Андерсен снежная королева чему учит
Андерсен Ганс Христиан сказка «Снежная Королева»
Читательский дневник по сказке «Снежная Королева» Ганса Христиана Андерсена
Автор: Ганс Христиан Андерсен
Название: «Снежная королева».
Жанр произведения: сказка.
Главные герои: девочка Герда, мальчик Кай, Снежная Королева,
Второстепенные герои: Тролль, Старая Волшебница, Принцесса, маленькая разбойница, лапландка и финка.
Характеристика главных героев:
Кай — доверчивый, хладнокровный, бездушный.
После попадания осколка в глаз стал чужим.
Герда — добра, верная, доверчивая и заботливая.
Готова на всё, ради спасения друга.
Снежная Королева — страшная, злая и могучая.
Забрала Кая к себе и сделала из него бесчувственного.
Характеристика второстепенных героев:
Тролль — злой, тупой.
Старая волшебница — добрая, одинокая.
Хотела оставить Герду у себя.
Принцесса — молодая, красивая, добрая.
Маленькая разбойница — избалованная, жестокая, но умеет сочувствовать.
Лапландка и финка — мудрые старые женщины.
Краткое содержание сказки «Снежная Королева»
Тролль разбил зеркало, и его осколки разлетелись по свету.
Один из них попадает в глаз Каю, мальчику доброму, который жил рядом с Гердой.
Кай становится жестоким и равнодушным и уезжает со Снежной королевой.
Герда отправляется на поиски Кая и сперва оказывается в саду доброй старушки.
Старушка оказывается волшебницей и пытается оставить Герду у себя.
Но девочка вспоминает Кая и уходит.
Она знакомится с мудрым вороном, который проводит её во дворец.
Там живут принц и принцесса.
Узнав о беде, они сочувствуют девочке, и дарят ей карету.
На карету нападают разбойники.
Герда оказывается в плену у маленькой разбойницы.
Та, услышав про историю Кая, решает помочь Герде и дарит ей северного оленя.
Олень доставляет девочку к лапландке, а та отправляет её к финке.
Финка рассказывает, как найти Кая.
Герда проникает во дворец королевы и спасёт мальчика.
Они возвращаются домой уже взрослыми.
План сказки:
Детский рисунок-иллюстрация
Основная мысль сказки «Снежная Королева»
Главная мысль сказки в том, что любовь и доброе сердце побеждают любые преграды.
Основной идеей сказки является мысль о том, что добро побеждает зло.
А также доказывает нам, что если у человека есть цель и тёплые чувства, ему ни страшны никакие преграды и трудности.
Герда — олицетворяет стремление, которое должно быть у каждого из нас, чтоб добиться поставленной цели.
Чему учит произведение
Сказка учит нас тому, что дружба и альтруизм способны преодолеть любые неприятности, преграды и расстояния.
А искренние чувства способны растопить даже самого скованного и холодного человека.
В рассказе автор хотел показать нам, как важно иметь преданного друга, который несмотря ни на что придёт на помощь и освободит от лихих людей.
Именно так и поступила Герда по отношению к своему другу Каю.
Краткий отзыв по сказке «Снежная королева» для читательского дневника
Прочитав эту сказку, я была тронута мужеством героини, её самопожертвованием и упорством.
Гердой двигала любовь, и именно это чувство привлекало к ней других людей.
Все они стремились помочь доброй девочке.
Автору удалось создать прекрасную, трогательную волшебную историю, которой зачитываются миллионы.
Он не просто описал борьбу обычной девочки со злом, но и показал, что любящее сердце способно растопить любой лёд.
Мне очень понравилась главная героиня.
Герда была одновременно слабой и сильной.
Она боялась, но шла вперёд.
Её настойчивость не знала пределов.
А её любовь заставляла всех, кто её встречал, становиться добрее.
Я всем советую прочитать эту сказку, потому что она настоящий шедевр.
Эта история никого не может оставить равнодушным и подарит вам множество приятных минут.
Это моё самое любимое произведение Ганса Христиана Андерсена.
