Сми как соц институт

СМИ и социальные институты

Вы будете перенаправлены на Автор24

СМИ как социальный институт

Развитие масс-медиа и массовых коммуникаций обусловлено не только техническими инновациями, но и масштабными социальными изменениями, происходящими в мире.

СМИ – это относительно новый социальный институт. Его функция состоит в том, чтобы производить и транслировать знания в широком смысле этого слова. Знания эти имеют не научную подоплеку, а представляют собой информацию о том, какие события происходят в мире, какие явления могут повлиять на человека и его окружение.

Несмотря на то, что свой институциональный статус СМИ обрели не так давно, они уже успели обрасти показателями и характеристиками, которые отличают именно средства массовой информации от всех других социальных институтов. К ним относят следующие аспекты:

Готовые работы на аналогичную тему

В связи с тем, что СМИ могут охватывать широкие категории населения и разные по своей сути проблемы, они тесно связаны с другими социальными институтами. В особенности это касается экономического и политического институтов, институтов культуры и образования – все они используют механизмы СМИ, продвигают нужную информацию через различные каналы и могут формировать общественное мнение, настроения в отношении тех или иных процессов и событий. Если поначалу взаимозависимость между ними была довольно слабой, то в дальнейшем структурные единицы социальных институтов сумели полностью оценить полезные качества СМИ. Эта взаимосвязь выгодна и тем, кто стремится донести информацию, и тем, кто ее получает. Человек выбирает, какая тема или направление ему интересны, исходя из личных предпочтений. Затем он изучает предлагаемую информацию, оценивает ее полезность, положительные и отрицательные черты и делает выводы. Также некоторые события и явления могут утаиваться или наоборот навязываться. Это уже выгодно тем, кто создает инфоповоды и хочет донести что-то до населения или скрыть отдельно взятые факты, которые по тем или иным причинам имеют свои риски.

Взаимодействие СМИ с другими социальными институтами

Несмотря на то, что СМИ – это относительно новый и самостоятельный социальный институт, он все же имеет определенные связи со всеми остальными социальными институтами. Например, СМИ взаимодействуют с политическим институтом и являются одним из мощнейших инструментов политической пропаганды. Особо сильно это взаимодействие проявляется в период политической борьбы. Исторически СМИ проникали на политический рынок как органы государственной и партийной печати. Налаживая связи с населением, СМИ завоевывали должный общественный авторитет, приучали рядового гражданина чувствовать себя участником политических и общественных процессов, осознавать свою принадлежность к государству и миру политики. Именно поэтому они стали более важным институтом политической социализации, чем семья, церковь, система образования, а обозреватели популярных изданий, телекомментаторы, ведущие репортеры и специалисты по рекламе стали признанными выразителями общественного мнения, войдя в круг интеллектуальной и политической элиты общества.

Экономические институты также взаимодействуют со СМИ. Это происходит на том же информационном уровне – экономика может освещаться в различных источниках, причем такой сложный объект может быть интерпретирован для любых категорий населения, общий смысл от этого не меняется. Экономические события, которые происходят в мире, определяют развитие отдельных стран. Поэтому множество людей следит за курсом валют, за работой банков и за тем, как страны выстраивают друг с другом экономические отношения. Если поначалу может показаться, что экономика на мировом уровне не касается обычных людей, то в дальнейшем становится понятно, что любые изменения на макроэкономическом уровне ощущаются каждой категорией граждан. Поэтому через средства массовой информации они получают актуальную информацию и могут сформировать собственное мнение в отношении различных событий.

Конечно, СМИ сегодня воспринимаются по-разному. Кто-то доверяет им и воспринимает информацию за чистую монету, а кто-то все прочитанное, увиденное и услышанное в СМИ воспринимает крайне критически. Как бы там ни было, но СМИ действительно способны полностью изменить представления о явлениях, процессах, событиях и личностях, поэтому ими пользуются практически все государства и крупные компании, которые реализуют свою деятельность в культурном, политическом, экономическом и социальном направлениях. Тенденция повышения роли СМИ в обществе характеризуется как усиливающаяся, поскольку каналы распространения информации неуклонно расширяются и развиваются.

Источник

4. СМИ как социальный институт

4. СМИ как социальный институт

История развития масс-медиа – это не только история технических инноваций, ибо их становление связано и с грандиозными социальными инновациями.

