Специфика экономики как науки

Функции экономической науки

Вы будете перенаправлены на Автор24

Особенности экономической науки

Экономика как наука начала зарождаться еще в античные времена. Сам термин «экономика» имеет древнегреческое происхождение. Тогда оно означало «искусство управления домашним хозяйством (имением)». В период развития капиталистических отношений бурное развитие производства стимулировало и развитие научных знаний о закономерностях развития хозяйства и рыночных отношений.

Хозяйственная деятельность человека во все времена служила базисом для формирования совокупности отношений в производстве и в обществе. Поэтому развитие хозяйства определяет дальнейшее формирование социальной структуры общества. А главное, экономика явилась основой для формирования экономической системы.

Экономикой называют систему отношений, возникающих между людьми и субъектами хозяйственной деятельности в ходе производственной деятельности по вопросам производства, хранения, распределения, реализации и потребления продукции.

Приведенное выше определение больше относится к системе общественных отношений. Экономику можно еще рассматривать и как совокупность предприятий и организаций, развивающихся на определенной территории. Тогда это будет синонимом термина «хозяйство». Но еще возможно применение термина «экономика» для обозначения науки.

Экономикой называют общественную науку, которая изучает закономерности экономического развития и действия хозяйственных механизмов, законы производства и распределения экономических благ и дает целостное представление о хозяйственной деятельности в виде системы понятий, категорий и законов.

В данном контексте экономику, как науку, называют экономической теорией. Адам Смит назвал экономику наукой, которая изучает образование богатства. А источником богатства он называл трудовую деятельность.

Оформившись как самостоятельная отрасль человеческого познания, экономика обрела все атрибуты научного исследования:

Готовые работы на аналогичную тему

Главными стимулами ее развития стало решение нескольких важных проблем. Основной проблемой экономики является необходимость удовлетворения растущих (безграничных) потребностей человечества путем использования ограниченных ресурсов (возможностей). Единственным разумным решением данной проблемы является рациональное использование имеющихся ресурсов. Для этого производитель должен решить что производить, для кого и как. Но для действительно эффективного использования ресурсов и своих возможностей производитель должен хорошо ориентироваться в закономерностях развития производства и рыночных механизмах хозяйственной деятельности. Именно такие знания и может дать экономическая наука.

Роль и общие функции экономической теории

Роль и место каждой науки в жизни человека и человеческого общества определяется теми функциями, которые она будет выполнять. Функции экономической теории определяются степенью соответствия положения науки реалиям современности. Для более глубокого изучения (познания) экономических процессов и их закономерностей экономика исследует тенденции и закономерности хозяйственного развития. Для этого применяется разнообразный набор методов научного познания.

У различных ученых можно встретить разное количество функций экономики как науки. Но большинство сходится во мнении, что основными функциями экономической теории являются:

Познавательная функция

Познавательная (или научно-познавательная) функция экономической теории состоит в накоплении определенной суммы знаний в области развития хозяйства. Благодаря ей человек узнает о связях и отношениях, которые могут возникать в процессе производственной деятельности. Человек, благодаря данной функции, осознает, что основным движителем (стимулом) является стремление человека удовлетворить свои потребности.

С другой стороны познавательная функция экономики заключается в отражении производственной деятельности, как части среды обитания человека. В качестве описательной науки экономика отражает реалии окружающего мира. Этим она удовлетворяет потребность человека в познании окружающего его мира.

Критическая функция

Критическая функция, как и следует из ее названия, заключается в критическом восприятии действительности. Благодаря методам статистики и анализа, сравнения и абстракции исследователь может непредвзято оценить все положительные и отрицательные стороны экономических процессов и явлений. Особенно это важно при принятии важных управленческих решений.

По своей психологической организации человек может поддаваться различным эмоциям. Но критическая функция именно в том и состоит, что дает возможность тщательно рассмотреть преимущества и недостатки, рациональность и целесообразность того или иного действия на рынке, в производстве или при формировании экономической политики.