Пословицы к произведению:
Словарь неизвестных слов:
Отрывок, поразивший меня больше всего:
— Кай в самом деле у Снежной королевы, но он вполне доволен и думает, что лучше ему нигде и быть не может.
Причиной же всему осколки зеркала, что сидят у него в сердце и в глазу.
Их надо удалить, иначе он никогда не будет человеком и Снежная королева сохранит над ним свою власть.
— Но не поможешь ли ты Герде как-нибудь уничтожить эту власть?
— Сильнее, чем она есть, я не могу её сделать.
Не видишь разве, как велика её сила?
Не видишь, что ей служат и люди, и животные?
Ведь она босая обошла полсвета!
Не у нас занимать ей силу!
Ещё читательские дневники по произведениям Ганса Христиана Андерсена:
Библиотека произведений автора пополняется.
Сочинение на тему: «Чему учит сказка Ганса Христиана Андерсена “Снежная королева“»
Герои сказки
Очень важно перед знакомством с произведением познакомиться с главными героями. Узнав их характеристики, можно понять смысл их действий, которые помогут написать сочинение по «Снежной королеве». Главные герои:
Девочка Герда является настоящим воплощением добра, смелости и отваги. Эти качества помогли ей противостоять злу. А также на своем пути найти новых друзей. Да и не каждый осмелится отправиться в одиночку в такое дальнее путешествие с опасностями. Ее искренность и любовь помогли ей расколдовать мальчишку. Она проявляет только доброжелательные поступки, которые привлекают окружающих и спасают ее в трудные минуты.
Мальчик Кай является близким другом, практически как брат для Герды. Живет по соседству, и вместе со своей подругой любит любоваться розами. Когда осколок пронзает сердце Кая, он становится злым, холодным и жестоким. Его сердце покрылось льдом, которое сложно растопить.
Последняя героиня королева, воплощение зла в этой сказке. Один ее взгляд мог заморозить любое сердце. Она беспощадна, ничто не способно повлиять на нее. Лишь искренняя любовь помогла ее победить.
Краткое содержание сюжета
Сочинение по сказке «Снежная королева» включает в себя небольшой пересказ. Кай и Герда с самого детства жили рядом, проводили много времени вместе. Они играли в разные игры, воображали и мечтали. Пока однажды не приключилась беда. Кривое зеркало злого тролля раскололось на мелкие осколки, и один из них попал прямо в сердце Кая. Мальчика как будто подменили: он стал злым, бессердечным и грубым. Осколок будто заморозил его сердце, в котором присутствовала любовь и доброта. Королева похитила Кая и унесла его в свой замок. Там мальчик совсем забыл про Герду и своих близких.
Герда, как верная подруга, долго ждала возвращения своего друга, но он так и не появился. С чувством смелости и отваги девочка отправляется на его поиски.
На пути она встретила много препятствий, а также нашла новых друзей. Кого встретила Герда на своем пути:
Её похитили разбойники, но ей удалось их убедить в своей доброте, и они отпустили её и даже помогли. Принца и принцессу Герда тоже покорила своей чуткостью. Она справилась с колдуньей и стойкими морозами, и, наконец, добралась до замка.
Войско также попыталось встать на её пути. Но её самоотверженность помогла ей взять верх и попасть внутрь.
Основным препятствием было спасти Кая. Ведь он не узнал её и продолжал быть холодным. В тот момент, когда Герда уже отчаялась и расплакалась, то свершилось чудо, её слёзы растопили ледяной осколок в сердце. Своей любовью и дружбой им удалось победить Снежную королеву и благополучно вернуться домой.
Идея произведения
Главная мысль сказки «Снежная королева» показывает, что дружба и любовь способна искоренить даже самое холодное зло. А любая беда показывает, кто является настоящим другом и верным товарищем. Ведь истинная, искренняя поддержка может помочь в разрешении любых проблем. Сказка явно показывает, как добро противостоит беде, где счастливый конец радует читателя.
