Стихотворение кто как кричит

21.09.202329.09.2023 admin 0 Comments

Кто как кричит

Кудах-тах-тах!
Снеслась в кустах.

Пить, пить, пить!
Воды попить.

Кра, кра, кра!
Завтра дождь с утра.

Му-у, му-у!
Молока кому?

Статьи раздела литература

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: stream@team.culture.ru

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Источник

Кто как кричит — Агния Барто

Читайте онлайн с иллюстрациями. Сборник лучших стихов Агнии Барто на сайте Мишкины книжки.

Ку-ка-ре-ку!
Кур стерегу.

Кудах-тах-тах!
Снеслась в кустах.

Пить, пить, пить!
Воды попить.

Мурр-мурр…
Пугаю кур.

Кра, кра, кра!
Завтра дождь с утра.

Му-у, му-у!
Молока кому?

Пожалуйста, оцените произведение

Оценка: 4.7 / 5. Количестов оценок: 58

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

Напишите причину низкой оценки.

Если Вам понравилось, пожалуйста, поделитесь с друзьями.

Прочитано 4338 раз(а)

Другие стихи Агнии Барто

Кораблик (сборник Игрушки) — Агния Барто

Фонарик — Агния Барто

Козлёнок (сборник Игрушки) — Агния Барто

У меня живет козленок, Я сама его пасу. Я козленка в сад зеленый Рано утром отнесу. Он заблудится в саду — Я в траве его найду. (Изд. Астрель)

Все стихи Агнии Барто

Русская сказка

Читайте, смотрите и слушайте детские сказки

Кто как кричит, стихи, Агния Барто

Стихотворение «Кто как кричит»

Стихотворения поэтессы Агнии Барто хороши для объяснения детям многих природных явлений. Коротенькое поэтическое произведение «Кто как кричит» поможет малышам разобраться в том, какие звуки, какой птице соответствуют. При этом Агния Львовна даёт свои пояснения с достаточной долей юмора, используя тот простой и понятный для детей язык, чтобы между поэтическим творением и его маленькими читателями не требовался посредник. В тексте используются те звуки, которые малыш слышит в реальной жизни, а дальше следуют ассоциации не взрослого человека, а ребёнка, что значительно облегчает понимание диалога между детьми и поэтом.

Пересказ стихотворения

Петушиный крик, знакомый каждому с детства, означает, что он стережёт кур, вожаком которых он является. А кудахтанье курицы соответствует тому, что она сообщает всем о появлении на свет яйца. В птичьих криках можно услышать желание напиться воды, а иногда утки могут предсказывать своим «кра-кра», что на следующий день нужно ожидать, что пойдёт дождь. Кошка своим «мур-мур» пугает кур, поэтому домашняя птица боится кошки. А корова даёт столько молока, что спрашивает свои громким криком «му», кому налить молока.

О впечатлениях от чтения

Такие произведения из книги стихов Барто помогают детям поиграть в сказку, которая напрямую связана с реальной жизнью. Все персонажи хорошо знакомы обычному русскому ребёнку, если он проживает в деревне или приезжает к бабушке с дедушкой из города на каникулы в гости.

Использование произведения

Агния Львовна Барто своими стихотворениями оказывает огромную услугу воспитателям детских садов и педагогам начальной школы. Она предоставляет готовый материал для бесед и классных часов с малышами и учениками младших классов.

Ниже вы можете прочитать текст стихов «Кто как кричит» детской писательницы Агнии Барто online, бесплатно и без регистрации крупным шрифтом на русском языке.

Источник

«Стихотворение А. Барто «Кто как кричит?» Конспект занятия с детьми младшего дошкольного возраста

Анастасия Морозова
«Стихотворение А. Барто «Кто как кричит?» Конспект занятия с детьми младшего дошкольного возраста

Стихотворение А. Барто «Кто как кричит»? Червячок

Цели: познакомить со стихотворением А. Барто «Кто как кричит»?; совершенствовать умение понимать вопросы, учить различать птиц; учить рисовать прямые и волнистые линии, правильно держать карандаш, слушать музыку, выполнять музыкально-ритмические движения, развивать интерес к рисованию.

Планируемый результат: участвует в наблюдениях за снегопадом из окна, проявляет эмоциональную отзывчивость на стихотворение А. Барто «Кто как кричит», активность при исполнении «Птичка» (муз. Т. Потапенко, сл. Н. Найденовой, отвечает на вопросы; владеет основными движениями при выполнении упражнения «Зарядка для ног», принимает активное участие в продуктивной деятельности (рисование червячков).

