Если бы кто нибудь сказал тане что это чувство называется любовью сочинение
Если бы кто нибудь сказал тане что это чувство называется любовью сочинение
Форма входа
Главное меню
Изложения (тренинги)
Сейчас на сайте
Сейчас 51123 гостей и 2 зарегистрированных пользователей на сайте
Новости сайта
Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года (По тексту 7.2 Открытого банка заданий.)
Что такое любовь?
Что же такое любовь? О любви поют песни, пишут стихи. Но никто не может точно сказать, что это за чувство, которое делает человека счастливым и которое рушит все мечты и надежды, когда умирает. Любовь – это тайна, которую невозможно разгадать. Но любовь бывает разная. Мы любим маму, папу, брата, сестру, друзей, учителей, природу, любим свой город, свою страну. Так же есть любовь одного человека к другому. Для меня любовь – это неравнодушие, безграничное доверие друг к другу. Докажем это.
Так, главные героини текста С.А. Лубенец разговаривают об Антуане, парне, который им очень сильно нравится. Но одна из девочек, Таня, тщательно скрывает это. А дома она завела толстую тетрадь с анкетой. И как только она представила, что он будет вписывать начальную букву своего имени в стихотворении на обложке, «ей сделалось жарко» (предложения 28-32).
А есть ли любовь в наше время? Конечно, есть. Любовь – самое прекрасное чувство на земле. Но не все верят, что искренняя, чистая любовь действительно существует. А я верю, потому что в моей жизни есть родители, которые меня любят и делают многое для моего благополучия. Так же есть человек, которого я очень сильно люблю. А вы когда-нибудь любили? Когда любишь, ты чувствуешь тепло, радость, проводишь с человеком время и знаешь, что ни одна минута не потеряна впустую. Ты, видя улыбку любимого человека, улыбаешься сам, хочешь быть рядом снова и снова. Это и есть любовь.
Итак, любовь – это светлое чувство, которое наполняет душу человека теплом, даря блаженство.
Богданова Людмила, ученица С.Н.Мищенко
Текст 7.2
(1)После уроков девочки возвращались домой все вместе.
– (2)Кать, ну расскажи, пожалуйста, как там Антуан? – дёргала Дронову за рукав Аллочка Любимова.
– (3)Пока… никак, – вынуждена была признаться та. – (4)Но ведь это только начало!
– (5)Вы, девчонки, совсем помешались на Антуане, – рассмеялась Оля Авласович. – (6)Антуан сказал, Антуан посмотрел… (7)Как ненормальные, честное слово, будто на нём свет клином сошёлся!
– (8)Можно подумать, тебе Клюшев не нравится! – насмешливо сказала Таня.
– (9)Нисколечко! (10)А тебе? – лукаво посмотрела на неё Оля.
(11)Таня внутренне вздрогнула, но опять вовремя совладала с собой и ответила:
– (12)Да так, с ума не схожу, как некоторые… – (13)И она с лёгким презрением посмотрела на Аллочку.
(14)Любимова дёрнула плечиком, но оправдываться не стала.
– (15)А мне-то как «повезло», – расстроенным голосом пожаловалась Лена Прижняк. – (16)От этого Рябы с ума сойти можно.
– (17)Скажи «спасибо», что тебя с Козликом не посадили, – усмехнулась Таня, и все девочки дружно рассмеялись.
(18)Дома Таня первым делом подошла к зеркалу. (19)Нет, она не изменилась. (20)Почти не изменилась. (21)Во всяком случае, она не хуже, но и не лучше прежнего. (22)Немного выросла по сравнению с прошлым годом, но во всём остальном особенных перемен в ней нет. (23)Она всё такая же худющая, бледная, с прямыми скользкими непослушными волосами, которые не может удержать ни одна резинка, ни одна заколка или завязанная лента. (24)Мама без конца предлагает дочери постричься, чтобы ей было легче и голова выглядела аккуратней, но Тане не хочется. (25)Если снять с волос резинку, то они очень красиво рассыпаются по плечам и блестят.
(26)Таня вытащила из ящика письменного стола толстую тетрадь с Ди Каприо на обложке и на первом чистом листе вывела красивыми буквами: «Таня Осокина. 7 „А”». (27)Потом подумала немножко и на внутренней стороне обложки написала то, без чего ни одна девчоночья анкета никем анкетой признана не будет:
На «Л» подруга милая,
На «…» мой лучший друг.