Сочинение про «Снежную королеву» показывает, что возраст не помеха в борьбе со злом. Что даже совсем маленькая, юная девочка может совершить такой подвиг, особенно если сердце полно любви, надежды и веры.
В произведении явно показано противостояние тепла и холода, лжи и правды, эгоизма и добродушия. Главными героями здесь являются дети. Ведь именно через призму возраста и чистоты души ребят, можно показать, как нужно бороться за себя и своих близких. Герда является отличным примером того, как бесстрашие и отвага может сломить любой недуг.
То, как Герда быстро и верно принимала решения, показало, что нужно быть изобретательным, умным и внимательным ко всему, что вас окружает. Главное — не нужно терять свою человечность. Ведь она поможет найти общий язык с любым человеком и существом.
А ещё нужно правильно выбрать путь, по которому следует двигаться. Переступать через свой страх огромное умение, но поборов его однажды, дальше все трудности будут нипочём, и можно сделать мир чище и добрее.
Сказка показывает, что порой легче подчиниться злу, чем бороться с ним. Ведь для этого необходимо много сил и отваги. У сильных, добрых и отважных людей много товарищей, которые готовы помочь. И это главное преимущество доброй стороны жизни.
Сочинение «Снежная королева» даёт много мыслей для анализа и сделать правильные выводы: как себя правильно вести, как ставить приоритеты. Мораль этого произведения воспитывает в детях положительные стороны, которые необходимы в мире, ведь эта тема актуальна сегодня. Прочитав эту историю, важно сделать заметки в читательском дневнике, которые помогут для написания сочинения.
«Снежная Королева» читательский дневник
Всего получено оценок: 367.
Всего получено оценок: 367.
«Снежная королева» – популярная сказка о настоящей дружбе и о том, что никакие препятствия не страшны человеку с любящим сердцем. Это история о маленькой девочке с большой силой воли, которой пришлось перенести немало испытаний ради спасения друга.
Краткое содержание «Снежная королева» для читательского дневника
Название: Снежная королева
Число страниц: 72. Г. Х. Андерсен. «Снежная королева. Издательство «Речь». 2013 год
Жанр: Сказка
Год написания: 1844 год
Главные герои
Герда – добрая, честная, преданная девочка с большим любящим сердцем.
Кай – названный братец Герды, поначалу весёлый и добрый, но затем чёрствый и злой.
Снежная королева – могущественная волшебница, очень красивая, но бездушная.
Старушка в саду – добрая волшебница, которая привязалась к Герде.
Принц и Принцесса – молодые супруги, оказавшие помощь Герде.
Маленькая разбойница – суровая, но добрая и справедливая девочка.
Лапландка и Финка – старые мудрые женщины.
Сюжет
Однажды злобный тролль решил шутки ради сделать волшебное зеркало, искажающее действительность. Но его ученики случайно разбили зеркало, которое разлетелось тысячами осколков по всему свету. Один из таких осколков попал в глаз и сердце мальчика по имени Кай. Он всегда был добрым и весёлым, но волшебное зеркало сделало своё чёрное дело, и мальчик превратился в капризного, злого насмешника. Своим поведением Кай очень огорчал Герду, с которой раньше был очень дружен.
Однажды Кай, катаясь на санках, уцепился за сани красивой незнакомки. Ею оказалась Снежная королева. Она поцеловала мальчика и отправилась с ним во дворец.
После внезапного исчезновения Кая Герда долго плакала и с приходом весны отправилась на его поиски. Она села в лодку и поплыла по реке, которая вынесла её к красивому уютному домику, чьей хозяйкой была добрая старушка-волшебница. Она очень полюбила Герду и не хотела её отпускать. Однако даже несмотря на волшебство старушки, девочка отправилась дальше на поиски Кая.
От мудрого ворона Герда узнала о Принцессе и Принце, в описании которого она узнала Кая. Девочка поспешила во дворец, но была разочарована: принцем оказался не её милый братец. Узнав о мытарствах Герды, Принцесса пожалела её и подарила карету и красивое платье с шубкой.