Прогностическая функция

Данная функция очень тесно связана с двумя предыдущими. На основе полученных знаний о том или ином объекте или процессе и при критическом восприятии реальности, а также хорошо ориентируясь в основных закономерностях, можно предвидеть возможные последствия тех или иных операций. Можно также прогнозировать ход и тенденции развития того или иного экономического явления.

Особенно важна эта функция в связи со стихийными процессами развития рынка. Помимо этого необходимо предвидеть возможные влияния развития экономических процессов на общественно-политическую ситуацию в стране, регионе, мире.

Практическая функция

Данная функция еще носит название прагматической. Она выражается в формировании заинтересованности в деятельности субъектов экономики. Экономическая наука формирует принципы, нормы и правила хозяйствования.

Методологическая функция

Данная функция заключается в формировании комплекса наук, изучающих все стороны общественно-экономических отношений и экономических систем. На основе экономической теории развиваются отраслевые и функциональные науки прикладного характера. Благодаря методологической функции разрабатывается система способов и методов изучения комплекса хозяйственной деятельности и общественно-экономических связей.

Источник

СПЕЦИФИКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ

В чем же тогда состоит специфика экономической науки? Чем мир экономических явлений отличается от мира других соци­альных наук? По каким основным направлениям исследует эко­номическая наука свои хозяйственные феномены?

Другое похожее определение:

Или совсем коротко:

Итак, цель экономической науки заключается в том, чтобы объяснить или сконструировать человеческое поведение, кото­рое при дефиците средств или ресурсов помогает с максималь­ной эффективностью достичь желаемых им целей. Причем цели эти могут быть совершенно различны: создание фирмы, полу­чение прибыли от торговой сделки, вступление в брак, улучше­ние качества жизни или здоровья, — но все они с одинаковой степенью могут претендовать на то, чтобы называться «эконо­мическими». Любая попытка эффективно решить какую-либо задачу при дефиците средств составляет суть «экономического поведения».

1 «Хотя своеобразие «экономического» подхода к человеческому поведению едва
ли подлежит сомнению, не так-то легко определить, что же именно отличает
его от социологического, психологического, антропологического, полити­
ческого и даже генетического подходов» (Беккер Г. Экономический анализ
и человеческое поведение//THESIS. Т. 1. Вып. 1.С. 24).

2 Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика. Т. 1.
М., 1992. С. 18.

3 Самуэльсон П. Экономика. T.l. M., 1994. С. 7.

4 РоббинсЛ. Предмет экономической науки //THESIS. 1993. Т. 1.Вып. 1.С. 18.

Экономика начинает реально претендовать на статус всеобъ­емлющей социальной науки (подобно тому как претендуют на статус такой науки философия и социология), хотя насколько эти претензии окажутся обоснованными, может продемонстрировать лишь последующее развитие социального знания.

Источник

ЕГЭ. Экономика. Тема 1. Понятие экономики. Экономика как наука

Экономика. Это слово впервые употребил ещё до нашей эры древнегреческий мыслитель Ксенофонт (430-354 г. до н.э.). Так он назвал свою книгу о хозяйственной деятельности.

В переводе с греческого — это «искусство ведения домашнего хозяйства».

В активный оборот слово «экономика» вошло в 19 веке, благодаря экономистам У.Джевонсу и А.Маршаллу.

Сегодня слово употребляется в двух основных значениях: экономика как наука и как хозяйственная деятельность людей.

Экономика как наука

Экономика как наука изучает хозяйственную деятельность как в мировом и национальном масштабе (макроэкономика), так и деятельность отдельных хозяйственных субъектов (микроэкономика), использование разнообразных ресурсов для удовлетворения потребностей, отношения, которые возникают в процессе хозяйственной деятельности.

Как отдельная наука экономика выделилась в 18 веке с появлением книги А.Смита «Богатство народов» в 1776г.

Понятие «экономика»- это общее название социальных наук, занимающихся изучением производства, распределения, и потребления товаров и услуг.