(28)После этого замечательного стихотворения Таня на самом верху следующего чистого листа написала: «Напиши мне письмо, если тебе понятен этот адрес: Ревнующая область, Страдающий район, город Любовь, улица Влюблённых, дом Тоскующих, квартира Счастливейших».
(29)Интересно, догадается ли один человек, что Таня ждёт послание именно от него? (30)Если не догадается, то может проявить себя на следующей странице. (31)На самом её верху она написала следующее: «Кто считает меня своим другом, может вписать первую букву своего имени в стихотворение на обложке». (32)Таня представила, как один человек вписывает эту букву, и ей сделалось жарко.
Поделись с другом в социальной сети
Если бы кто нибудь сказал тане что это чувство называется любовью сочинение
#rebkn_отзыв_на_книгу
ДЕВОЧКА, ХОЧЕШЬ СНИМАТЬСЯ В КИНО? Юрий Яковлев
https://my-shop.ru/shop/books/1839187.html?partner=9005
http://www.ozon.ru/context/detail/id/27915501/?partne..
Энас-книга, серия «Куда уходит детство». 208 стр.
Добрая, пронзительная и мудрая книга, которая, на мой взгляд, ничуть не потеряла своей актуальности, ибо жизнь с каждым днём становится всё жёстче и жёстче и вечным ценностям, казалось бы, в ней уже не место, но душа радуется и тянется к людям, которые с этим не согласны, которые думают и умеют сострадать, находить нужные слова и действовать.
Вторая повесть – «Гонение на рыжих» так же прекрасна. Да, прекрасна, другого слова и подобрать не могу. Пятнадцатилетняя Таня никогда не комплексовала из-за своих рыжих волос, таскала обидчиков за чубы и всегда могла постоять за себя, однако пару лет назад в их классе появился новенький, началась пора взросления – и что-то произошло. Девушка буквально ненавидит себя за свои волосы, пытается выполоскать, изничтожить этот рыжий цвет какой-то химией, она уверена в том, что в этой жизни она неудачница. Внутри всё бурлит, поступок следует за поступком, и чем это всё закончится, никто не знает.
Спасает, как это часто бывает, человек, который любит то, чем занимается в жизни, который не равнодушен и тактичен. Любимое дело – вещь заразная, а главное – когда ты начинаешь заниматься тем, что тебе нравится по-настоящему, тебе становится всё равно, что о тебе думают и говорят окружающие, ты свободен и независим. Ты становишься взрослым:
«Мама долго курила, не произнося ни слова. Она переваривала новость, которую преподнесла ей Таня. Она мучилась и потому молчала. Она почувствовала себя беспомощной, старой, ни на что не способной. Дочь вышла из-под её крылышка. Делает что хочет. Сегодня бросила школу и поступила в цирк. Завтра приведёт за руку парня и скажет: «Знакомься, этой мой муж…»
Вот-вот, лет через десять и в нашей семье будет такое. Я прямо вижу Дарью уже сейчас в этом возрасте, ибо ребёнок бьётся за независимость и в пять лет. Личность растёт, и наблюдать за этим ростом и взрослением – боже, как красиво! И как прекрасно потихоньку отпускать. Мне нравится!
Далее идёт первая любовь. Я много прочитала современных книг на эту тему, но вот так никто ещё написал:
«Если бы кто-нибудь сказал Тане, что это чувство называется любовью, она бы очень удивилась. Она бы пожала плечами и ничего не сказала в ответ. Потому что это была не любовь и не дружба, а нечто другое, что имеет старое прочное название. Нет, у этого чувства вообще не было названия, потому что ни один человек на земле не мог испытать этого. Это было ее, Танино, чувство. И назвать его можно было только Таниным именем…»
И Таня счастлива. А когда ты счастлив, тебе всё по плечу, и Вселенная у твоих ног.
Конечно, в повести есть Человек. Директор школы, фронтовик. Таня сравнивает его с зубром. Зубры мощные, косматые, и иногда ими движет беспокойство, и они идут в ту сторону, куда должны идти. Куда на самом деле должны идти учителя – к ученикам. Тема учителя по настроению напомнила фильм «Доживём до понедельника», именно по настроению и эпохе, потому что директор и учитель истории, которого играет Вячеслав Тихонов, все же разные, но вот атмосфера и это беспокойство в учительской, поиски пути – это общее.