Северный олень довёз Герду до Лапландии, где жили лапландка и финка. Старые женщины помогли девочке отыскать дорогу к замку Снежной королевы. Герде удалось пробраться сквозь армию огромных снежинок в королевские покои, где она увидела Кая. Мальчик сидел посреди огромного зала и выкладывал из льдинок слово «Вечность». Поначалу он не узнал Герду, и только когда девочка заплакала и ее горячие слезы растопили льдинки, попавшие в сердце и глаз мальчика, он признал свою подругу. Кай и Герда при помощи друзей благополучно добрались домой и уже больше никогда не разлучались.
План пересказа
Главная мысль
Ничто не может помешать человеку с доброй душой, любящим сердцем и чистыми помыслами.
Чему учит
Сказка учит тому, что для любви нет никаких преград и даже самое мощное заклятье бессильно перед любящим человеческим сердцем. Учит верности, преданности, настойчивости в достижении цели.
Отзыв
Сказка очень добрая и поучительная. Благодаря ей становится понятно, что самой главной жизненной ценностью является любовь и дружба.
Рисунок-иллюстрация к сказке Снежная королева.
Пословицы
Что понравилось
Очень понравилось, что Герда оказалась такой верной подругой. Она вынесла так много испытаний, но не сломалась, не свернула с пути и вырвала из цепких рук Снежной королевы своего названого брата.
Чему учит сказка Снежная королева Андерсена? сочинение 5 класс
Эта сказка учит тому что верная дружба и поддержка друзей способна растапливать даже самое холодное сердце. А горе может показать кто остается настоящим другом. Поддержка друзей помогает преодолевать любое препятствие. С друзьями легче и веселее жить.
Сказка Г. Х. Андерсена «Снежная королева» — это повествование о противоборствующих силах, столкновение которых в результате приводит к счастливой развязке.
Несмотря на то, что сюжет сказки прост, она имеет глубокие философские размышления о вечных категориях, волнующих людей во все времена.
Не знающие печали и бед Кай и Герда расстаются из-за мести злой и бездушной Снежной королевы, которая, услышав оскорбления в свой адрес, похитила Кая. Однако, несмотря на свой возраст, девочка совершает поступок, который под силу взрослому человеку.
Основная мысль автора этого произведения заключается в том, что любой человек способен преодолевать препятствия, если в душе живет огонёк любви, надежды и смелость.
В сказке происходит борьба добра и зла, тепла и холода, лжи и правды, эгоизма и добродушия. Автор не случайно вводит в сюжет детей в качестве главных героев. Пройдя путь спасения своего приятеля, Герда становится примером огромной силы духа, бесстрашия. Не испугавшись королевы, будучи маленькой девочкой, она не отступила, выступив против агрессии похитительницы Кая.
Ход мыслей и действий Герды учат бдительности, умению быстро и верно принимать решения в любой ситуации.
Сказка Г. Х. Андерсена учит тому, что нужно всегда оставаться человеком, проявляя милосердие и заботу в отношении тех, кто в этом нуждается, несмотря на возраст и другие причины.
Борьба Герды против равнодушия упорна, имеет прочную основу. В хрупкой девочке утаились доброжелательность, искренность, стремление оградить ближнего от несчастий. Отсутствие эгоизма в ее сердце спасло друга от беды. Именно так можно победить зло, исходящее от отрицательных героев, хотя власть и сила были на стороне Снежной королевы.
Произведение учит переступать через страх с помощью веры. Необходимо выбирать в жизни правильный путь, чтобы совершать дела на благо всем. Только доброта и забота могут сделать мир чище, добрее и счастливее.
Автор делает акцент на том, что гораздо проще подчиниться силам зла. Но сложнее проявить терпение и сострадание, чтобы уберечь дружеские отношения от вмешательства со стороны, уважение и любовь от бессердечности и равнодушия.
Человеку с открытой душой и добрыми намерениями легче справиться с трудностями, так как рядом с ним находится немало желающих помочь ему.
Таким образом, сказка является поводом для размышлений о своем поведении, смысле жизни, об отношениях с друзьями. Мир, в котором живут отзывчивость и доброта, всегда возьмут верх над миром зла и обмана.
