень принесла»
Ильюшонок Елена Михайловна
Тема: «Что нам осень принесла» коллективная работа.
— Закрепить навыки подбора и наклеивания сухих листьев в определенном порядке;
— Помогать детям в решении проблемной ситуации «как сохранить красоту осени?», с помощью обучающего процесса.
— Развивать творческие способности и воображение детей.
— воспитывать бережное отношение к природе;
— воспитывать интерес к познанию окружающего мира;
— воспитывать аккуратность при работе с сухим природным материалом.
Материалы: картинки осенних листьев деревьев, клей ПВА, кисточки для клея, тканевые салфетки, белые листы бумаги А4, ватман, мольберт, карандашная стружка, засушенные листья, цветы и семена клена.
Предварительная работа: экскурсия по территории детского сада, наблюдение за березой, кленом, сбор осенних листьев каждым ребенком и изготовления гербария, чтение стихотворений А. С. Пушкина на осеннюю тему, дидактические игры «С какого дерева листок?», «Одинаковые – разные», речевые игры «Скажи какой?»,»Подбери красивое слово», экспериментирование «На что похож листок?».
Ход занятия.
В группе на столе разложены листья, на мольберте большой лист ватмана. Дети рассматривают разложенные на столе красивые листья, любуются ими. Описывают их, вспоминают, как собирали листья в саду и на прогулке с родителями.
Воспитатель. Ребята, а вы знаете, что из этих листьев можно создать картины? Хотите попробовать стать художниками?
Дети. Да! Давайте попробуем!
Воспитатель. Ребята, скажите пожалуйста, на что похожи листочки?
Дети. Деревья, птички, кусты (и тд.)
Воспитатель. Правильно! Сейчас вы выберете себе листочки и мы приклеим их на лист.
При помощи клея ПВА и кисточки дети приклеивают засушенные листья на ватман. Воспитатель помогает и направляет детей.
Воспитатель. Ребята, посмотрите, как красиво! А теперь можно сделать ковер из листьев.
Воспитатель. Как красиво у нас получилось! Посмотрите пожалуйста, ребята, чего же нам еще не хватает на нашей картине?
Воспитатель. Правильно! Посмотрите, как из семян клена можно сделать птичек.
Далее воспитатель показывает, как можно сделать «птичку», на семена клена кисточкой наносится клей ПВА и две части соединяют вместе, серединками друг к другу. Воспитатель все свои действия проговаривает. Затем дети самостоятельно создают своих птичек.
Воспитатель. Ребята! Посмотрите, какая красивая картина у нас получилась!
Вы большие молодцы! Вот так мы с вами сохранили красоту осени!
В свободное время в режиме дня некоторые дети создали при помощи воспитателя индивидуальные работы.
Вот такие картины у нас получились!
Спасибо за внимание!
«Что нам осень принесла». Фотоотчет о выставке поделок из природного материала Осенняя выставка стала традиционной в нашем детском саду. Каждый год осень приносит много ярких впечатлений и идей, на которые нас вдохновляет.
Фототчёт о выставке поделок из природного материала в средней группе «Золотая осень» Попова Валентина Фотоотчёт о выставке поделок из природного материала в средней группе «Золотая осень» Вот и осень золотая в гости.
Конспект НОД по аппликации из природного материала в средней группе. Коллективная работа «Осенний веселый еж» Конспект НОД по изобразительной деятельности. Аппликация из природного материала в средней группе. Коллективная работа «Осенний веселый.
Конспект НОД по аппликации из природного материала в средней группе «Веселый ёжик» На просторах интернета натолкнулась на замечательные работы ежиков и решила их сделать вместе с детьми. «Весёлый ёжик» отлично подойдёт.
Конспект НОД по ознакомлению с природой «Что нам осень принесла» в средней группе Цель: Расширять представление детей об овощах и фруктах. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе.