какие телевизионные программы можно считать социально значимыми и почему
СпецАвтоматика — Интернет
Общественно значимые ТВ-программы и проекты на современном российском телевидении: от «Взгляда» до «Поединка»
Общественно значимые ТВ-программы и проекты на современном российском телевидении: от «Взгляда» до «Поединка»
Общественно значимые телевизионные программы — передачи, затрагивающие остросоциальные темы, интересные широким зрительским кругам и вызывающие общественный резонанс. Формат таких передач — ток-шоу и телевизионное интервью, использующие прямой эфир для общения со зрителями, а также документальные журналистские расследования.
Общественно значимые программы стали появляться в советском телеэфире к концу 1980-х годов. Социальная реальность, названная «перестройкой», требовала от телевещания новых форм, соответствующих духу времени. Так на консервативном Центральном телевидении появились передачи, затрагивающие острые, «нежелательные» темы и самостоятельно трактующие общественно-политическую жизнь в СССР.
«Взгляд» — телепрограмма, выходившая с октября 1987 по апрель 2001 года на Центральном телевидении, а позже — на канале ОРТ. До 1998 года программа транслировалась в вечернем эфире каждую пятницу, а после — около полуночи в понедельник. Продолжительность выпусков — 60 минут.
Над созданием программы работала Главная редакция программ для молодежи, выполняющая государственный заказ. Туда входили журналисты Анатолий Лысенко, Эдуард Сагалаев, Анатолий Малкин, Кира Прошутинская. Ведущими выпусков были журналисты Владислав Листьев, Александр Любимов, Дмитрий Захаров. Позже к ним присоединились Сергей Ломакин, Артем Боровик и другие.
С 1990 года производством передачи занималась телекомпания «ВИD». В декабре того же года выпуск «Взгляда» был прекращен руководством телеканала из-за обсуждения в эфире отставки министра иностранных дел Эдуарда Шеварднадзе. Выпуск обновленной передачи с Александром Любимовым в качестве ведущего возобновился в феврале 1991 года. В августе того же года в эфире «Взгляда» была продемонстрирована видеозапись обращения президента СССР Михаила Горбачева к народу, сделанная им во время вынужденного пребывания в Форосе. Запись передал журналистам программы сам президент. Этот выпуск снова лишил «Взгляд» эфира. Следующие два года программа распространялась на видеокассетах под провокационными названиями («Взгляд из подполья», «Красный квадрат»). В 1994 году «Взгляд» снова появился на экранах телевизоров. В этот период ее ведущие — Александр Любимов и Сергей Бодров-младший. Весной 2001 года передача «Взгляд» была закрыта окончательно.
С самого начала своей истории «Взгляд» был новаторским проектом в отечественном телевещании, но не единственным. Наряду с ним в эфире Центрального телевидения выходили программы: ток-шоу «12 этаж» Эдуарда Сагалаева, в котором общественно-значимые темы обсуждались с подростками (Центральное телевидение, 1985–1987), «До и после полуночи» Владимира Молчанова — одна из первых передач прямого эфира (Центральное телевидение, 1987–1991).
С 1992 выходит ток-шоу Владислава Листьева «Тема» (канал ОРТ, производство «ВИD»). Обсуждение социальных тем чередовалось с демонстрацией тематических видеороликов и соцопросов, сделанных на улицах Москвы. «Тема» продолжала выходить до 2000 года. Ведущими в разное время, начиная с 1994, года были Лидия Иванова, Дмитрий Менделеев, Юлий Гусман.
В 1994 году вышел в эфир еще один проект Владислава Листьева — аналитическая программа «Час Пик» (канал ОРТ, производство «ВИD»). В ней один, а позже двое ведущих вели диалог с гостями студии на злободневные темы. Частыми участниками передачи становились известные политики.
С 1996 по 1997 годы выходило ток-шоу «Открытые новости» с Эдуардом Сагалаевым и Светланой Сорокиной (продукт телекомпании «Авторское телевидение», ATV). В этом проекте особо важная роль отводилась публике в студии, которая становилась полноправным участником напряженного обсуждения.
С 1989 по 2003 годы выходила программа Киры Прошутинской «Пресс-клуб» — так же продукт «Авторского телевидения». В эфире «Пресс-клуба» актуальные темы обсуждались представителями СМИ.
На ленинградском телевидении в 1988 году вышла в эфир публицистическая программа «Пятое колесо» Бэллы Курковой. Согласно измерениям, в Ленинграде и области передачу регулярно смотрело до половины населения. Программа выходила дважды в неделю, её хронометраж длился свыше трех часов. Она состояла из авторских блоков различной тематики — о политике, культуре, истории и т. п. Позже многие их этих блоков оформились как самостоятельные программы. С 1991 по 1992 год «Пятое колесо» стало выходить на канале РТР (тогда ещё Вторая программа Центрального телевидения). В 1995 году программа ненадолго возродилась под названием «Новое „Пятое колесо“», но уже не имела такого успеха, как в годы своего рассвета. В дальнейшем программа стала выходить еженедельно, затем ежемесячно и постепенно естественным образом ушла из эфира.
Общественно значимые телевизионные проекты сегодня продолжают развивать традиции, заложенные их предшественниками. Ежедневные или еженедельные социально ориентированные ток-шоу, где обсуждаются важнейшие события в стране, существуют практически на каждом телеканале.
«Момент истины» — авторская программа Андрея Караулова. В данное время выходит на Пятом канале. До этого она трижды закрывалась на трёх телеканалах («РТР», «ТНТ» и «ТВ Центр»)
Темы программы — коррупция в высших эшелонах власти, вырождение нации, наркомания, преступность. В программе Андрей Караулов берёт интервью у известных политиков, писателей, артистов, деятелей культуры, специалистов из разных областей.
«Специальный корреспондент» выходит на телеканале «Россия-1» с 8 сентября 2002 года. Первый выпуск программы вышел с вступительной заставкой “Знать, что происходит, понять суть событий, увидеть своими глазами”. Авторами еженедельных получасовых репортажей были три журналиста, ранее работавшие в информационных программах телеканала НТВ: Аркадий Мамонтов, Александр Хабаров, Вячеслав Грунский. Программы, подготовленные «специальными корреспондентами», отличались друг от друга по содержанию. Например, репортажи Хабарова и Грунского в первую эпоху существования проекта отличались от репортажей Мамонтова более светским, развлекательным характером. С сентября 2009 по декабрь 2011 года передачу вела Мария Ситтель, которая вместе с экспертами обсуждала репортажи «Специальных корреспондентов». С 20 марта 2012 года программа «Специальный корреспондент» выходит в новом формате и с новым ведущим. