какие слова начинаются с согласного звука 2 класс
Русский язык. 2 класс
Твёрдые и мягкие согласные
Прочитайте пары слов. Сравните. Какими согласными звуками они отличаются? Подчеркните буквы, обозначающие эти звуки.
Буква Й
Какой звук обозначается буквой Й? Выберите правильный ответ.
Правило
Соберите мозаику и узнайте, какое правило там спряталось.
Утверждения о слогах
Выберите верное утверждение.
В слове столько слогов, сколько в нём букв.
В слове столько слогов, сколько в нём согласных.
В слове столько слогов, сколько в нём гласных.
Слова
К каждому из данных слов подставьте одну согласную букву так, чтобы получилось новое слово.
Слова, начинающиеся с согласного или гласного звука
Распределите слова на две группы.
Начинается с буквы гласного звука
Начинается с буквы согласного звука
Алфавит
Вставьте пропущенные буквы согласных звуков в алфавитном порядке.
Смысл предложений
Вставьте нужную букву в слова так, чтобы был понятен смысл предложений.
На поле утром рано
Бодались два ба ана.
У быка на макушке два ога.
Учителю сказала Люба:
— Аквариум имеет форму уба.
Правильное произношение согласных звуков
Прочитайте скороговорки. Определите, какие согласные звуки они учат правильно произносить? Соедините скороговорку с буквами, обозначающими согласные звуки, которые произносятся в этой скороговорке.
Выпиши слова, которые начинаются с согласного звука?
Выпиши слова, которые начинаются с согласного звука.
Окно, репка, корзина, искры, шмель, астра, гребешок, утро, воздух, ответ, соболь, урок, иней, тарелка, петух, алмаз.
Воздух, соболь, тарелка, петух.
Репка, корзина, шмель, гребешок, воздух, соболь, тарелка, петух.
ШЕСТЬ СЛОВ КОТОРЫЕ НАЧИНАЮТСЯ С СОГЛАСНОГО ЗВУКА?
ШЕСТЬ СЛОВ КОТОРЫЕ НАЧИНАЮТСЯ С СОГЛАСНОГО ЗВУКА.
Запиши только те слова которые начинаются с мягкого согласного звука Подчеркни слова в которых все согласные звуки мягкие?
Запиши только те слова которые начинаются с мягкого согласного звука Подчеркни слова в которых все согласные звуки мягкие.
Выберите слово, которое начинается с твердого согласного звука?
Выберите слово, которое начинается с твердого согласного звука.
Мишка, яма, льет, нет верного ответа.
Выпиши слова которые начинаются с гласного звука?
Выпиши слова которые начинаются с гласного звука.
Выбери слово которое начинается с твердого согласного звука?
Выбери слово которое начинается с твердого согласного звука.
Нет верного ответа.
Выпиши слова которые нельзя перенести?
Выпиши слова которые нельзя перенести.
Выпиши слова вткоторых букв больше чем звуков.
Выпишите слова в которых все согласные звуки твердые?
Выпишите слова в которых все согласные звуки твердые.
Парк, машина, сук, орех, астра, лыжи, стул, цирк.
Лаголы переходные и непереходные Различаются глаголы переходные и непереходные. Переходные глаголы обозначают действие, которое прямо направлено на предмет. Они могут иметь при себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, отвечающее на..
(. )и ( ). Ветер над ним сущ. Волновал над ним гл. Сад над ним Сущ. Нагонял над ним гл. Зловещии над нимприл. Космы над ним сущ. Пепельных над. Ним прил. Облаков над ним сущ.
Случайиз жизни остановился в тени крошки на скатерти добавил солиехал по степи шёл по площади.
1. Арбуз 2. Столяр 3. Крапива 4. Хвоинка.
Красивое и грациозное, это определения, подчеркивается волнистой линией.
Прилагательными, существительными, глаголами и причастиями.