СМИ, или масс-медиа, представляют собой относительно новый социальный институт, функция которого заключается в производстве и распространении знаний в самом широком смысле слова. Так, одно из наиболее часто цитируемых определений, принадлежащих М. Яновицу, гласит: «Массовая коммуникация охватывает институты и технику, с помощью которых специализированные группы используют технологические средства (прессу, радио, кино и т. д.) для распространения символического содержания на большие, гетерогенные и чрезвычайно рассеянные аудитории» [Janowitz M., 1968. P. 52]. По мнению Джона Томпсона, «массовая коммуникация представляет собой институционализированное производство и массовое распространение символических материалов посредством передачи и накопления информации» [Tompson J. B., 1990. P. 219].

Общие характеристики СМИ как социального института даны в работах Д. Баррата [Barrat D., 1986], О. Бойда-Барреля и П. Брема [Boyd-Barrel O., Braham P. P., 1987]. Представляется, что наиболее значимые характеристики этого сравнительно нового института таковы:

1) как и большинство современных институтов, масс-медиа представляют собой институционально-организационное единство, совмещая характеристики института и их организационное оформление;

2) выполняют особую, только ему присущую функцию создания информационного аналога общества путем создания определенной картины мира, а также освещения функционирования других социальных институтов;

3) выступая как рупор общественного мнения, институт массовой коммуникации в силу своего мобилизационного потенциала – способности воздействовать на большие группы людей – играет особую роль в современном политическом процессе.

Этапы развития масс-медиа теснейшим образом связаны с изменениями социума.

Так, возникновение первых газет[1] в XVIII в. самым непосредственным образом связано с выходом на политическую арену нового класса – буржуазии, для которой они стали средством реализации экономических, политических и культурных целей (именно тогда возникает метафора «четвертая власть», фиксирующая их огромное значение в обществе, авторство которой приписывается как английскому романисту Г. Филдингу, так и политическому философу Э. Бёрку). Впоследствии СМИ стали едва ли не основным инструментом экономических и политических взаимодействий и конфликтов, необходимой предпосылкой становления либеральной экономики и конституционной демократии, так же, впрочем, как и бюрократических экономик, авторитарных и тоталитарных политических режимов. Развитие СМИ шло в ногу с прогрессом в социальной и культурной организации. Урбанизация, подъем жизненных стандартов и увеличение свободного времени, становление современной бюрократии и другие глобальные социокультурные процессы были бы невозможны в отсутствие масс-медиа, которые являются не только одним из символов современного мира, но и весьма активным катализатором всех общественных изменений.

Поэтому история исследований медиа – хороший информационный повод проследить становление предмета изучения и те изменения в теоретических подходах к его рассмотрению, которые, собственно, и составляют основу понимания этой сложной материи.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Читайте также

Литературные премии как социальный институт. Абрам Рейтблат, Борис Дубин о премиях дореволюционной России

Литературные премии как социальный институт.Абрам Рейтблат, Борис Дубин о премиях дореволюционной России Премии — давний и влиятельный институт литературной жизни. В крупнейших странах Запада, где число такого рода наград чрезвычайно велико и имеет тенденцию к росту

Институт Склифосовского

Институт Склифосовского Московский научно-исследовательский институт скорой помощи и переливания крови имени Н. В. Скли-фосовского, организованный в 1923 г. на базе странноприимного дома и Шереметевской больницы.Николай Васильевич Склифосовский(1836–1904)русский хирург. В

Склифосовского институт

Склифосовского институт см. Институт Склифосовского.

Институт гениальности

Институт гениальности Одним из самых, пожалуй, фантастических воплощений идеи психогигиены стал проект института гениальности. Ее автор, Григорий (Гирш) Владимирович Сегалин (1878–1960), уже знаком нам по журналу «Клинический архив гениальности и одаренности», который он

Институт Ближнего Востока

Предисловие президента Института Ближнего Востока Предлагаемая вниманию читателя книга известного израильского ученого д-ра Владимира (Велвла) Чернина, одного из последних в мире поэтов, пишущих на языке идиш, и общественного деятеля, прошедшего путь от неформальных

Институт тотальных поставок

Институт тотальных поставок 1. Платон и МагриттВ «Очерке о даре»167 Марсель Мосс определяет «потлач» как «институт тотальных поставок агонистического типа». По его словам, архаические дары и подношения – «проводники своей маны, магической, религиозной и духовной силы».