Смысл названия книги «Снежная королева»
Королева, живущая в ледяной стране, занимает главенствующее место в произведении. Она олицетворяет мировое зло нашего мира. Снег и лёд замораживают души тех, кто попал под влияние королевы, как это произошло с невинным мальчиком Каем.
В книге два основных противоборствующих мира – добро и зло. И вполне закономерным является то, что великий писатель Ханс Кристиан Андерсен хотел сделать акцент на одном из миров – мире всеобщего зла. Таким образом, он поместил всё зло в название сказки, сконцентрировав его на одном человеке – Снежной королеве. Именно она и является главным представителем всех земных бед.
Сочинение 2
Сказка Снежная королева полна образного содержания, автор вложил туда множество символов, да и язык этой сказки тоже отличается существенной глубиной. Тем не менее, для того чтобы сделать полный и глубокий анализ этой довольно крупной сказки потребуется немало времени. Поэтому лучше остановиться на самом основном из того чему учит данная сказка.
Сначала нужно сказать, сказка является явно назидательной или дидактической, то есть читатель получает определенное учение из этой сказки, он узнает о том, как устроен мир, может сделать какие-то нравственные выводы. Подобно всем сказкам тут есть различение добра и зла, герои условно делятся на положительных и отрицательных, но при этом совершенно не однобоко.
Для того чтобы понять откуда берется зло, автор использует метафору о волшебном зеркале, осколки которого могут оказаться в человеке и полностью исказить его восприятие, да и душу в какой-то степени тоже. Андерсон не пишет героев, которые изначально хороши или плохи просто по банальной причине своего рождения таковыми. Он предлагает читателю более глубоко рассмотреть суть поступков и поведения каждого героя, при этом каждому предоставляет и возможность на положительный выбор, и возможность на наличие каких-то причин собственного поведения.
Например, старушка-цветочница, у которой оказывается сначала Герда, она является условно положительным героем, как бы доброй, но ведь в действительности, она действует в угоду собственной прихоти и держит героиню в иллюзии, уводит от своего идеала. Эта героиня явно перекликается со Снежной королевой, которая представляет собой как бы воплощение злобной надменности, но ведь и ей не чуждо чувство заботы и привязанности, она может подарить весь мир простому мальчику и опекает его.
В целом произведение рассказывает про силу искренней и чистой любви, воплощением которой является Герда. Она не обращает внимания на перемену в поведении Кая, она видит в нем прежнего мальчика и поэтому действует соответственно собственной любви, но не каким-то внешним условиям. Андерсон указывает на универсальный рецепт, который позволяет растопить лед злобы и непонимания – средством является чистая и невинная любовь, которая способна избавить этот мир, да и каждого человека в отдельности от заблуждений и страданий.
Другие сочинения: >Чему учит сказка Снежная королева Андерсена?
О чём книга «Снежная королева»
Однажды жил на свете злобный тролль, который создал кривое зеркало. Его ученики попытались взлететь на самое небо, держа в руках зеркало. Но оно неожиданно выпало из рук и разбилось на миллион осколков. Те люди, которым кривое зеркало попадало в глаза, замечали в мире только злобные и нехорошие вещи и всё видели в чёрном свете.
Осколок этого зеркала попал в глаза мальчику Каю, который после этого перестал быть добрым и дружелюбным. Когда пришла зима, Кай пошёл кататься на санках вместе со своей подругой Гердой, с которой они были близки с самого детства. Но Кай опрометчиво привязал свои сани к чужим – они принадлежали Снежной Королеве. И чужие сани унесли мальчика в неизвестном направлении.
Отчаянная девочка пошла на поиски Кая. Преодолев много приключений на своём пути, она нашла мальчика и силой своей любви растопила его сердце. Мальчик заплакал, и зеркальный осколок выпал из его глаза. Кай с Гердой вернулись домой и увидели, что розы, которые они выращивали, расцвели.
