какие функции выполняют органы крота и медведки обозначенные на рисунке буквами а и б

Требования к решению задач по цитологии и генетики

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Требования к решению задач

по цитологии и генетики.

Ход решения должен соответствовать последовательности процессов протекающих в клетке.

При решении задачи обосновывать каждое действие теоретически.

Запись решения оформлять аккуратно, цепи ДНК, и-РНК, т-РНК прямые, символы нуклеотидов четкие расположенные на одной линии по горизонтали или по вертикали.

Цепи ДНК, и-РНК и т-РНК размещать на одной строке без переноса.

Ответы на все вопросы выписывать в конце решения или по ходу решения.

При решении генетической задачи нужно обязательно представить схему решения задачи. В схеме должны присутствовать следующие позиции:

1) Фенотипы и генотипы родителей;

3) Генотипы и фенотипы потомства;

4) Соотношение различных генотипов и фенотипов потомства

( в зависимости от условий задачи).

5) Объяснение полученных результатов скрещивания или название закона наследственности (в зависимости от условия задачи).

Продолжительность ЕГЭ по биологии.

На выполнение экзаменационной работы отводится 3,5 часа (210 минут). Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий:

для каждого задания части 1- до 5 минут.

для каждого задания части 2- до 10-20 ми

Оценивание новой версии ЕГЭ по биологии в 2017г.

2, 4, 7, 9, 12, 15, 17, 21 – 2 балла.

5, 8, 10, 13, 16, 18, 20 – 2 балла.

Всего за выполнение части 1 – 39 баллов.

Часть – 2. (22-28 задания)

Всего за выполнение части 2 – 20 баллов.

Максимальное количество баллов за всю работу – 59 баллов.

Пример задания с рисунком.

1. Какие функции выполняют органы крота и медведки, обозначенные на рисунке буквами А и Б? Как называют такие органы и какой эволюционный процесс обусловил их появление? Ответ поясните.

1) На рисунке изображены роющие конечности, играющие немалую роль в строительстве нор, подземных проходов;

2) Эти органы называют аналогичными – выполняют сходные функции, но имеют разное происхождение;

2. Какими цифрами обозначены сосуды и отделы сердца, несущие артериальную кровь?

1) 1, 2, 4; 2) 5, 6, 7; 3) 2, 3, 6; 4) 1, 4, 5 Ответ: 3.

3. Какой цифрой обозначена венозная кровь, образующаяся в процессе газообмена?

1) 1

4. На каком из графиков представлено схематическое изображение сути движующего естественного отбора?

5. Какие из приведённых ниже животных относятся к первичноротым?

Примеры решения задач по цитологии.

Ответ: 1) энергия солнечного света преобразуется в энергию возбуждённых электронов хлорофилла ;

3) в реакциях темновой фазы энергия АТФпревращается в энергию химических связей глюкозы.

2. Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках семязачатка перед началом мейоза, в конце телофазы мейоза 1 и телофазы мейоза 2. Объясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменения числа ДНК и хромосом.

1) Перед началом мейоза хромосомный набор в клетках двойной (2п)-28 хрососом, в интерфазе происходит удвоение молекул ДНК, поэтому число молекул ДНК- 56 молекул (4с).
2) В первом делении мейоза расходятся гомологичные хромосомы, состоящие из двух хроматид, поэтому в конце телофазы мейоза 1 хромосомный набор в клетках одинарный (п)- из 14хромосом, число молекул ДНК- 2с (28 молекул ДНК).
3) Во втором делении мейоза расходятся хроматиды, поэтому в конце телофазы 2 мейоза хромосомный набор в клетках одинарный (п)- 14 хромосом, число молекул ДНК равно 14 молекулам (1с).

3. Проследите путь водорода в световой и темновой стадиях фотосинтеза от момента его образования до синтеза глюкозы.

1. В световой фазе фотосинтеза под действием солнечного света происходит фотолиз воды и образуются ионы водорода.

2. В световой фазе происходит соединение водорода с переносчиком НАДФ + и образование НАДФ•2Н.

3. В темновой фазе водород из НАДФ•2Н используется в реакции восстановления промежуточных соединений, из которых синтезируется глюкоза.

4. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую
последовательность нуклеотидов: ЦТТАЦГГГЦАТГГЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.

нуклеотидная последовательность участка т РНК: ГААУГЦЦЦГУАЦЦГА;

нуклеотидная последовательность антикодона ЦЦГ (третий триплет) соответствует кодону на иРНК ГГЦ;

по таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота Гли, которую будет переносить данная тРНК.

5. Какой хромосомный набор характерен для ядер клеток эпидермиса листа и восьмиядерного зародышевого мешка семязачатка цветкового растения? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

1. Эпидермис листа имеет диплоидный набор хромосом. Взрослое растение является спорофитом.

2. Все клетки зародышевого мешка гаплоидны, но в центре находится диплоидное ядро (образуется в результате слияния двух ядер) — это уже не восьмиядерный, а семиклеточный зародышевый мешок. Это гаметофит.

3. Спорофит образуется из клеток зародыша семени путем митотического деления. Гаметофит образуется путем митотического деления из гаплоидной споры.

6. Общая масса всех молекул ДНК в 46 соматических хромосомах одной соматической клетки человека составляет 6х10-9 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в сперматозоиде и в соматической клетке перед началом деления и после его окончания. Ответ поясните.

1) В половых клетках 23 хромосомы, т. е. в два раза меньше, чем в соматических, поэтому масса ДНК в сперматозоиде в два раза меньше и составляет 6х 10-9 : 2 = 3х 10-9мг.

2) Перед началом деления (в интерфазе) количество ДНК удваивается и масса ДНК равна 6х 10-9 х2 = 12 х 10-9мг.

3) После митотического деления в соматической клетке число хромосом не меняется и масса ДНК равна 6х 10-9 мг.

7. Какой хромосомный набор характерен для гамет и спор растения мха кукушкина льна? Объясните, из каких клеток и в результате какого деления они образуются.

1. Гаметы мха кукушкина льна образуются на гаметофитах из гаплоидной клетки путём митоза. Набор хромосом у гамет одинарный — n.

2. Споры мха кукушкина льна образуются на диплоидном спорофите в спорангиях путём мейоза из диплоидных клеток. Набор хромосом у спор одинарный — n.

8. Белок состоит из 100 аминокислот. Установите, во сколько раз молекулярная масса участка гена, кодирующего данный белок, превышает молекулярную массу белка, если средняя молекулярная масса аминокислоты – 110, а нуклеотида — 300. Ответ поясните.

1) генетический код триплетен, следовательно, белок, состоящий из 100 аминокислот, кодируют 300 нуклеотидов;

2) молекулярная масса белка 100 х 110 = 11000; молекулярная масса гена 300 х 300 = 90000;

3) участок ДНК тяжелее, чем кодируемый им белок, в 8 раз (90 000/11 000).

9. Участок цепи ДНК, кодирующий первичную структуру полипептида, состоит из 15 нуклеотидов. Определите число нуклеотидов на иРНК, кодирующих аминокислоты, число аминокислот в полипептиде и количество тРНК, необходимых для переноса этих аминокислот к месту синтеза. Ответ поясните.

15 нуклеотидов образуют 5 триплетов (15:3 = 5), следовательно. В полипептиде 5 аминокислот;

Примеры решения задач по генетике.

1. По изображённой на рисунке родословной определите и объясните характер наследования признака, выделенного чёрным цветом. Определите генотипы родителей, потомков обозначенных на схеме цифрами 2, 3, 8, и объясните их формирование.

1) признак рецессивный, сцеплен с полом (Х-хромосомой), так как проявляется только у мужчин, и не в каждом поколении;

2. Фенилкетонурия (ФКУ) – заболевание, связанное с нарушением обмена веществ (b), и альбинизм (а) наследуются у человека как рецессивные аутосомные несцепленные признаки. В семье отец – альбинос и болен ФКУ, а мать дигетерозиготна по этим генам. Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы возможного потомства и вероятность рождения детей–альбиносов, не страдающих ФКУ. Фенилкетонурия (ФКУ) – заболевание, связанное с нарушением обмена веществ (b), и альбинизм (а) наследуются у человека как рецессивные аутосомные несцепленные признаки. В семье отец – альбинос и болен ФКУ, а мать дигетерозиготна по этим генам. Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы возможного потомства и вероятность рождения детей–альбиносов, не страдающих ФКУ.

1. генотипы родителей: мать – AaBb (гаметы AB,Ab,aB,ab), отец- aabb (гаметы ab).

2. генотипы возможного потомства:

AaBb – норма по двум признакам,

aaBb – альбинизм, норма,

aabb – альбинизм, ФКУ;

3. 25% детей (aaBb) – альбиносы, не страдающие ФКУ.

Источник

Какие функции выполняют органы крота и медведки обозначенные на рисунке буквами а и б

Установите соответствие между примером и морфофизиологической особенностью, которой соответствует данный пример.