§ 4. Художественный музей как институт культуры

§ 4. Художественный музей как институт культуры Общие контуры художественной политики и практики музея зависят от уровня автономии, который имеется у художественной культуры в государстве. На одном конце шкалы автономии – полная подчиненность художественной культуры

Источник

СМИ как социальный институт. Функции, типология.

СМИ, или масс-медиа, представляют собой относительно новый социальный институт, функция которого заключается в производстве и распространении знаний в самом широком смысле слова. По М. Яновицу: «Массовая коммуникация охватывает институты и технику, с помощью которых специализированные группы используют технологические средства (прессу, радио, кино и т. д.) для распространения символического содержания на большие, гетерогенные и чрезвычайно рассеянные аудитории». По Дж. Томпсону: «Массовая коммуникация представляет собой институционализированное производство и массовое распространение символических материалов посредством передачи и накопления информации».

Представляется, что наиболее значимые характеристики этого сравнительно нового института таковы:

1) как и большинство современных институтов, масс-медиа представляют собой институционально-организационное единство, совмещая характеристики института и их организационное оформление;

2) выполняют особую, только ему присущую функцию создания информационного аналога общества путем создания определенной картины мира, а также освещения функционирования других социальных институтов;

3) выступая как рупор общественного мнения, институт массовой коммуникации в силу своего мобилизационного потенциала – способности воздействовать на большие группы людей – играет особую роль в современном политическом процессе.

Институциональная структура СМИ представляет собой дифференцированный комплекс, включающий в себя:

1) организационные структуры, выстроенные по принципу внутриорганизационного разделения труда (например, на телевидении – репортер, редактор, диктор и пр.) и характеризующиеся иерархическим строением и наличием определенных целей и функций;

2) социальные группы профессионалов, осуществляющих производство и распространение информации (журналисты, менеджеры, технические работники);

3) материально-техническая база, предметные средства коммуникации – типографское оборудование, телеаудиоаппаратура и т.п.

4) каналы коммуникации с другими институтами и аудиториями, обеспечивающие распространение информации и социальное функционирование масс-медиа.

5) система подготовки и переподготовки кадров, их профессионального обучения, включающая формирование корпоративной этики.

Кроме того, на функционирование комплекса СМИ оказывают сильное влияние и внеинституциональные факторы: идеология, государственная политика по отношению к СМИ, источники финансирования, характер аудитории и ее ожидания.

Масс-медиа как социальный институт включает в себя различные образования, отличающиеся по способу репрезентации информации.

1. Пресса, представленная периодическими печатными изданиями: газетами, журналами, альманахами и т.п.

2. Радио, транслирующее аудиальную информацию.

3. Телевидение, более влиятельное, чем печатная пресса и радио. Сила телевидения заключается в его синтетичности, возможности совмещать звук, изображение и даже текст.

4. Интернет – самый молодой вид масс-медиа, всемирная сеть, образующая принципиально новое информационно-коммуникативное пространство, обеспечивающее сверхбыстрое синхронное общение большого числа коммуникаторов. Интернет радикально изменяет характер коммуникации: общение в интерактивном режиме не знает ни географических, ни политических границ.

Функции масс-медиа. Институт масс-медиа является полифункциональным образованием. К числу важнейших функций можно отнести следующие.

1. Информационно-коммуникативная функция, связанная с трансляцией социального опыта, знаний, ценностей, норм и моделей поведения. Характерной чертой информации, транслируемой через масс-медиа, является ее универсально-обезличенный, деперсонализированный характер, обусловленный тем, что сообщение адресовано не конкретному человеку, а достаточно широкой аудитории, поэтому информация должна быть предельно внятной, доступной, стандартизированной.

2. Функция распространения идеологического и политического влияния на различные аудитории, или функция пропаганды. В условиях современного общества масс-медиа являются главным каналом реализации пропаганды, и в связи с этим их политическая роль постоянно возрастает.

