Докучная сказка что пример

Как придумать докучную сказку. 3 класс. Чтение

Как придумать докучную сказку на урок литературного чтения в 3 классе? Поможем на этой странице детям и родителям справится с таким домашним заданием без проблем. Приведем примеры текстов сочиненных детьми.

Докучные сказки – это небольшие по объему произведения, выстроенные особенным образом: либо без конца (в которой многократно повторяется один и тот же фрагмент текста), либо с внезапно быстрым концом. Яркий образец первого типа «Сказка про белого бычка» или «У попа была собака», а второго типа – известное нам с детства стихотворение «Села муха на варенье».

В некоторых из докучных сказок рассказчик задаёт вопрос, на который слушатель обязательно должен дать ответ, который и используется для очередного повтора сказочки.

Докучные сказки, придуманные детьми 3 класса

Жили-были пёс и кот.
Кот ловил мышей за хвост.
Укусил однажды пса;
Вот и сказка вся.

Посмотрел я в окно
А на улице темно.
Ничего не видать,
Можно снова начинать.

Жили-были у Кирилла
Два весёлых крокодила.
Крокодил Антошка
Играет на гармошке,
Крокодил Бориска
Съел мою ириску!
Так делать нельзя!
Вот и сказка моя вся!

Я кашу ел.
По сторонам глядел
Горизонт далеко,
Море глубоко,
Небо высоко, не достать,
А надо кашу доедать.

Жил-был кот,
Ездил задом- наперёд.
Коней своих погонял
И на полпути упал.
Хотели услышать сказку про кота,
А не начать ли нам её с конца?

Жил-был весёлый слон.
Каждый день купался он.
Он купался, обливался-
Это делать он старался.
Слон – чистюля, молодец!
Вот и сказочке конец!

Жили- были две лисички
Очень дружные сестрички.
Жили – поживали
И беды не знали.
Вот и сказку дочитала,
Начинай её с начала.

Жили-были
Два весёлых брата,
Два весёлых брата –
Брата – акробата.
Смотреть на акробатов –
Весёлая картина,
Весёлая картина
А сказке – середина.
Веселье продолжается,
А сказочка кончается.

Репка росла, росла
Выше дома стала
Семенами пошла
Семена собрали, посадили
Репка росла, росла…

Около дорожки домик стоит.
В домике том старушка сидит.
Домик обычный, простой
Одна кровать, печка, стул и стол.
Но вот чудо случилось –
Старушка читать научилась.
Хорошо она читала…
Не начать ли нам сказку сначала?

Жил-был паучок-старичок.
Были у него внучата – паучата.
Один паучок – серебряный бочок,
А другой внучок – усатый паучок.
Эта сказка началась
И закончилась сейчас!

Рак задом наперед полз по реке
Вдруг упал в обрыв
Водоворот его подхватил
Рак задом наперед полз по реке…

Жили- дружили кот и воронок.
Ели они с одного стола
В окошко глядели с одного угла.
Гулять уходили с одного крыльца…
Не послушать ли сказочку опять с конца?

Докучные сказки придуманные детьми с картинками

Сказка начинается.
Жили-были подружки –
Валюшка и Надюшка.
Напекли они ватрушки.
Одна ватрушка
Убежала под подушку,
Другую ватрушку
Съела лягушка.
Надюшка и Валюшка
Плакали, рыдали,
Сказку вспоминали

Жила-была Настюшка.
Была у неё кружка.
Из кружки чай пила.
На кружечке малина,
А сказке середина.
Вот кружка осерчала,
От Насти убежала.
Она её не мыла,
На кружечке чернила.
Прибегай ко мне быстро,
Я помою тебя чисто.
Кружка возвращается,
А сказочка кончается.

Переделанная докучная сказка.

Жили- были два павлина,
Вот и сказки половина.
Жили- были два гуся.
Вот и сказка вся!

Сел голубь на ветку
Посмотрел на Светку
Смотрел, смотрел и упал
Поднялся, крыльями замахал
Сел голубь на ветку…

Докучные сказки занимали особое место в детском фольклоре.

Докучная сказка не имеет такой воспитательной ценности, как, например, пословицы, поговорки, привычные традиционные сказки, но она способствует развитию выдержки, умеренности в желаниях, чувства юмора.

Источник

Детский час

для детей и родителей

Что такое «докучная сказка»? Рассказ детям (с примером)

Докучная сказка – это ещё одна жемчужина, придумка русского народа.

Докучная сказка относится к такому типу сказок, в которых несколько раз повторяется один и тот же отрывок текста. В сказке такого рода развития сюжета не происходит.

Произведение похоже на цепочку с одинаковыми звеньями. Звенья скрепляются между собой характерными вопросами, выражениями типа «не начать ли сказочку сначала»? И далее следует повторение отрывка.

Какие характерные особенности докучной сказки?
Цикличность, повторы, движение сюжета по кругу. Персонажи совершают одни и те же действия, бесконечно повторяющиеся.

Почему сказки называются «докучными»?
Давайте для начала разберёмся со словом «докучать». Докучать — это надоедать, допекать, цепляться. Докучный – приставучий, докучающий просьбами, наводящими тоску.

Докучные сказки сочинялись, в том числе и для того, чтобы сказитель мог отбиться от надоедливых слушателей, которые требовали поведать ещё и ещё одну сказку. Но невозможно было бесконечно повествовать. Чтобы сдержать пыл, рассказчик затягивал докучную сказку. От неё все уставали – таким образом, посиделки заканчивались.

Что высмеивают докучные сказки?
Различные недостатки человека, они проверяют человека на смекалку, приучают быть внимательным.

Пример докучной сказки

— Сочинить для тебя докучную сказку?
— Сочинить.
— Ты говоришь «сочинить», я говорю «сочинить». Сочинить тебе докучную сказку?
— Попробуй.
— Ты говоришь «попробуй», я говорю «попробуй». Сочинить тебе докучную сказку?
— А зачем?
— Ты говоришь «зачем», я говорю «зачем». Сочинить тебе докучную сказку?

— Утром петух зернышко нашел?
— Нашел.
— Золотое?
— Золотое.
— Он его клевал?
— Клевал.
— Вкусное?
— Что?
— Зернышко.
— Какое зернышко?
— Утром петух зернышко нашел?
— Нашел.
— Золотое?
— Золотое.
— Он его клевал?
— Клевал.
— Вкусное?
— Что?
И так далее…

«Про бабку Лукерью»
— К тебе бабка Лукерья приходила?
— Приходила.
— Клубок приносила?
— Приносила.
— Сказку сказывала?
— Сказывала.
— А ты сказку слушала?
— Слушала.
— О чём была сказочка?
— Какая.
— К тебе бабка Лукерья приходила?
— Приходила.
— Клубок приносила?
— Приносила.
— Сказку сказывала?
— Сказывала.
— А ты сказку слушала?
— Слушала.
— О чём была сказочка?
— Какая.

И так до бесконечности, пока сказитель не устанет, ему не надоест или слушателям наскучит повторяющийся сюжет. А после сказочки к самовару – да за чай с бубликами, баранками и пряниками медовыми.

Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.

Источник

Наше творчество: докучные сказки

Оксана Ушкова
Наше творчество: докучные сказки

Изучая докучные сказкидети получили задание: придумать или переделать уже готовую сказку. Вот что у нас получилось.

Жила – была бабка, и жила у неё кошка на окошке. Тут и сказке конец, потому что кошка упала с окошка в лукошко.

Жили –были дед да баба, ели кашу с молоком.

Рассердился дед на бабу – трясь по печке кулаком.

Тут и сказке конец – печка развалилась.

— Рассказать тебе сказочку про белого гуся?

Жили-были два лося – вот и сказка вся.

У нашего Алешки под окном растет морошка.

У Полины – куст малины.

А кто слушал – молодец,

Вот и сказочке конец.

Жил-был двор, на дворе – кол. На колу висит мочало, начинаем все сначала.

Жил – был царь, а у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало. Не начать ли сначала?

Жил – был старик, у старика колодец, а в колодце-то елец, тут и сказке конец.

У нашего Мишеньки под окошком вишенки.

У Андрея в саду клены,

У Полины – куст малины,

У Анжелы – лыка связка.

Хороша ли моя сказка?

Жили –были Лиса и Медведь в лесу. Проводился как-то лесной концерт. Ну, так лиса и медведь стали выступать. Лиса плохо пела, а медведь не умел играть на рояле. Вот такой дуэт получился.

Жил-был дед. И была у него курица. Снесла как-то курочка деду яйцо, тот съел яйцо, да и помер. Вот и сказке конец, а дед был молодец!

«Красная Шапочка» С раннего детства мы начинаем нашим деткам читать сказки. Любая сказка,особенно народная,несет в себе глубокий смысл. Вспомните как вы сами.

Источник

Докучная сказка что пример

В старину детям рассказывали небольшие сказки, в рифму. Так как дети любят повторять одно и то же много раз, эти сказки тоже содержали многократные повторы. Докучная сказка: сочинить её может каждый, даже ребёнок. В рифму или нет — не так важно. Главное уловить суть.

Для чего сочинялись докучные сказки, доподлинно неизвестно. Историки называют три версии. Согласно первой версии, докучные сказки с многократными повторами легче запоминались детям, и их сочиняли, чтобы развивать ребятишек 3-5 лет. Такую сказку сорванцы запоминали быстро, она сама просилась на язык.

Согласно второй версии, эти сказки рассказывали надоедливым детишкам, которые постоянно отрывали взрослых от работы просьбами рассказать сказку. Взрослые выполняли своё дело, да приговаривали одно и то же. Ребятишкам потешно, да и старшие товарищи не задумываются: руками дело делают, языком — детей отвлекают.

Третья версия гласит, что этот жанр зародился в народе, благодаря таланту детей. Малыши сами придумывали докучные сказки, и, собственно, докучали ими взрослым, рассказывали друг другу.