Согласные звуки и буквы, их обозначающие
Признаки согласных звуков:
Таблица согласных букв и звуков:
| Буквы | Звуки | |
| твёрдые | мягкие | |
| бэ | [б] губа [губа] | [б’] бег [б’эк] |
| [п] зуб [зуп] | [п’] дробь [дроп’] | |
| вэ | [в] вол [вол] | [в’] ветка [в’этка] |
| [ф] шов [шоф] | [ф’] бровь [броф́] | |
| гэ | [г] гамак [гамак] | [г’] гиря [г’ир’а] |
| [к] порог [порок] | [х’] лёгкий [л’ох’к’ий́] | |
| дэ | [д] дар [дар] | [д’] день [д’эн’] |
| [т] лодка [лотка] | [т’] медь [м’эт’] | |
| жэ | [ж] жаба [жаба] | |
| й | [й’] мой [мой’] | |
| ка | [к] кол [кол] | [к’] кеды [к’эды] |
| эль | [л] лук [лук] | [л’] лепка [л’эпка] |
| эм | [м] мама [мама] | [м’] мел [м’эл] |
| эн | [н] нос [нос] | [н’] песня [п’эсн’а] |
| пэ | [п] полено [пол’эно] | [п’] пение [п’эн’иэ] |
| эр | [р] роль [рол’] | [р’] речь [р’эч’] |
| эс | [с] соль [сол’] | [с’] сено [с’эно] |
| тэ | [т] стул [стул] | [т’] тень [т’эн’] |
| эф | [ф] фазан [фазан] | [ф’] кофе [коф’э] |
| ха | [х] хорёк [хор’ок] | [х’] хитрый [х’итрый’] |
| цэ | [ц] цирк [цырк] | |
| че | [ч’] чайник [ч’ай’н’ик] | |
| ша | [ш] шишка [шишка] | |
| ща | [щ’] щука [щ’ука] | |
! Иногда буквы ч, щ произносятся как звук [ш]. Это происходит в сочетаниях щн, чт, чн:
помощник [памошн’ик], что [што], конечно [кан’эшна]
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Согласные звуки
Дек 16
Согласные звуки
Упражнение 105, с. 49
105. Прочитайте. Впишите в пустые клетки буквы. Если вы правильно это сделаете, то у вас получатся разные слова.
Сегодня мне приснился удивительный сон.
Упражнение 106, с. 49
106. Прочитайте. Вставьте в слова пропущенные буквы.
Серый волк в глухом лесу
Встретил рыжую лису.
Упражнение 107, с. 50
107. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Автор использовал слова с повторяющимися звуками, чтобы передать шуршание.
Упражнение 108, с. 50
108. Рассмотрите рисунки и обозначения звуков.
О с а, г у с и, р о з а, г и р я.
Упражнение 109, с. 51
109. Прочитайте. Впишите в предложения пропущенные слова.
Буквой «и краткое» обозначается согласный звук [й’]. Буквой «и» обозначается гласный звук [и].
Слова для справок: гласный, согласный.
Упражнение 110, с. 51
110. Найдите среди слогов слова. Подчеркните их. Помогите собачке собрать из слогов слова со звуком [й’] и записать их.
Незнайка, шайка, чайка, случай, тройка, майка, мойка, лайка, стройка, муравей, муравейник, чайник.
Над морем кружилась белоснежная чайка.
Упражнение 111, с. 52
111. Произнесите слова по их звуковым записям. Рядом запишите каждое слово буквами.
[край’] кра й [край’á] кра я
[л’э́й’ка] ле й ка [й’э́л’и] е ли
[трóй’ка] тро й ка [й’óлка] ё лка
[играй’ут] игра ю т [й’ýжный’] ю жный
В некоторых словах звуков больше, чем букв, потому что звук [й’] «прячется» в е, ё, ю, я.
Упражнение 112, с. 52
112. Прочитайте. Вставьте пропущенные слова.
Слова для справок: домой, скорей, пей, мой.
Упражнение 113, с. 52
113. Прочитайте. Каких животных так называют? Запишите названия животных.
Упражнение 114, с. 53
114. Прочитайте. Вставьте пропущенные слова так, чтобы получились рифмованные строки.
Слова для справок: телеграмма, Анна, колонна.
Упражнение 115, с. 53
115. Прочитайте. Откуда эти строки?
Жил человек рассеянный
На улице Бассéйной.
Это строки из произведений Корнея Ивановича Чуковского «Айболит» и Самуила Яковлевича Маршака «Вот какой рассеянный».
Доктор Айболит прочитал телеграмму от больных зверей.
Упражнение 116, с. 54
116. Подберите имена, в которых есть удвоенные согласные.
Упражнение 117, с. 54
117. Прочитайте. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова. Запишите их.
Слова для справок: ссора, аппетит, можжевельник, шоссе, Римма, коллекция.
Упражнение 118, с. 55
118. Прочитайте. Подчеркните слова, которые правильно разделены для переноса.