Несколько интересных сочинений
Смысл сказки «Снежная королева»
Книга, написанная Андерсеном, показывает то, что в нашей жизни всегда будут существовать добро и зло, и эти два противоборствующие мира всегда будут противостоять друг другу. Но лишь люди с открытой душой, смелые и отчаянные, как маленькая девочка Герда, смогут кинуть вызов всем силам зла и преодолеть все неприятности.
Герда олицетворяет любовь, сила которой настолько велика, что сможет растопить самый крепкий лёд. Кроме того, в Герде присутствует ещё такое важное качество для человека, как умение добиваться целей и идти до конца. Девочка не сдаётся, много испытаний выпадает на её пути, когда она спешит спасать Кая. Старая волшебница пыталась стереть память девочки, а разбойники захватили Герду в плен.
Несмотря на все трудности, Герда сделала то, что должна была совершить – она спасла Кая. Любовь и смелость восторжествовали. Смысл этой сказки очень добрый и поучительный – писатель настаивает на том, что любовь рано или поздно должна победить. А добрые друзья, которых встречала Герда по дороге, никогда не будут лишними.
Что это за тролль, создавший кривое зеркало?
«Бобры снискали широкую популярность и всеобщее уважение как искусные четвероногие «инженеры-строители», а также лесорубы и создатели уникальных запруд. Эти зверьки стали не только символом упорства и трудолюбия, но и передали людям некоторый опыт. Дело в том, что плотина бобров – это настоящий прорыв в строительстве и готовое инженерное решение, которое человек позаимствовал именно у этих речных обитателей! Плотина бобров под водой может достигать в толщину более 3 метров, к верху же она сужается до 60 сантиметров. Зоологи, проводившие природные наблюдения над этими грызунами, утверждают: их сооружения являются настолько прочными, что легко могут удержать на себе не только человека, но и лошадь!! Самая длинная плотина, построенная бобрами, составляет 850 метров. Кроме человека, никакое другое существо не меняет окружающую среду так, как это делает бобр.
И заметьте, бобры «не протирали штанов» ни в школе, ни в институте, а делают все разумно. Откуда у них эти знания – способности? Предполагаю, что Господь, создавая свои творения, заложил некий код, дающий жизнь вечную. Зверьки кода не нарушили: мозгов у них нет, вот они и не «умничают», тысячелетия возводят свои жилища, выводят деток и не вымирают, пока человек им не мешает. И еще: никому, кроме человека, не дано право выбора!
И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божию сотворил его; мужчину и женщину сотворил их. Книга Бытия, глава 1, ст.27.
Бог сотворил нас по образу и подобию Своему. Образ Он дал, а подобие подтвердить надо. Данный Богом образ – это в потенциале заложенные способности стать со-творцами Отца. Что значит подтвердить? Человек изначально жил в мирах тонких, где не было боли, не было ни холода, ни жары, то есть жил в Раю. Во всей Вселенной было много разумных существ разных по внешнему виду, по своим каким-то способностям. И все было хорошо, так хорошо, что человек беспечно использовал дары Отца, не задумываясь о последствиях. Отец предупредил: не навреди.
Но «запретный плод сладок» — имея такие колоссальные возможности, но, не имея опыта их применять, захотелось «стать как боги» и пошло как в известной песне: «и творят что хотят, только щепки летят». Атланты меняли все параметры тела своего и окружающего мира. Мы, по неразумности своей, приняли свободу за вседозволенность, потеряв чувство меры и чувство ответственности. В какой-то момент перешагнули грань и цивилизация погибла. До нас дошли в мифах и легендах некоторые «творения» атлантов – предшествующей нам расы.
Помните песенку про волшебника – недоучку:
-Сделать хотел грозу, а получил козу, розовую козу с желтою полосой. Вместо хвоста – нога, а на ноге – рога, я не хотел бы вновь встретиться с той козой.
-Сделать хотел утюг – слон получился вдруг, крылья как у пчелы, вместо ушей – цветы.
Ночью мне снится сон: плачут коза и слон, плачут и говорят: что с нами сделал ты?
Мудрых преподавателей слушал я невнимательно, все, что ни задавали мне, делал я кое — как.