Такие светлые и глубокие повести, читаются на одном дыхании. Обязательно перечитаю всего Яковлева.
Если бы кто нибудь сказал тане что это чувство называется любовью сочинение
Ребятишкина книжка. БАРАХОЛКА детских книг. запись закреплена
#rebkn_отзыв_на_книгу
ДЕВОЧКА, ХОЧЕШЬ СНИМАТЬСЯ В КИНО? Юрий Яковлев
https://my-shop.ru/shop/books/1839187.html?partner=9005
http://www.ozon.ru/context/detail/id/27915501/?partne..
Энас-книга, серия «Куда уходит детство». 208 стр.
Добрая, пронзительная и мудрая книга, которая, на мой взгляд, ничуть не потеряла своей актуальности, ибо жизнь с каждым днём становится всё жёстче и жёстче и вечным ценностям, казалось бы, в ней уже не место, но душа радуется и тянется к людям, которые с этим не согласны, которые думают и умеют сострадать, находить нужные слова и действовать.
Вторая повесть – «Гонение на рыжих» так же прекрасна. Да, прекрасна, другого слова и подобрать не могу. Пятнадцатилетняя Таня никогда не комплексовала из-за своих рыжих волос, таскала обидчиков за чубы и всегда могла постоять за себя, однако пару лет назад в их классе появился новенький, началась пора взросления – и что-то произошло. Девушка буквально ненавидит себя за свои волосы, пытается выполоскать, изничтожить этот рыжий цвет какой-то химией, она уверена в том, что в этой жизни она неудачница. Внутри всё бурлит, поступок следует за поступком, и чем это всё закончится, никто не знает.
Спасает, как это часто бывает, человек, который любит то, чем занимается в жизни, который не равнодушен и тактичен. Любимое дело – вещь заразная, а главное – когда ты начинаешь заниматься тем, что тебе нравится по-настоящему, тебе становится всё равно, что о тебе думают и говорят окружающие, ты свободен и независим. Ты становишься взрослым:
«Мама долго курила, не произнося ни слова. Она переваривала новость, которую преподнесла ей Таня. Она мучилась и потому молчала. Она почувствовала себя беспомощной, старой, ни на что не способной. Дочь вышла из-под её крылышка. Делает что хочет. Сегодня бросила школу и поступила в цирк. Завтра приведёт за руку парня и скажет: «Знакомься, этой мой муж…»
Вот-вот, лет через десять и в нашей семье будет такое. Я прямо вижу Дарью уже сейчас в этом возрасте, ибо ребёнок бьётся за независимость и в пять лет. Личность растёт, и наблюдать за этим ростом и взрослением – боже, как красиво! И как прекрасно потихоньку отпускать. Мне нравится!
Далее идёт первая любовь. Я много прочитала современных книг на эту тему, но вот так никто ещё написал:
«Если бы кто-нибудь сказал Тане, что это чувство называется любовью, она бы очень удивилась. Она бы пожала плечами и ничего не сказала в ответ. Потому что это была не любовь и не дружба, а нечто другое, что имеет старое прочное название. Нет, у этого чувства вообще не было названия, потому что ни один человек на земле не мог испытать этого. Это было ее, Танино, чувство. И назвать его можно было только Таниным именем…»
И Таня счастлива. А когда ты счастлив, тебе всё по плечу, и Вселенная у твоих ног.
Конечно, в повести есть Человек. Директор школы, фронтовик. Таня сравнивает его с зубром. Зубры мощные, косматые, и иногда ими движет беспокойство, и они идут в ту сторону, куда должны идти. Куда на самом деле должны идти учителя – к ученикам. Тема учителя по настроению напомнила фильм «Доживём до понедельника», именно по настроению и эпохе, потому что директор и учитель истории, которого играет Вячеслав Тихонов, все же разные, но вот атмосфера и это беспокойство в учительской, поиски пути – это общее.
Такие светлые и глубокие повести, читаются на одном дыхании. Обязательно перечитаю всего Яковлева.