Экономические науки

Отраслевые экономические науки

Функциональные экономические науки

Информационно-аналитические

Экономические науки на стыке с другими науками

Функции экономики как науки

Методы экономики как науки

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Источник

Особенность экономики как науки

• Поиск путей эффективного ве­дения хозяйства

• Поиск опти­мальных меха­низмов исполь­зования ресурсов в условиях их ог­раниченности и безграничности потребностей

Экономические отно­шения, связи и взаимо­зависимости, возни­кающие в процессе раз­вития экономики

Поведение человека применительно к клю­чевым вопросам хозяй­ственной жизни, свя­занным с производст­вом товаров и услуг

Основной акцент делается на функ­циональных, а не на причинно-следст­венных связях

Экономическая теория (экономика), как и любая другая научная дисциплина, выполняет присущие ей функции.

Функции экономической теории

Функции экономической теории взаимосвязаны и прояв­ляются одновременно в разных формах.

В современной экономической теории используются два уровня анализа: макроэкономический и микроэкономиче­ский.

Экономическая наука прошла долгий путь развития, опи­раясь на теоретические изыскания ведущих экономических школ.

Экономические школы — системы взглядов и теорети­ческих изысканий представителей различных направлений экономической мысли, которые имеют своих основополож­ников и последователей, обосновывают собственную концепцию, пытаются объяснить законы экономического раз­вития общества и предложить основные направления даль­нейшего его развития.

Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет

Источник

Общая характеристика экономики как науки

ЛЕКЦИЯ 1

ПОНЯТИЕ ОБ ЭКОНОМИКЕ

ПЛАН ЛЕКЦИИ

1. Общая характеристика экономики как науки

1.1. Предмет экономической теории

1.2. Объект экономической теории

1.3. Метод экономической теории

2. Экономика – система механизмов, обеспечивающая удовлетворение потребностей человека

3. Ресурсы производства

4. Основные вопросы экономики

5. Возникновение и основные этапы развития экономической науки.

Экономика всегда являлась неотъемлемой частью жизни человека и общества. С момента появления людей на земле возникают первые экономические отношения.

Современный человек живет в мире, насыщенном различной информацией, которую он получает от окружающих его людей, из газет, журналов, телевидения и Интернета и т.д. Именно поэтому он должен быть грамотным, понимать значение понятий и терминов, так прочно вошедших в повседневную жизнь, а также разбираться в основных вопросах и проблемах развития общества.

Цель изучения курса «Основы экономики» – формирование современного экономического мышления, представляющего сплав познания устройства экономической деятельности, сознания своего места в ней, усвоение норм цивилизованного экономического поведения, экономической культуры, выработка навыков соответствующей экономической деятельности каждого студента как экономического субъекта.

Общая характеристика экономики как науки

Основная проблема с которой сталкивается каждое общество и каждый человек, заключается в несоответствии неограниченного количества потребностей в товарах и услугах ограниченными ресурсами, которые могут быть использованы для удовлетворения этих потребностей.

Экономика – это наука, изучающая проблемы рационального использования ограниченных ресурсов.

Экономика – это наука об эффективном использовании ограниченных производственных ресурсов с целью максимального удовлетворения потребностей людей.

Все мы живем в мире ограниченных возможностей и редких ресурсов. За небольшим исключением, которым, скажем, являет­ся атмосферный воздух или солнечный свет, все, что окружает человека и чем он пользуется количественно и качественно ограничено. Ограни­чено количество пригодных для производства сельскохозяйственной продукции земель, доступных для извлечения и использования полез­ных ископаемых, запасов сырья, материалов и энергии. Конечно, ограниченность ресурсов часто является относи­тельной, поскольку возникают новые технологии, позволяющие увеличить производство различных благ, разрабатываются ранее недоступные место­рождения полезных ископаемых, создаются информационные системы, расширяющие объем приобретаемых человеком знаний. Однако все эти изменения, увеличивая объем доступных ресурсов, не могут сделать их безграничными.

Находящиеся в распоряжении человека ресурсы и возможности не толь­ко количественно и качественно ограничены, они имеют множество вари­антов использования. Металл может применяться для изготовления косми­ческих ракет и автомобилей, морских и воздушных лайнеров и детских игрушек, трубопроводов и замков, тракторов и танков.

Категория редкости ресурсов в экономической науке понимается как их недостаточность для достижения огромного множества различных целей, которые ставят перед собой люди.