3. Функция конструирования общественного мнения. Известному французскому социологу Пьеру Бурдье принадлежит мысль о том, что общественное мнение, представленное результатами социологических исследований, зафиксированное на страницах газет, журналов, телеэкране и т.п. не только отражает коллективные представления, ожидания, тревоги, но и формирует их, направляя поведение людей.

4. Рекреационно-развлекательная функция, связанная с тем, что средства массовой информации в значительной своей части ориентированы на досуг, отдых, развлечение. Это различные телевизионные игры и шоу, музыкально-развлекательные программы и радиоканалы, таблоиды, компьютерные игры и специальные сайты в Интернете.

5. Функция просвещения. Во многих источниках эта функция называется в числе основных, но трудно судить, насколько это соответствует реалиям современной жизни. В то же время трудно оспаривать большую и постоянно растущую просветительскую и образовательную роль Интернета.

Вся совокупность действующих СМИ подразделяется на типы.

Типология по характеру аудитории:

– международные; – общероссийские; – межрегиональные; – территориальные (областные, краевые, городские, районные); – этнических общностей; – профессиональных групп; – возрастных групп; – для женщин и мужчин; – для верующих.

По предметно-тематической направленности:

По целевому назначению:

– художественные; – публицистические; – развлекательные; – научные; – рекламные; – информационные.

По времени выхода: утренняя, дневная, вечерняя, ночная — для теле-, радиопрограмм; утренняя, вечерняя — для газет.

Периодичность: ежедневная, еженедельная, ежемесячная и т. п.

Источник

СМИ как социально-политический институт современного общества

Вы будете перенаправлены на Автор24

СМИ как социальный институт

Массовая коммуникация представляет собой систематическое распространение сообщений среди рассредоточенных и обширных аудиторий. Основная цель ее заключается в информировании и оказании идеологического, политического и экономического воздействия на аудиторию. Средства массовой информации могут влиять на мнение и поведение людей, и их часто используют для формирования общественного мнения относительно определенного явления или процесса.

Поскольку в ХХ веке средства массовой информации получили новый статус, их исследованием заинтересовалась и социологическая наука. Как результат – появление нового направления, получившего название «Социология средства массовой информации». Она занимается анализом структуры и политической деятельности медиа-организаций, а также исследованием структурно-функциональных взаимосвязей, которые формируются между средствами массовой информации и государством. СМИ взаимодействует с социальными группами и сферами общественной жизни, такими, как:

Социологи также проводят глубокий анализ самой социальной группы, в которую входят журналисты и редакторы, интеллектуалы и эксперты в различных отраслях. Их задача состоит в производстве информации, управлении информационными потоками и представлении исключительно той информации, которая может быть наиболее влияющей на человека, на его мнения, идеалы и ценности.

СМИ – это полноценный социально-политический институт. Это значит, что средства массовой коммуникации имеют организационно-правовую закрепленность в обществе. Их можно изучать в качестве функционирующих социальных организаций, ведь они обладают всеми атрибутами, которые свойственны любой организации. СМИ имеют черты финансовых, научных и промышленных компаний, которые регулярно осуществляют свою деятельность и принимают участие в удовлетворении потребностей общества. При этом социолога будут интересовать институциональные цели, ясно определенные и превращенные в специфическую политику и организационную практику; внутреннее разделение труда и ролевая дифференциация; иерархические структуры; каналы организационной коммуникации.

Готовые работы на аналогичную тему

Функции СМИ как социально-политического института общества

Являясь важнейшим социальным институтом, СМИ выполняют несколько значимых функций.

Во-первых, они принимают участие во всестороннем информировании людей о происходящих событиях и явлениях, об изменениях, которые есть в обществе, а также о тех прогнозах, которые могут тем или иным образом воздействовать на ежедневные человеческие практики.

Во-вторых, СМИ создают и развивают новые системы коллективной и личностной связи. Когда люди получают информацию, они начинают взаимодействовать друг с другом, обмениваться мнениями, высказывать свою точку зрения. На этом фоне могут находить друг друга единомышленники, коллеги и партнеры, и точно так же эти группы могут разбиваться. Поскольку внутри них так и не сформировалось единого мнения относительно происходящего.