Пример сочинения по прочитанному тексту в формате ЕГЭ по русскому языку (Нечипоренко)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
(1)Скажу «Таня» — и распахнется что-то… (2)Словно откроешь утром плотные шторы — и свет ворвется в дом.
(3)С Таней мы знакомы с детского садика: еще совсем крохами ходили в одну группу. (4)Но там я ее не помню, а первое воспоминание такое. (5)Мы с папой гуляли в парке, и вдруг я услышал пронзительный яркий крик: кто-то звал меня. (6)Оказывается, это какая-то девчонка меня окликала.
(7)Впервые меня так радостно звали. (8)Она махала рукой и даже слегка подпрыгивала от радости, держась за руку своего папы.
— Да это же Таня, ты с ней вместе в садик ходил!
(10)Подумаешь, важность! (11)Стоит из-за этого так орать? (12)Даже при всем снисхождении к девчонкам мне показалась такая радость неприличной. (13)Хотя, конечно, и приятно…
— (14)Это он стесняется, — громко сказал мой папа, оправдывая мою сдержанность.
(15)С тех пор живет в душе острое и яркое воспоминание: знойное лето, в сверкающих солнечных лучах горит поставленная на просвет сочная изумрудная листва… (16)Посредине аллеи словно взлетает девчонка в зеленом сиянии и мне рукою машет.
(17)С Таней мы попали в один класс и проучились вместе десять лет. (18)Но так ни разу толком и не поговорили. (19)Я посматривал на нее с таким чувством… (20)Словно знал про нее какую-то тайну: вспоминал, как она меня тогда в парке звала.
(21)Таня расцвела. (22)Большие, ясные глаза ее сияли драгоценным карим цветом. (23)На щеке, у губы, у нее была родинка — очень милая, какая-то родная. (24)Родинка — смешное слово: будто бы Родина, только маленькая…
(25)Таня стала прекрасной гимнасткой, занимала первые места на соревнованиях в нашем городе. (26)Правда, я так ни разу и не удосужился сходить на ее выступления…
(27)Я почему-то сразу зачислил Таню в категорию лучших девчонок: душевных, прекрасных, наделил ее лучшими качествами — и потерял к ней всякий интерес. (28)В старших классах у меня возникли важные задачи: олимпиады по математике, подготовка в институт… (29)Потом я поступил в институт и на каникулах встречался с одноклассниками, видел Таню и даже как-то написал ей письмо.
(30)В ту встречу мы с ней почему-то заговорили о листьях на деревьях, и тогда я нашел стихотворение японского поэта по прожилках на листьях, о том, как он с детства любил эти прожилки рисовать и вот теперь с удивлением разглядывал их в старости. (31)Мне показалось, что Тане это будет интересно, и я ей это стихотворение переписал…
(32)Потом я долго не приезжал домой, не видел ее, только слышал, что она не выходит замуж, а все предложения отклоняет. (33)А потом вышла и работает сейчас тренером по гимнастике, маленьких девочек воспитывает в каком-то тихом городе.
(34)Сейчас я почему-то часто о ней вспоминаю. (35)Однажды учительница нам сказала на классном часе:
— А сейчас перед вами выступит чемпионка нашего города по гимнастике…
(36)И выскочила из-за двери Таня в трико и начала куролесить между рядами: ходить колесом, делать стойку на руках, а под конец уселась у доски на шпагат — с гордо отставленной головой. (37)Осанка у нее всегда была прекрасной…
(38)А когда закончила скакать, отдышалась и запела песню — громко, ясно, высоким голосом, обводя всех своими драгоценными глазами. (39)Я подумал: Таня — настоящая красавица! (40)И отвел глаза. (41)Почему-то мне казалось, что это все Таня делает специально для меня. (42)Наверное, я страдал тогда манией величия, ведь я занимал первые места на олимпиадах по математике. (43)Теперь я знаю, что хорошие песни относятся очень лично к каждому:
Хоть та земля теплей,
Милей — запомни, журавленок, это слово!
(44)Таня. (45)Так и осталась в детстве моем эта светлая тайна. (46)Почему она кричала так радостно тогда, когда увидела меня в парке?
Юрий Дмитриевич Нечипоренко (род. в 1956 г.) — русский прозаик, арт-критик, художник, культуролог.
Бывает так, что в появляется в жизни человек и оставляет яркий след в памяти. Именно о таком человеке вспоминает герой предложенного текста, автором которого является русский прозаик Ю. Д. Нечипоренко.