Смысл финала сказки «Снежная королева»
В финальной части этой детской сказки у читателя есть возможность увидеть, что представляет из себя мир зла и мир добра, который противостоит ледяному миру. Снежная королева царствует в молчаливом и злом царстве из льда. В нём нет места солнцу, радостным мечтам, смеху и веселью. В этом мире Кай занимается единственным для него занятием – складывает фигуры из ледяных кусков.
Когда дети возвращаются домой, они видят солнце и свои прекрасные кусты роз. Теперь они могут ощущать радость и счастье. Мы наблюдаем резкую перемену между этими двумя мирами, и эта перемена заставляет читателя понять, насколько важным для каждого является мир добра, любви и сострадания. И за это непременно стоит бороться.
Ещё счастливый финал сказки внушает нам надежду, что всё будет хорошо в жизни каждого. И даже если вам нечаянно попал в глаз осколок маленькой злости, то он непременно выпадет, потому что добро и любовь рано или поздно засияют в вашей жизни с новой силой.
Насколько публикация полезна?
Нажмите на звезду, чтобы оценить!
Средняя оценка / 5. Количество оценок:
Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.
Главные герои
Герда – добрая, честная, преданная девочка с большим любящим сердцем.
Кай – названный братец Герды, поначалу веселый и добрый, но затем черствый и злой.
Снежная королева – могущественная волшебница, очень красивая, но бездушная.
Старушка в саду – добрая волшебница, которая привязалась к Герде.
Принц и Принцесса – молодые супруги, оказавшие помощь Герде.
Маленькая разбойница – суровая, но добрая и справедливая девочка.
Лапландка и Финка – старые мудрые женщины.
Обратите внимание, ещё у нас есть:
А проявляется ли в нас, людях, код Бога?
Не остался без внимания и человек как объект исследования на его возможную способность к превращению стабильных химических элементов. И в этом большая заслуга новосибирского ученого, академика В.П.Казначеева, убежденного сторонника проявления холодных ядерных реакций – холодного термояда, или как он называет – биотермояда – в человеке и в других представителях органического мира.
В публикациях были попытки дать объяснение механизму трансмутации химических элементов, высказывалось мнение, что в живой клетке осуществляются процессы холодного ядерного синтеза посредством митохондрий, представляющих собой структурно обособленные образования в клетке, ответственные за ее энергетику.
Человек представляет собой систему с высоким уровнем самоорганизации. В этой связи он имеет все данные для осуществления в определенных пределах саморегуляции наличия в своем организме химических элементов, необходимых для его жизнедеятельности и превращает при необходимости одни из них в другие посредством холодных ядерных реакций. Такая возможность представляется реальной в свете всего вышеизложенного материала, а в подтверждение можно привести такой факт. Ученые выявили, что негры одного племени в Африке в продуктах питания и используемой воде не получают несколько химических элементов, необходимых для их жизнедеятельности, но чувствуют себя здоровыми, количество же упомянутых компонентов в их органах не только сохраняется с течением времени, но иногда и увеличивается. Можно с большой достоверностью предположить, что механизм превращения одних химических элементов в другие в человеческом организме неизбежно сработает в процессе его адаптации к голоданию, болезни, перенесению других стрессовых ситуаций, приспособлению к условиям жизни в определенной географической или климатической зоне со всеми ее специфическими особенностями.
Способность биологических систем к осуществлению холодных ядерных реакций – холодного термояда – может быть признана неотъемлемой особенностью живого вещества. Данный факт свидетельствует о колоссальной и пока еще таинственной силе жизни, способной преобразовывать одни стабильные химические элементы в другие. В этой связи уместен такой вопрос: вышеуказанная способность организмов была придана им Творцом при создании мира или возникла на определенном этапе развития жизни на земле?
Современное знание о человеке, его способностях и возможностях физиологии и энергетики сопоставимы с небольшой макушкой айсберга, возвышающегося над водой. А все наиболее полное знание о человеке представляет собой огромное, спрятанное под водой тело, называемое «Тайной мудростью человеческого организма», к которой попытался прикоснуться в своей известной книге того же наименования врач А.С.Залманов».