В-третьих, СМИ отвечают за оказание идеологического и политического влияния на населения. Масс-медиа используют в своей работе политики и идеологи, если у них есть задача сделать общество более структурированным, мягко навязать конкретную точку зрения. этим нередко пользуются в преддверии выборов, когда гонка набирает обороты, и кандидаты борются за внимание и голоса избирателей.

СМИ является безусловным источником просвещения и развлечения, могут пропагандировать достижения науки и культуры. С помощью масс-медиа в любом обществе создаются символические формы и значения, которые в дальнейшем транслируются. Одновременно с этим информация имеет различную окраску, и поэтому ее можно считать структурированной. Она может быть классифицирована по жанровым особенностям и назначению передаваемых сообщений:

Нельзя сказать, что средства массовой информации независимы – исходя из их функций, СМИ становятся зависимы. Их контролируют различные общественные системы, и в то же время СМИ сами являются важнейшим социальным институтом социального контроля. В первом случае в деятельность СМИ нередко происходит вмешательство государства с помощью цензуры или других средств контроля, либо посредством различных экономических рычагов. В свою очередь, СМИ воздействуют на общественное сознание, формируют общественное мнение, внедряя в массовое сознание определенные идеи, ценности, нормы, образцы поведения. Таким образом, они выполняют функцию социального контроля.

Совсем неслучайно СМИ называют четвертой властью – они способны влиять на мнения людей, на их идеологию. Политические лидеры могут через средства массовой информации внедрять определенные мнения и идеи, которые будут выгодны именно им. При этом у человека всегда есть выбор, каким мнениям придерживаться, чтобы далее существовать, реализовывать свою работу, взаимодействовать с другими участниками общества, схожими по идеологии или различными по своим взглядам.

Среди функциональных средства массовой информации выделяют печатные издания (газеты и журналы), радио, телевидение и Интернет. Интернет сегодня – это главный механизм продвижения отдельных идей и взглядов. А еще в Интернете люди работают, общаются, ищут данные для своей деятельности, отдыхают, играют, смотрят сериалы и слушают музыку. Интернет сегодня выделяется среди всех остальных СМИ, потому что через него можно получить информацию намного оперативнее.

Источник

Характеристики СМИ как социального института. Элементы, институциональные нормы.

Межличностная, медиативная, квазимедиативная коммуникация: сходства и различия

1.Межличностная – лицом к лицу. Общее пространство для коммуникации, общее время и симметричность отношений. Возможность использования всевозможных языков.

2.Кедийная – коммуникация с помощью посредника. На расстоянии. Потенциально в симметрии.

3.Квазимедийная – создается публичное пространство. Адресат и адресант не в симметрии.

Характеристики СМИ как социального института. Элементы, институциональные нормы.

Принимая во внимание теорию социальных фактов Э. Дюрк- гейма и исходя из того, что важнейшими социальными фактами следует считать социальные институты, социологи вывели целый ряд базовых социальных характеристик, которыми социальные институты должны обладать:

1) институты воспринимаются индивидами как внешняя реальность. Другими словами, институт для любого отдельно взятого человека представляет собою нечто внешнее, существующее отдельно от реальности мыслей, чувств или фантазий самого индивида. В этой характеристике институт имеет сходство с другими сущностями внешней реальности — даже деревьями, столами и телефонами, — каждая из которых находится вне индивида;

2) институты воспринимаются индивидом как объективная реальность. Нечто является объективно реальным, когда любой человек согласится с тем, что оно действительно существует, причем независимо от его сознания, и дано ему в его ощущениях;

3) институты обладают принудительной силой. До некоторой степени это качество подразумевается двумя предыдущими: фундаментальная власть института над индивидом состоит именно в том, что он существует объективно, и индивид не может пожелать, чтобы он исчез по его желанию или прихоти. В противном случае могут наступить негативные санкции;

4) институты обладают моральным авторитетом. Институты провозглашают свое право на легитимацию — т. е. они оставляют за собой право не только каким-либо образом наказать нарушителя, но и вынести ему моральное порицание. Разумеется, институты различаются по степени своей моральной силы. Эти вариации выражаются обычно в степени наказания, налагаемого на нарушителя. Государство в экстремальном случае может лишить его жизни; соседи или сослуживцы могут объявить ему бойкот. В обоих случаях наказание сопровождается чувством негодующей справедливости у тех членов общества, которые причастны к этому.

