лучший способ изучить что либо это открыть самому
. Было бы легче остановить Солнце, легче было сдвинуть Землю, чем уменьшить сумму углов в треугольнике, свести параллели к схождению и раздвинуть перпендикуляры к прямой на расхождение. (В.Ф. Каган)
Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии. (А.С. Пушкин)
Чистая математика — это такой предмет, где мы не знаем, о чем мы говорим, и не знаем, истинно ли то, что мы говорим. (Бертран Рассел)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Автор в друзьях: 2
У автора в друзьях: 1
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Лучший способ изучить что либо это открыть самому
Автор: Надымова Анна Ивановна
Организация: МАОУ СОШ № 10
Населенный пункт: г. Краснокамск, Пермский край
Учебники, поурочные разработки, методические пособия по разным предметам начальной школы содержат некоторые мудрые фразы, изречения великих людей, афоризмы, цитаты учёных, писателей, пословицы и поговорки. С педагогической точки зрения использование таких фраз выполняет воспитательную, социализирующую и познавательную функции. Когда и как на уроке можно использовать мудрые фразы?
Такие фразы можно использовать на любом этапе урока: при объяснении нового материала, при закреплении, повторении; для организации работы в группах, парах или совместной коллективной работы.
Чаще всего я использую этот приём в начале урока, на этапе актуализации знаний или в конце урока для подведения итога.
Технология использования приёма «Мудрая фраза»
Этот методический приём активизирует познавательную деятельность учеников, способствует повышению мотивации к учёбе, заряжает учеников позитивным настроем. На вопрос нравится ли задание «Мудрая фраза» все ученики ответили утвердительное «да». Все ученики выразили желание почаще выполнять такие задания. На вопрос, чем именно ученикам нравятся эти задания, дети ответили так:
Копилка мудрых фраз для уроков
Ключом к любой науке является вопросительный знак.
Упражнения рождают мастерство.
Доброе дело добром отзовётся.
У всего на свете есть своя музыка – у деревьев, у камней, у звёзд, у людей!
Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает.
Знания собираются по капле!
Ребята, давайте жить дружно!
Решать, искать, творить и мыслить!
Рукам – работа, душе – праздник.
Математика – гимнастика ума.
С малой удачи начинается большой успех.
Для добрых дел не надо серебра.
Доброта – что солнечный свет!
Гореть самим и зажигать других!
Дарите миру каждый день добро.
Дарите людям каждый день улыбки!
Мы в ответе за тех, кого приручили!
Родина краше солнца, дороже золота.
Список литературы
ЛУЧШИЙ СПОСОБ ИЗУЧИТЬ ЧТО-ЛИБО – ЭТО ОТКРЫТЬ САМОМУ. Д. ПОЙА
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
ЛУЧШИЙ СПОСОБ ИЗУЧИТЬ ЧТО-ЛИБО – ЭТО ОТКРЫТЬ САМОМУ.
Д. ПОЙА
Описание слайда:
Тема работы МО:
Создание педагогических условий процесса непрерывного становления и развития профессиональной компетентности учителя личностно-ориентированного образовательного пространства школы за счёт введения новых педагогических технологий.
Описание слайда:
ПРОДУКТИВНОСТЬ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ – ЗАЛОГ УСПЕШНОГО ПРОХОЖДЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.
Описание слайда:
Задачи:
1.Совершенствование педагогического мастерства, разработка учебных, методических и дидактических материалов.
2.Изучение и использование современных педагогических технологий личностно-ориентированной направленности.
3.Повышение профессиональной компетентности педагогов и обеспечение эффективного взаимодействия участников образовательного процесса.
4.Введение технологии мониторинга профессиональных компетенций и организационных ресурсов учителя.