А) предплечье лягушки и курицы

Б) ноги мыши и крылья летучей мыши

В) крылья воробья и крылья саранчи

Г) плавник кита и плавник рака

Д) роющие конечности крота и медведки

Е) волосы человека и шерсть собаки

1) гомологичные органы

2) аналогичные органы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Гомологичные органы: предплечье лягушки и курицы; ноги мыши и крылья летучей мыши; волосы человека и шерсть собаки. Аналогичные органы: крылья воробья и крылья саранчи; плавник кита и плавник рака; роющие конечности крота и медведки.

Гомологичные органы — органы, имеющие принципиально общее строение независимо от сходства выполняемых ими функций. Сходство в строении, или гомология, возможно только при наличии более или менее отдалённого общего предка.

Аналогичные органы — сходны у организмов разных систематических групп по выполняемой функции, но имеют различное происхождение и неодинаковое внутреннее строение.

Источник

Большинство современных костистых рыб находится в состоянии биологического прогресса. Приведите не менее трех доказательств, подтверждающих это положение

1) большое видовое разнообразие (много соподчиненных таксонов);

2) высокая численность;

3) широкое распространение (ареал);

4) многочисленные приспособления к разным условиям водной среды – форма тела, строение плавников и т.п.

Найдите ошибки.

Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей разных видов, длительное время населяющих общую территорию; 2) Популяции одного вида относительно изолированы друг от друга; 3)Популяция является структурной единицей вида; 4) Популяция является движущей силой эволюции; 5) Личинки комаров, живущие в одной луже представляют собой популяцию.

1) 1 – популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей одного вида, длительное время населяющих общую территорию;

2) 4 – популяции являются элементарной единицей эволюции, а не движущей силой;

3) 5 – личинки комара не представляют собой популяцию, так как территория лужи мала, она недолговечна, личинка комара – это одна стадия в развитии комара, а популяция включает все возрастные группы.

Какие функции выполняют органы крота и медведки, обозначенные на рисунке буквами А и Б? Как называют такие органы и какой эволюционный процесс обусловил их появление? Ответ поясните.

		А
		Б

1) На рисунке изображены роющие конечности, играющие немалую роль в строительстве нор, подземных проходов;

2) Эти органы называют аналогичными – выполняют сходные функции, но имеют разное происхождение;

Прочитайте текст.

Длина тела американской норки составляет около 45 см, длина хвоста достигает 15–25 см, масса тела – 1,5 кг. Американская норка населяет почти всю Северную Америку за исключением северо-востока и крайнего юга. Она акклиматизирована во многих районах Европы и Северной Азии. На протяжении года американская норка регулярно меняет места обитания и во время кочевок иногда уходит от водоёмов.

Какие критерии вида описаны в тексте? Ответ поясните.

1) Морфологический критерий: длина тела американской норки составляет около 45 см, длина хвоста достигает 15–25 см, масса тела – 1,5 кг

2) Географический критерий: американская норка населяет почти всю Северную Америку за исключением северо-востока и крайнего юга. Она акклиматизирована во многих районах Европы и Северной Азии.

3) Экологический критерий: на протяжении года американская норка регулярно меняет места обитания и во время кочевок иногда уходит от водоёмов.

Что такое дрейф генов? К каким изменениям в популяции он может привести?

1) дрейф генов – случайное ненаправленное изменение концентрации аллелей в популяции;

2) приводит к изменению частот мутантных аллелей, что приводит к изменению генофонда;

3) возрастание гомозиготности популяции.

Птицы и млекопитающие достигли в эволюции большого успеха в освоении наземно-воздушной среды по сравнению с другими позвоночными. Объясните, какие общие черты их организации этому способствовали. Приведите не менее трёх признаков.

1) Большая поверхность лёгких, четырёхкамерное сердце позволили млекопитающим и птицам иметь большую скорость обмена веществ;

2) Постоянная температура тела (теплокровность) позволила птицам и млекопитающим сохранять высокую активность жизнедеятельности вне зависимости от температуры окружающей среды;

3) Хорошо развитый головной мозг позволил птицам и млекопитающим приспосабливаться к любым условиям среды за счёт появления высокоразвитой рефлекторной деятельности.

Гусеницы бабочки репной белянки имеют светло-зеленую окраску и незаметны на фоне листьев крестоцветных. Объясните на основе эволюционной теории возникновение покровительственной окраски у этого насекомого.