Текст имеет кольцевую композицию: начинается именем Тани и заканчивается им. Это не только придает тексту завершенность, гармоничность, но и дает возможность читателю вернуться к сказанному в самом начале на новом уровне понимания текста. Почему же, пройдя через жизнь героя, Таня осталась в нем лишь ярким воспоминанием? Виноват ли герой текста, что не сблизился с Таней ни в школе, ни после школы? Почему испытывает он светлую грусть, вспоминая о Тане?
Трудно ответить определенно, да автор и не ставит задачу найти однозначные ответы. Скорее, он подводит нас к размышлению о том, как важно увидеть, понять, что человек рядом с тобой не случайно пересек твой жизненный путь. Очень важно не потерять такого человека, не упустить его в суете повседневности.
Я не могу не принять позицию автора. У каждого из нас, наверное, есть воспоминания о таких людях, как героиня текста. Перебираешь воспоминания, и понимаешь, что жизнь могла бы стать более яркой, светлой, наполненной, если бы.
Кто не читал в детстве «Слепого музыканта» В.Г. Короленко? Встреча Петра и Эвелины стала для каждого из них судьбоносной. Эти молодые люди смогли стать друг для друга близкими, самыми нужными, самыми дорогими. А помните их первую встречу, когда девочка, обидевшись на Петруся, едва не ушла? Невозможно представить, что было бы с героем, уйди она навсегда.
А в рассказе И.А. Бунина «Солнечный удар» герои (он и она), встретившись случайно, расстались навсегда. Не придав поначалу значения это мимолетной встрече, герой рассказа после расставания ощущает, что он потерял в жизни что-то, без чего теперь ему эта жизнь кажется пресной, тусклой. Он не задумываясь отдал бы жизнь, если бы это помогло ему вернуть незнакомку. Автор пишет, что поручик не понимал, почему эта женщина так для него важна, но она стала ему необходимей жизни. Мы понимаем, что всю оставшуюся жизнь поручика будут мучить воспоминания об этом солнечном дне, когда он встретил эту женщину и тут же ее потерял.
Невозможно прожить жизнь дважды. Невозможно вернуться прошлое и что-то исправить, кому-то сказать всего несколько таких важных слов. Поэтому нужно стараться не упускать из своей жизни людей, способных сделать ее более светлой и наполненной добром и любовью. Благодаря автору текста Ю.Д. Нечипоренко читатель имеет возможность задуматься над этой важной проблемой.
Проблема определения любви (по тексту В. Астафьева) (ЕГЭ по русскому)
Что для каждого человека значит любовь? Как к этому чувству относится каждый из нас? Проблему определения любви в своём тексте поднимает В. Астафьев.
Размышляя на эту тему, автор приводит в пример случай в купе поезда, участниками которого стали инвалид и его жена, обращая внимание на их поведение: «инвалид по собачьи преданно» перехватывает взгляды дамы, он же одной рукой заправляет обе постели и тем более уступает ей нижнюю полку. Кроме того, Астафьев отмечает смирение инвалида при бессоннице на верхней полке: он боялся пошевелиться, так как «не хотел потревожить свою Мурочку», показывая странную силу любви, которой был движим этот человек.
Позиция автора выражена в последнем предложении: сомневаясь в том, в самом деле ли это любовь, Астафьев отмечает, что такие чувства постичь ему непосильно.
Я согласен с мнением автора относительно этого чувства: каждый из нас имеет право давать определение любви самостоятельно, поэтому постичь каждую трактовку этого явления у нас никогда не выйдет.
Любовь не взаимную, но и без этого крепкую демонстрирует Желтков, герой повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет». Он и сам понимал, насколько странной может показаться эта привязанность: Желтков хранил каждую мелочь, которую забывала или оставляла княгиня Вера, но ее внимания не требовал совсем. Лишь своим последним письмом, к которому был прикреплен довольно ценный подарок, он вызвал общий всплеск недоумения и удивления, а чуть позже его чувства были названы «большой любовью, «которая повторяется только один раз в тысячу лет».
Так, разные трактовки любви демонстрируют не только творцы XX века: несомненно проблема определения этого чувства дает пищу для размышлений писателям и поэтам и по сей день.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.