Описание слайда:
-2008 ГОД
ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ В ПРИМОРЬЕ
-2010 ГОД
ОСТАЁТСЯ ТОЛЬКО УРОВЕНЬ В И С
-2011 ГОД
ДОБАВЛЕНА ЗАДАЧА ИЗ ПЛАНИМЕТРИИ И ЗАДАЧА В 12 В НОВОМ ВАРИАНТЕ
-2012 ГОД.
УВЕЛИЧЕН ПЕРВИЧНЫЙ БАЛЛ И ДОБАВЛЕНЫ ДВА ЗАДАНИЯ
Описание слайда:
ПЛАН РАБОТЫ МО ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
ПОДГОТОВИТЬ УЧАЩИХСЯ 9-Х, 11-Х КЛАССОВ К УСПЕШНОМУ ПРОХОЖДЕНИЮ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.
Описание слайда:
Содержание работы
1.Анализ результатов ЕГЭ и ГИА за 2010-2011 учебный год.
2.Анализ текстов демонстрационного варианта ЕГЭ и ГИА по математике.
3.Отбор заданий обязательного уровня и тем, над которыми необходимо работать.
4.Проведение входных контрольных работ.
5.Проведение четвертных проверочных работ.
6.Проведение дифференцированных спецкурсов по подготовке к экзаменам.
7.Проведение работ по проверке степени готовности к экзаменам.
8.Проведение бесед с родителями и учениками о специфике подготовки к экзамену по математике, поведения учеников перед экзаменом и во время экзамена (психолого-педагогическая подготовка родителей и детей).
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Презентация по экономической теории «Финансы. Кто я?»
Методическая разработка «Расчет технико-экономических характеристик средств автоматизации»
Требования к участникам педагогического проектирования
Сценарий «Волшебный новый год 2021» для детей детского сада
Методическая разработка урока по дисциплине «Основы философии»
Презентация Тренажёр для подготовки к ЕГЭ по обществознанию «Безработица иеё виды»
Памятка :» Антитеррористическая безопасность»
Статья «Концепция развития общего и профессионального образования в рамках стратегии социально- экономического развития Республики Татарстан»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5223072 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России пройдет конференция «Исследования, улучшающие образование»
Время чтения: 2 минуты
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Стартовала запись российских школьников на бесплатные курсы по программированию
Время чтения: 2 минуты
В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки намерено ввести углубленное изучение климата в вузах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация была опубликована 9 лет назад пользователемwww.xn--2-7sbbhem5afd3a2db3ci.xn--p1ai
Похожие презентации
Презентация на тему: » ЛУЧШИЙ СПОСОБ ИЗУЧИТЬ ЧТО-ЛИБО – ЭТО ОТКРЫТЬ САМОМУ. Д. ПОЙА.» — Транскрипт:
1 ЛУЧШИЙ СПОСОБ ИЗУЧИТЬ ЧТО-ЛИБО – ЭТО ОТКРЫТЬ САМОМУ. Д. ПОЙА
2 Тема работы МО: Создание педагогических условий процесса непрерывного становления и развития профессиональной компетентности учителя личностно-ориентированного образовательного пространства школы за счёт введения новых педагогических технологий.
3 ДЕВИЗ РАБОТЫ МО: ПРОДУКТИВНОСТЬ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ – ЗАЛОГ УСПЕШНОГО ПРОХОЖДЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.
4 Задачи: 1.Совершенствование педагогического мастерства, разработка учебных, методических и дидактических материалов. 2.Изучение и использование современных педагогических технологий личностно- ориентированной направленности. 3.Повышение профессиональной компетентности педагогов и обеспечение эффективного взаимодействия участников образовательного процесса. 4.Введение технологии мониторинга профессиональных компетенций и организационных ресурсов учителя.
6 ПЛАН РАБОТЫ МО ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: ПОДГОТОВИТЬ УЧАЩИХСЯ 9-Х, 11-Х КЛАССОВ К УСПЕШНОМУ ПРОХОЖДЕНИЮ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.