Вот такие колоссальные возможности заложил в нас Отец Небесный. Но этим «имением» нужно научиться управлять. Для этого Он нам создал удивительную, прекрасную, таинственную планету Земля. Это ясли – сад Вселенной. Что мы здесь делаем? Играем в игры разума. «Доверяйте Высшему и Бесконечному Разуму, который создал все существующее, от явлений космического порядка и до взаимодействия генов, атомов и молекул. Простое расположение электронов делает что-то цветком, а что-то — камнем, что-то — золотом, а что-то — углем».
Пресвятая Богородица
«Мало кто знает историю о Матери Великого Спасителя, которая была не менее великой, нежели Сын. Матерь была из великого рода и собрала в себе утонченность и возвышенность духа. Она прибегла к первому пути, чтобы обезопасить ребенка. Она заложила в сына первые высшие думы и всегда была оплотом подвига. Она знала несколько наречий и тем облегчила путь Сыну. Она не только не препятствовала хождениям дальним, но собирала все нужное для облегчения странствий. Она пела колыбельную песнь, в которой провидела все чудесное будущее. Она поняла величие завершения и ободряла даже мужей, впавших в малодушие и отречение. Она была готова пережить тот же подвиг, и Ей Сын поведал решение свое, укрепленное Заветами Учителей. Именно Матерь знала о тайне хождений. Неуклонное движение Сына не поддерживалось никем из окружающих, кроме Матери. Но Ее водительство заменяло Спасителю все трудные страдания. О Ней, поистине, мало известно…» (Учение Живой Этики, книга Надземное, п.147, 149)
«Даже из этого краткого повествования о Матери Великого Спасителя вырастает Величественнейший Образ самоотверженной и бескорыстной Любви матери к сыну и через него ко всему человечеству.
Именно через женщину – великую Матерь приходят на нашу грешную Землю Великие Духи – Спасители Человечества.
Поистине грандиозна и величественна роль Женщины во Вселенной. Зная эту Истину, почитание Женского Начала в высших мирах священно».
Разделение на части
Чтобы был понятен смысл любого произведения, необходимо разбить его на смысловые подзаголовки. Подробный план поможет понять, в чем заключена главная мысль повествования, например:
Составленный план поможет подготовиться к пересказу на урок литературы.
А что говорит наука?
Живые алхимики. «Представьте себе, что перед Вами небольшой бассейн. В него поместили крабов. Вода в нем не содержит растворимых солей кальция, столь необходимых для построения их панцирей. В ней находятся только растворимые соли магния. В этом Вы лично убедились. Затем Вы несколько раз с перерывами побывали на территории бассейна, где увидели, как растут крабы. При этом на Ваших глазах проводились экспресс — анализы содержания магния в воде бассейна. Они показали постепенное уменьшение его содержания при отсутствии кальция. А крабы-то росли, увеличивались и их панцири, содержащие кальций. Это озадачивает. Выявилось, что крабы оказались в экстремальной ситуации, и в условиях отсутствия солей кальция в воде бассейна, начали извлекать из нее соли магния, превращать магний в кальций и продолжать строить свои панцири из солей кальция. В это как-то не верится. Какое-то аномальное явление! Крабы оказались способными осуществлять превращение (трансмутацию) одного стабильного химического элемента – в другой, то есть осуществлять холодную ядерную реакцию – холодный термояд. Этот эксперимент провел в 1959 году французский исследователь Луи Кервран.
Вышеприведенные эксперименты Л.Керврана и наблюдения других исследователей с соответствующими выводами о трансмутации не воспринимались научной общественностью по причине их необычности, не укладывающейся в принятые научные догмы. Но с течением времени становилось все больше наблюдений и экспериментов, показывающих реальность превращения одних стабильных химических элементов в другие различными представителями органического мира.Были и другие естествоиспытатели, подмечавшие, по их мнению, явления трансмутации стабильных химических элементов в органическом мире.