Задумайтесь, в те времена книг было не так много, про интернет никто не слышал. Откуда брать стишки, шутки и пословицы? Пытливый ум русского человека додумался до того, чтобы сочинять такие вот сказки. Не зря Россия славится талантами: они были во все времена. Благодаря таланту русского человека и зародился такой жанр, как докучные сказки.

Примеры докучных сказок

Существует целое направление, или жанр: докучные произведения. Одни больше похожи на стихи, другие напоминают игры. Есть шутливые докучные изречение, вроде пословиц. Их применяют часто, и в разных ситуациях. Но все вместе они составляют единое направление. Условно их все причисляют к докучным сказкам.

Сказка о трусливой кошке

Сказка о трусливой кошке,

Что боялась своих блошек,

Что боялась своей тени,

И, конечно, привидений.

Сказка о трусливой мышке,

Что боялась злую кошку,

Что боялась своей тени.

И, конечно, привидений.

Сказочка моя о том,

Как не дружат мышь с котом.

Ты не бойся своей тени,

Нет на свете привидений.

Белый ворон на заборе

Белый ворон на лугу

Белый ворон из-под снега

Стал выклёвывать листву

Белый ворон улетел.

Червячка найти хотел.

Только из-за бела снега

Он остался не у дел.

Менял Егор рогатку

Егор менял рогатку на тетрадку.

Денис менял тетрадку на рогатку.

Егор ушёл писать в тетрадку.

Денис ушёл играть в рогатку.

А через час друзья опять

Игрушки начали менять.

Егор менял тетрадку на рогатку.

Денис менял рогатку на тетрадку.

Пройдёт лишь час, они опять

Решат игрушки поменять.

Важно! Среди русского фольклора встречались не только рифмованные сказки. Многие из них больше походили на рассказы, которые создавались, чтобы дразнить окружающих. Это и короткие присказки, и сказки-ловушки, которыми можно было донимать взрослых целыми днями. Ведь раньше не было таких игрушек, как сейчас. Не было парков и батутов, гаджетов и телевизоров. Дети развлекались, заучивая затейливые докучные присказки, и донимая ими взрослых.

Цыгане край реки ехали. Увидели они коня. Взяли его себе, а своего коня оставили на лугу: водицы напиться.

Ехали Цыгане обратно. Увидели коня. Взяли его себе, а своего оставили: водицы напиться.

Источник

Новое в блогах

Докучные сказки

—
Сказать ли тебе сказку про белого бычка?
— Скажи.
— Ты скажи, да я скажи, да сказать ли тебе сказку про белого бычка?
— Скажи.
— Ты скажи, да я скажи, да чего у нас будет, да докуль это будет! Сказать ли тебе сказку про белого бычка?

—
Рассказать ли тебе докучную сказочку?
— Расскажи.
— Ты говоришь! расскажи я же тебе говорю! расскажи! рассказать ли докучную сказочку?
— Не надо.
— Ты говоришь; не надо и я же тебе говорю! не надо! рассказать ли докучную сказочку — и т. д.

—
— Жил-был старичок. Поехал на мельницу намолоть муки.
— Ну, вот поманил*, а не рассказываешь!
— Кабы доехал, рассказал, а он, может, неделю проедет!

—
Летел гусь, и как сел на дорогу — так и упал в воду. Мок, мок. Кис, кис — вымок, вылез, выкис. — сел на дорогу и снова пал в воду. Мок мок кис кис — выкис вылез т. д.
——————————-
* поманил — здесь: начал рассказывать

— Был себе человек Яшка,
На нём красная рубашка,
На затылке пряжка,
На шее тряпка,
На голове шапка.
Хороша ли моя сказка?
— Хороша.
— Ты говоришь: «Хороша»,
Я говорю: «Хороша»,
А вот послушай:
Был себе человек Яшка,
На нём красная рубашка,
На затылке пряжка,
На шее тряпка,
На голове шапка.
Хороша ли моя сказка?
— Нехороша.
— Ты говоришь: «Нехороша»,
Я говорю: «Нехороша»,
А вот послушай:
Был себе человек Яшка.

Жил да был карась,
Вот и сказка началась.
Жили-были два налима,
Вот и сказки половина.
Жили-были три гуся,
Вот и сказка вся.

Жил-был старик, у старика был колодец,
а в колодце-то елец; тут и сказке конец.

Жил-был царь, у царя был двор, на дворе был кол,
на колу мочало; не сказать ли с начала?

Жили-были два гуся. Вот и сказка вся.

Стоит домишко пряничный,
Изюмом разукрашенный,
Блестит при свете месяца.
Дверь из леденца,
Не сказать ли с конца?

Докучная сказка — сказка, в которой многократно повторяется один и тот же фрагмент текста. Текст повторяется многократно, до тех пор, пока это не надоест или исполнителю, или слушателю, или обоим:))

Звенья могут скрепляться при помощи специальной фразы «не начать ли сказочку сначала», после которой фрагмент повторяется вновь и вновь. В некоторых из докучных сказок рассказчик задаёт вопрос, на который слушатель обязательно должен дать ответ, который и используется для очередного повтора сказочки. Сюжет сказочки не развивается, связующий вопрос вызывает у слушателя только недоумение и досаду.

Источник