о-бла-ко скамей-ка су-ббота
об-лако скаме-йка суб-бота
Упражнение 119, с. 55
119. Запишите буквы, которыми могут быть обозначены:
а) и твёрдый, и мягкий согласный звук:
б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х
б) только твёрдый согласный звук:
в) только мягкий согласный звук:
Упражнение 120, с. 55
120. Назовите изображённые предметы. Произнесите каждый звук, который обозначен пропущенной буквой.
Упражнение 121, с. 56
121. Прочитайте. Чем интересны выделенные слова?
В выходной, весной как раз,
Вол Василий вёз воз ваз.
Налетел на старый вяз.
Вот и кончен наш рассказ.
Вол Василий вёз целый воз с вазами.
Упражнение122, с. 56
122. Прочитайте. Произнесите звуки, которые часто повторяются в словах скороговорок.
Л ё н я и Л и л я л е д енцы д е л и л и.
Л ё н я ломом колол л ёд п е р ед домом.
Упражнение 123, с. 56
123. Впишите в кружки буквы, которые могут указывать на мягкость предшествующего согласного звука в слове:
Упражнение 124, с. 57
124. Прочитайте.
Упражнение 125, с. 57
125. Прочитайте.
Ры с ь м е н ьше л ьва.
М ед в е д ь бо л ьше б ел к и.
Упражнение 126, с. 57
126. Выпишите из словаря антонимов две пары слов, в которых в первом слоге есть мягкий согласный звук. Подчеркните буквы, которые обозначают этот звук.
Белый медведь занесён в Красную книгу России.
Упражнение 127, с. 58
127. Прочитайте. Произнесите звуки, обозначенные выделенными буквами.
Здравствуй, гостья-зима!
Упражнение 128, с. 58
мишка шишка
львёнок зайка
лиса мышка
петушок поезд
Проверочная работа по русскому языку за 1 четверть (2 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
1. Отметь строку, в которой все слова начинаются с согласного звука.
1) щука, факел, индюк, лимон
2) мёд, ведро, циркуль, йогурт
3) яблоко, кастрюля, экран, банан
4) малина, эскимо, жираф, воздух
2. Подчеркни слова, в которых второй по счёту звук — это мягкий согласный.
3. Подчеркни слова, в которых третий по счёту звук — это звонкий согласный.
4. Поставь в словах знак ударения:
жильцы, зверьки, осень, ребята, хорошо
5. Запиши слова из задания 4 в алфавитном порядке.
6. Подчеркни буквы, обозначающие безударный гласный звук.
водяной, домишко, золотой, поляна, лесной, большой
7. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.
8. Подчеркни слова, которые правильно разделены для переноса.
паль — цы мур — авьи
9. Составь из слов предложение и запиши его:
большой на ветке белка спала в тёплом гнезде ели
10*. Раздели текст на предложения. Вспомни правила оформления предложений.
1. Отметь строку, в которой все слова начинаются с согласного звука.
1) экран, мёд, животное, силач
2) ремень, йод, цирк, верёвка
3) часы, линейка, иголка, фокус
4) дерево, щенок, этаж, химия
2. Подчеркни слова, в которых второй по счёту звук — это мягкий согласный.
3. Подчеркни слова, в которых третий по счёту звук — это звонкий согласный.
4. Поставь в словах знак ударения:
журавль, угольки, волна, хитрость, мирный
5. Запиши слова из задания 4 в алфавитном порядке.
6. Подчеркни буквы, обозначающие безударный гласный звук:
кончик, смешной, светлый, сосновый, полоска, варенье
7. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.
8. Подчеркни слова, которые правильно разделены для переноса.
морко — вь сол — овьи
9. Составь из слов предложение и запиши его:
зиму на островке жил всю заяц среди широкой
10*. Раздели текст на предложения. Вспомни правила оформления предложений.
из чащи леса вышла на берег большая бурая медведица следом прибежали два весёлых медвежонка какие они забавные
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Данный материал содержит текст проверочной работы по русскому языку за 1 четверть для учащихся 2 класса (УМК «Планета Знаний»). Цель работы: обобщение и систематизация знаний и умений учащихся о звуках и буквах, делении на слоги, переносе слов с одной строки на другую. Работа представлена в двух вариантах.
Номер материала: ДБ-885283
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу
Время чтения: 0 минут
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Фальков поручил проверить знания студентов после нерабочих дней
Время чтения: 1 минута
Google сможет удалять снимки с детьми из результатов поиска по запросу
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.