Предметом экономической теории является изучение экономического поведения людей, т.е. таких их действий которые связанны с производством, распределением, обменом и потреблени­ем материальных и нематериальных благ, что он не включает изучение самих редких ресурсов как таковых (для этого существуют естественные и технические науки).

С точки зрения объекта исследования разделы экономической теории условно можно обозначить как «микроэкономика» и «макроэкономика».

Микроэкономика –такой раздел нашей науки, который предполагает анализ экономических действий индивидов, отдельных домашних хозяйств, фирм и отраслей. Не случайно приставка «микро» означает «малый».

Макроэкономика рассматривает совокупные показатели дохода, занятости, динамики цен, определяет закономерности государственной экономической политики (т.е. рассматривает национальную экономику в целом).

Наиболее характерными функциями экономической теории являются:

· познавательная – познание экономических законов, принципов, правил;

· практическая– применение принципов, положений, выводов в экономической политике, хозяйственной практике, профессиональной деятельности и домашнем хозяйстве;

· мирровозренческая– формирование научного представления об экономике.

Ресурсы производства

Средства, с помощью которых удовлетворяются потребности, называются благами.Одни блага имеются в распоряжении общества в неограниченном количестве (например, воздух, солнечный свет), другие – в ограниченном. Блага имеющиеся в ограниченном количестве принято называть экономическими благами, они обычно становятся объектами купли-продажи, т.е. товаром.

Для производства экономических благ используют определенные экономические ресурсы, которые имеют в экономической теории название ресурсы производства.

Ресурсы производства – совокупность всего природного, социального и духовного, что может быть использовано в процессе производства товаров и услуг.

Ресурсы подразделяются на следующие виды:

· Природные (исчерпаемые и неисчерпаемые)

· Трудовые (трудоспособное население страны)

· Инвестиционные (денежные средства или оборудование, которые могут быть выделены на организацию производства)

Если говорить проще, то это труд, земля и капитал.

При вовлечении непосредственно в производство ресурсы становятся факторами производства.

Факторы производства – это ресурсы, непосредственно вовлеченные в процесс производства (таб.1).

Природные ресурсы.

Рынок природных ресурсов, т. е. практически рынок земли, имеет свою специфику. Земля поставляет множество различных ресурсов: полезные ископаемые, леса, вода, сама плодородная почва, земля под строительство и дороги и т. д.

Несмотря на многообразие и изобилие природных ресурсов, они ограничены, поэтому главной задачей производства является нахождение варианта наилучшего их использования.

Ограниченность предложения земельных ресурсов усиливается закрепленностью земли в собственность (частную). В то же время спрос на земельные ресурсы устойчиво выше предложения из-за:

а) роста потребности в сельскохозяйственной продукции (за счет ее формируется большая часть национального дохода) и продукции полезных ископаемых;

б) роста неземледельческого населения в условиях урбанизации. В результате спрос на земельные ресурсы устойчиво выше предложения.

Цена выплачиваемая за пользование природными ресурсами называется рентой.

Трудовые ресурсы

Рынок труда — самый сложный из всех рынков ресурсов, что связано, прежде всего, с самим объектом рынка. Рабочая сила (труд) как ресурс характеризуется:

· разными физическими данными и разными способностями, в результате чего при заключении трудового контракта невозможно заранее определить реальный уровень трудовых усилий работника;

· неодинаковой квалификацией, диктующей необходимость различий в заработной плате работников разных профессий. Поэтому нет единого рынка труда, он делится по профессиям, отраслям, географическому расположению. В этих условиях переход работника с одного рынка на другой связан с большими издержками.

· рабочая сила мобильна, т. е. может сменять одно занятие другим, переходить от менее к более производительным видам деятельности, перемещаться по территории.

· труд, будучи неотделим от человека, неизбежно включает социальный, психологический, политический аспекты. У работников, в отличие от машин, есть права, которые они так или иначе отстаивают.

Следовательно, труд является особым, занимающим исключительное положение ресурсом.