7 Содержание работы 1.Анализ результатов ЕГЭ и ГИА за учебный год. 2.Анализ текстов демонстрационного варианта ЕГЭ и ГИА по математике. 3.Отбор заданий обязательного уровня и тем, над которыми необходимо работать. 4.Проведение входных контрольных работ. 5.Проведение четвертных проверочных работ. 6.Проведение дифференцированных спецкурсов по подготовке к экзаменам. 7.Проведение работ по проверке степени готовности к экзаменам. 8.Проведение бесед с родителями и учениками о специфике подготовки к экзамену по математике, поведения учеников перед экзаменом и во время экзамена (психолого-педагогическая подготовка родителей и детей).
Урок «Сообщество ЮНИС. Занятие №1»
Здравствуйте ребята. Рада вас приветствовать на занятии
кружка «Юный исследователь».
Предлагаю вам провести его под девизом:
«Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому».
Как вы понимаете это высказывание?
Желаю вам новых открытий.
Каким общественно-полезным делом мы занимались с вами недавно?
Для чего необходимо собирать макулатуру?
Как ее используют дальше?
Что вы видите у себя на партах?
Все ли листы данных тетрадей исписаны вами?
Как вы думаете, можем ли мы еще раз использовать их, чтобы изготовить бумагу?
Какое предположение, гипотезу мы можем выдвинуть?
Какова тема нашего исследования?
Что является предметом исследования?
Какой объект исследования?
Какую цель поставим перед собой?
Для чего будем это делать?
Мы поставили перед собой цель, чтобы ее достичь, что нам необходимо сделать?
Чтобы работа была дружной, совместной – нам нужно спланировать действия.
Знаете ли вы, как изготавливают бумагу промышленным путем?
А знаем ли мы как сделать бумагу в домашних условиях?
Сформулируйте первую задачу.
Назовите вторую задачу.
Предположим, что мы нашли способ изготовления бумаги.
Сформулируйте третью задачу.
Изготовили бумагу, наши дальнейшие действия?
Сформулируйте четвертую задачу.
План работы составлен (на доске). Посмотрите на него. Как вы считаете, продуктивна ли работа, если каждый пункт плана вы будете выполнять индивидуально?
Как лучше распределить работу?
Я предлагаю вам способ разделения: мальчики о промышленном способе изготовления, а девочки – об изготовлении в домашних условиях.
Давайте вспомним тему нашего занятия?
Какую цель мы перед собой поставили?
Где будем искать нужную информацию?
узнать доступный способ получения бумаги из макулатуры в домашних условиях и промышленный способ изготовления бумаги.
Сначала нам нужно понять, что мы не знаем, а затем самостоятельно найти способ решения вопроса.
Изготовят бумагу, картон.
Нет, не все. Есть чистые.
Гипотеза: существует возможность изготовления бумаги из макулатуры в домашних условиях?
Изготовления бумаги из вторичного бумажного сырья.
Ненужная бумага (макулатура)
Возможность изготовления бумаги из вторичного бумажного сырья.
Узнать и опробовать способ получения бумаги в домашних условиях.
Мы должны найти область применения изготовленной бумаги.
Узнать о промышленном способе производства бумаги.
Узнать способ получения бумаги в домашних условиях.
Попробовать этот способ изготовления бумаги.
Найти область применения изготовленной бумаги.
Это займет много времени.
Разделиться на группы.
Изготовление бумаги из макулатуры.
Узнать способ получения бумаги из макулатуры и опробовать его.
В книгах, в интернете.
Учебно-познавательная мотивация (Л)
Выдвижение гипотезы (П)
Планирование деятельности (Р)
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
Номер материала: ДВ-017492
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
РАО учредит научно-образовательный центр для подготовки научных кадров
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил создать 21,5 тыс. новых учебных мест в школах Дальнего Востока
Время чтения: 2 минуты
Самым возрастным участником ЕГЭ в 2021 году стал 72-летний учитель математики
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.