Музыкальное сопровождение: «Птичка» (муз. Т. Потапенко, сл. Н. Найденовой).

Материал и оборудование: иллюстрации к стихотворению, фланелеграф, картинки с изображением птиц и других животных (петух, курица, кошка, корова, утка, птичка, игрушка гусеница, мольберт, карандаши, лист бумаги.

Содержание организационной деятельности детей

1. Организационный момент.

Воспитатель. Сегодня я пригласила к нам на занятие много разных животных и птиц, они хотят, чтобы вы их узнали, поэтому-то и прислали интересное стихотворение.

2. Основная часть. Чтение стихотворения.

Воспитатель читает стихотворение А. Барто «Кто как кричит?».

Завтра дождь с утра.

Воспитатель. Узнали наших гостей? (зачитывает отдельные строки стихотворения и спрашивает, кто как кричит. Дети отвечают. Если ответ правильный, прикрепляет к фланелеграфу изображение животного или птицы.) Молодцы, всех наших гостей узнали. Давайте еще раз вспомним, как они разговаривают. (Показывает картинку с изображением животного или птицы, дети произносят звукоподражательные слова).

— А что нарисовано на картинке в книжке? Давайте посмотрим (дети рассматривают картинку, рассказывают, что на ней нарисовано. Затем педагог предлагает детям прочитать стихотворение вместе с ним.)

— Маленькая птичка сегодня у нас в гостях впервые. Порадуем ее песенкой.

3. Исполнение песни.

Воспитатель поет песенку «Птичка» (муз. Т. Потапенко, сл. Н. Найденовой). Затем вместе с детьми проговаривает повторяющиеся слова «к нам», «дом», «клюют», «поют» и предлагает детям спеть песню вместе.

Мы ногами поболтаем

И чуть-чуть по приседаем,

Ножку ножкой подобьем,

И сначала все начнем….

Воспитатель. Чем мы можем порадовать наших гостей? Ну конечно же, вкусным угощением. Давайте подумаем, что они любят есть. Кошечка будет рада, если мы угостим ее молочком. А корове нужна сочная зеленая трава. Петушок, курочка и птичка с удовольствием клюют зернышки. Но они не откажутся и от червячков. Давайте соберем для них побольше червячков. Как мы это сделаем? А у нас ведь есть карандаши, и мы можем их нарисовать.

Мы будем рисовать ползущего червячка. (показываю приемы рисования волнистой линии.) Вот одного червячка я нарисовала. Но нам нужно накормить и петушка, и курочек. Помогите мне, нарисуйте еще червячков.

Воспитатель контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Рисунки детей выставляются на стенде.

Воспитатель. Вот сколько червячков мы собрали!Теперь всех накормим: и петушков, и курочек, птичек.

Перспективное планирование по художественной литературе в первой младшей группе, по программе Вераксы «От рождения до школы» № Недели, тематика Сентябрь источник 3-7 сентября «Детский сад» 1. Тема: чтение стихотворения А. Барто «Смотрит солнышко в окошко». Цель:.

План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками во 2 младшей группе. Тема: «Стихотворение А. Барто «Девочка-рёвушка». Украсим кукле платье. Музыка.» Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация»,.

Источник

Кто как кричит? И. Гамазкова

Окружающий человека мир насыщен самыми разнообразными звуками — пением птиц, шелестом листьев, шуршанием ветра. Вот и Инна Гамазкова решила понаблюдать за звуками животных. Знаком ли ваш малыш со стихотворением «Кто как кричит?» И. Гамазковой? Ну-ка, все вместе хором прочитаем:

Сидит ворон на суку
И кричит ку-ка-ре-ку!
Над селом взошла заря
Петухи запели кря!
Не пойму я, почему
Запищал цыплёнок му-у-у!
Гуси-гуси, все ко мне!
Отвечают гуси ме-е-е!
Всех прохожих напугав,
Зажужжали пчёлы гав!

Ну и путаница! Нужно срочно навести порядок. В рабочем листе «Кто как кричит? И. Гамазкова» ребенку предстоит составить из букв названия животных — персонажей произведения, а затем соединить со звуками, которые они произносят. Готов ли кто-нибудь исправить ошибки?

Источник

Онлайн портал chistoug.ru

Стихотворение кто как кричит

Кто как кричит

Статьи раздела литература

Кто как кричит — Агния Барто

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!