1) Сначала у одной из гусениц возникла мутация, которая позволила ей приобрести частично зеленую окраску. Такие гусеницы чуть менее заметны на зеленых листьях, поэтому чуть реже, чем обычные гусеницы, уничтожались птицами. Они чаще выживали и давали потомство (происходил естественный отбор), поэтому постепенно количество бабочек, имеющих зеленых гусениц, увеличивалось.

2) Затем у одной из частично зеленых гусениц произошла мутация, которая позволила ей стать еще более зеленой. Такие гусеницы за счет маскировки чаще, чем остальные гусеницы, выживали, превращались в бабочек и давали потомство, количество бабочек с еще более зелеными гусеницами увеличивалось.

3) Таким образом, за счет взаимодействия движущих факторов эволюции (наследственной изменчивости и естественного отбора) у гусениц возникла светло-зеленая маскирующая окраска.

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Ароморфоз – направление эволюции, для которого характерны мелкие адаптационные изменения. 2. В результате ароморфоза формируются новые виды в пределах одной группы. 3. Благодаря эволюционным изменениям организмы осваивают новые среды обитания. 4. В результате ароморфоза произошёл выход животных на сушу. 5. К ароморфозам также относят формирование приспособлений к жизни на дне моря у камбалы и ската. 6. Они имеют уплощённую форму тела и окраску под цвет грунта.

1) 1 – Ароморфоз один из путей биологического прогресса, для которого характерны крупные эволюционные изменения.

2) 2 – В результате ароморфоза формируются новые типы, классы.

3) 5 – Формирование плоской формы тела и маскирующей окраски у камбалы и ската является примером идиоадаптации.

Объясните, какие изменения претерпел скелет современной лошади при переходе её предков к жизни на открытых пространствах.

1) Произошло увеличение длины конечностей и размеров тела;

2) Изменение формы и строения зубов;

3) Постепенное уменьшение числа пальцев до одного;

4) Образование рогового копыта.

Почему сов в экосистеме леса относят к консументам второго порядка, а мышей к консументам первого порядка?

1) Консументы второго порядка – это хищники, питающиеся консументами первого порядка. Совы могут питаться мышами.

2) Консументы первого порядка – это растительноядные животные. Мыши питаются растительной пищей.

Что служит основой формирования разнообразных сетей питания в экосистемах?

1) Разнообразие видов, наличие среди них продуцентов, консументов, редуцентов;

2) Питание видов разнообразной пищей (широкая пищевая специализация).

Чем структура биоценоза смешанного леса отличается от структуры биоценоза березовой рощи?

1) большим видовым разнообразием;

2) большим числом ярусов;

3) более длинными и разветвлёнными цепями питания.

В чем проявляются особенности биосферы как оболочки Земли?

1) основа биосферы – все живые существа планеты, которые, осуществляя биогенную миграцию атомов, обеспечивают биогеохимический круговорот веществ;

2) биосфера представляет собой совокупность всех экосистем Земли, является системой открытого типа, нуждающейся в постоянном притоке энергии Солнца. Солнечная энергия в биосфере преобразуется живыми организмами в энергию химических связей органических веществ.

Чем определяется устойчивость естественных экосистем?

1) Чем большее количество видов организмов обитает в данной экосистеме, тем труднее её вывести из состояния равновесия;

2) Большим числом звеньев в цепях питания;

3) Эти два признака являются основными для поддержания саморегуляции и самовосстановления экосистемы, а значит и определяет её устойчивость к каким-то неблагоприятным биотическим, абиотическим или антропогенным факторам седы и стабильность существования во времени.

Почему отношения между собакой и клещом считают примером паразитизма?

1) Клещ питается кровью собаки;

2) Клещ использует организм хозяина многократно, не уничтожая его;

3) Собаке не нравятся укусы клеща.

Известно, что агроценозы менее устойчивы, чем биогеоценозы. Укажите не менее 3-х признаков, которые доказывают это утверждение.
Ответ:

1) круговорот веществ в них незамкнутый, т.к. первичная продукция в большей мере изымается человеком;

2) преобладают монокультуры и отсутствует биоразнообразие;

3) культурные растения не выдерживают конкуренции с дикими видами, поэтому не могут существовать без участия человека;

4) неразветвлённые сети, короткие цепи питания.

Какие из перечисленных видов топлива – природный газ, каменный уголь, атомная энергия способствуют созданию парникового эффекта? Ответ поясните.

1) Созданию парникового эффекта способствуют сжигание природного газа и каменного угля;

2) При их использовании образуется углекислый газ, который и создаёт парниковый эффект.