Социальный институт – совокупность функциональных связей, организованных на какой – то базовой потребности.

Функции СМИ. Понятие дисфункции. Примеры.

— социально-организационная и социально – креативная

Чаще всего СМИ предпочитают усреднять тематику иуровень анализа происходящего, драматизировать его для привлечения всеобщего внимания, а не искатьпуть к носителям разноуровневых потребностей. Здесь причина многих информационных дисфункций. Ких числу сегодня можно отнести:

■преувеличенноевниманиекфиксированиюсобытий, ихдеталей в ущерб анализу;

■непропорциональнобольшоевниманиекотдельнымперсонамичастямобщества, элите, котораясама создает информационные поводы, а не к рядовым гражданам;

■использованиепубличногопространствадлявыяснениявзаимоотношениймеждучастямиэлиты, втом числе журналистской;

■неоправданнобольшойобъемвниманиякпроисходящемуворганахвласти, зачастуюбезсоотнесения с нуждами простых граждан, и вместе с тем — закрытость насущной для обществаинформации о намерениях властей.

Межличностная, медиативная, квазимедиативная коммуникация: сходства и различия

1.Межличностная – лицом к лицу. Общее пространство для коммуникации, общее время и симметричность отношений. Возможность использования всевозможных языков.

2.Кедийная – коммуникация с помощью посредника. На расстоянии. Потенциально в симметрии.

3.Квазимедийная – создается публичное пространство. Адресат и адресант не в симметрии.

Характеристики СМИ как социального института. Элементы, институциональные нормы.

Принимая во внимание теорию социальных фактов Э. Дюрк- гейма и исходя из того, что важнейшими социальными фактами следует считать социальные институты, социологи вывели целый ряд базовых социальных характеристик, которыми социальные институты должны обладать:

1) институты воспринимаются индивидами как внешняя реальность. Другими словами, институт для любого отдельно взятого человека представляет собою нечто внешнее, существующее отдельно от реальности мыслей, чувств или фантазий самого индивида. В этой характеристике институт имеет сходство с другими сущностями внешней реальности — даже деревьями, столами и телефонами, — каждая из которых находится вне индивида;

2) институты воспринимаются индивидом как объективная реальность. Нечто является объективно реальным, когда любой человек согласится с тем, что оно действительно существует, причем независимо от его сознания, и дано ему в его ощущениях;

3) институты обладают принудительной силой. До некоторой степени это качество подразумевается двумя предыдущими: фундаментальная власть института над индивидом состоит именно в том, что он существует объективно, и индивид не может пожелать, чтобы он исчез по его желанию или прихоти. В противном случае могут наступить негативные санкции;

4) институты обладают моральным авторитетом. Институты провозглашают свое право на легитимацию — т. е. они оставляют за собой право не только каким-либо образом наказать нарушителя, но и вынести ему моральное порицание. Разумеется, институты различаются по степени своей моральной силы. Эти вариации выражаются обычно в степени наказания, налагаемого на нарушителя. Государство в экстремальном случае может лишить его жизни; соседи или сослуживцы могут объявить ему бойкот. В обоих случаях наказание сопровождается чувством негодующей справедливости у тех членов общества, которые причастны к этому.

Социальный институт – совокупность функциональных связей, организованных на какой – то базовой потребности.

Функции СМИ. Понятие дисфункции. Примеры.

— социально-организационная и социально – креативная

Чаще всего СМИ предпочитают усреднять тематику иуровень анализа происходящего, драматизировать его для привлечения всеобщего внимания, а не искатьпуть к носителям разноуровневых потребностей. Здесь причина многих информационных дисфункций. Ких числу сегодня можно отнести:

■преувеличенноевниманиекфиксированиюсобытий, ихдеталей в ущерб анализу;

■непропорциональнобольшоевниманиекотдельнымперсонамичастямобщества, элите, котораясама создает информационные поводы, а не к рядовым гражданам;

■использованиепубличногопространствадлявыяснениявзаимоотношениймеждучастямиэлиты, втом числе журналистской;

■неоправданнобольшойобъемвниманиякпроисходящемуворганахвласти, зачастуюбезсоотнесения с нуждами простых граждан, и вместе с тем — закрытость насущной для обществаинформации о намерениях властей.

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим.

Источник