Отсюда и специфичность факторов, влияющих на предложение рабочей силы на рынке труда:

· демографические факторы (темп прироста населения и его трудоспособной части, половозрастная структура),

· экономические (продолжительность рабочего времени, состояние пенсионного обеспечения, уровень безработицы),

· психологические (желание работать),

· социальные (престижные моменты) факторы и факторы, связанные с образованием и подготовкой кадров.

Цена, выплачиваемая за труд, называется заработной платой.

Инвестиционные ресурсы

Следующий вид ресурсов – инвестиционные ресурсы или капитал. Капитал создается людьми для производства товаров и услуг. Фабрики, машины, инструменты являются капитальными ресурсами, так как они могут быть использованы при производстве других товаров и услуг. Термином «капитал» часто обозначают деньги, за которые можно купить завод, машины и другие аналогичные производственные ресурсы. Плата за использование чужих денег, или капитала, называется процентом.

В последнее время, выделяют так же такие ресурсы как предпринимательские способности (идеи и усилия которые предприниматель вкладывает в бизнес) и информацию.

4. Основные вопросы экономики

Как мы уже говорили, основной задачей экономической теории является достижение эффективности в условиях проблемы экономического выбора и ограниченности ресурсов.

Если проблему ограниченности ресурсов мы рассмотрели ранее, то проблема экономического выбора заключается в выборе наилучшего из альтернативных вариантов использования ограниченных ресурсов.

Для этого каждая экономическая система должна найти ответ на четыре основных вопроса (табл. 2).

Что следует производить?

Ответ на этот вопрос определяет ассортимент производимой продукции. Для решения этой проблемы на уровне страны ассортимент производимой будет определяться общественными потребностями. На уровне фирмы ассортимент производимых товаров определяется на основе изучения общественных потребностей и определения той группы потребителей (сегмента рынка), для которых будут производиться эти товары, т.е. в зависимости от того, чьи и какие именно потребности они призваны удовлетворить.

Как производить?

Имеются в виду определение технологий и организации производства, необходимых для достижения намеченных объемов наиболее высокого качества продукции. Сточки зрения общества намечается повышение конкурентоспособности национальной экономики и отечественной продукции, разрабатывается политика поддержки научно-технических достижений и внедрения их в производство. Фирмы разрабатывают ресурсосберегающие технологии, используют различные методы повышения эффективности и конкурентоспособности.

Для кого производить?

По-другому этот вопрос можно сформулировать так: «кто должен получать произведенную продукцию?» для предпринимателя важно отслеживать процессы формирования и распределения доходов с тем, чтобы знать своих потенциальных покупателей и ориентироваться именно на них. На уровне национальной экономики это – проблема распределения национального дохода в обществе, а также определение экспортных отраслей и специализации страны.

Контрольные вопросы

ЛЕКЦИЯ 1

ПОНЯТИЕ ОБ ЭКОНОМИКЕ

ПЛАН ЛЕКЦИИ

1. Общая характеристика экономики как науки

1.1. Предмет экономической теории

1.2. Объект экономической теории

1.3. Метод экономической теории

2. Экономика – система механизмов, обеспечивающая удовлетворение потребностей человека

3. Ресурсы производства

4. Основные вопросы экономики

5. Возникновение и основные этапы развития экономической науки.

Экономика всегда являлась неотъемлемой частью жизни человека и общества. С момента появления людей на земле возникают первые экономические отношения.

Современный человек живет в мире, насыщенном различной информацией, которую он получает от окружающих его людей, из газет, журналов, телевидения и Интернета и т.д. Именно поэтому он должен быть грамотным, понимать значение понятий и терминов, так прочно вошедших в повседневную жизнь, а также разбираться в основных вопросах и проблемах развития общества.

Цель изучения курса «Основы экономики» – формирование современного экономического мышления, представляющего сплав познания устройства экономической деятельности, сознания своего места в ней, усвоение норм цивилизованного экономического поведения, экономической культуры, выработка навыков соответствующей экономической деятельности каждого студента как экономического субъекта.

Общая характеристика экономики как науки

Основная проблема с которой сталкивается каждое общество и каждый человек, заключается в несоответствии неограниченного количества потребностей в товарах и услугах ограниченными ресурсами, которые могут быть использованы для удовлетворения этих потребностей.

Источник