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.

В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты. 2. Первым звеном пищевой цепи являются консументы. 3. У консументов на свету накапливается энергия, усвоенная в процессе фотосинтеза. 4. В темновой фазе фотосинтеза выделяется кислород. 5. Редуценты способствуют освобождению энергии, накопленной консументами и продуцентами.

1) 2 – Первым звеном пищевой цепи являются продуценты;

2) 3 – У продуцентов на свету накапливается энергия, усвоенная в процессе фотосинтеза;

3) 4 – В световой фазе фотосинтеза выделяется кислород.

Какие формы хозяйственной деятельности человека в промышленных странах нарушают жизнь естественных наземных экосистем? Приведите не менее трёх примеров.

1) В результате хозяйственной деятельности человека происходят загрязнение среды промышленными и бытовыми отходами и радионуклидами;

2) Истощение природных ресурсов;

3) Разрушение естественных экосистем, вымирание видов растений и животных.

В экосистеме леса трофические уровни экологической пирамиды представлены организмами: растения → гусеницы → синицы → хищные птицы. Какие изменения численности обитателей разных уровней приведут к сокращению численности гусениц? Ответ поясните.

1) уменьшение численности растений сократит кормовую базу гусениц и их численность;

2) увеличение численности синиц приведёт к уничтожению гусениц, которыми они питаются;

3) уменьшение численности хищных птиц приведёт к уменьшению численности синиц, которыми питаются хищники.

Какую роль в круговороте кислорода играют растения, цианобактерии, животные, бактерии? Как используется кислород этими организмами?

1) Все растения, цианобактерии, животные и аэробные бактерии поглощают кислород в процессе дыхания – окисления органических веществ;

2) Все растения, способные к фотосинтезу, цианобактерии выделяют молекулярный кислород как продукт фотолиза воды в световой фазе фотосинтеза.

Источник

Какие функции выполняют органы крота и медведки обозначенные на рисунке буквами а и б

На рисунке изображены конечности насекомых. Определите под каким номером прыгательная конечность, а под каким копательная. Укажите под действием какого пути эволюции образовались эти типы конечностей.

Функция конечностей насекомого зависит от того, в какой среде оно обитает, как питается и защищается. Поэтому лапки у разных видов приспособлены для выкапывания ходов, закапывания погибших животных, устройства гнезд, защиты от нападения, захвата пищи, прыгания, плавания, бегания.

1) Прыгательные ноги под номером 4.

Прыгательные ноги имеются у представителей отряда прямокрылые. К ним относятся саранча, кузнечик, сверчок. Последняя пара ног у них очень длинная и мощная. Многие представители прямокрылых прыгают в высоту до восьмидесяти сантиметров, а если при этом расправляют крылья, то расстояние, преодолеваемое за один прыжок, достигает около десяти метров.

2) Копательные ноги под номером 2.

Копательные ноги характерны для медведки, жука-навозника, майского жука. Обычно копательными становится первая пара ног. Конечности этого типа мощные, плоские и короткие.

Плавательные конечности под цифрой 5

Плавательными становятся обычно задние, реже средние ноги у насекомых. Они покрыты длинными волосками, образующими широкую гребную поверхность – своеобразное весло. В основном, представители с такими конечностями обитают в водоемах и великолепно плавают и ныряют. Это жуки-плавунцы, клопы–гладыши, водолюбы.

Ходильные ноги под цифрой 1

Ходильные ноги предназначены для медленного передвижения. Такие ноги у жуков – усачей, листоедов, переползающих с листа на лист, неторопливо обгрызающих листья.

Бегательные ноги имеют удлиненную форму. Они стройны, а лапка, голень, бедро и тазик узкие или широкие. Такой тип конечностей присутствует у тараканов, жужелиц.

Собирательными или корзиночными называют конечности у пчел, шмелей. На задних ногах этих насекомых находятся особые участки, окруженные длинными хитиновыми волосками, это и есть корзиночки. Пчелы перебираются с цветка на цветок и пачкаются в пыльце, которая прилипает на волоски тела. Специальными щеточками, расположенными на лапках, пчела собирает цветочную пыльцу в корзиночки.

Хватательные ноги под цифрой 3

Хватательные ноги у богомола. Они вооружены острыми шипами, которыми хищник удерживает добычу.

Ответ включает два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок.

Источник

• ← какие функции выполняют организационные цели
• какие функции выполняют органы нервной эндокринной системы →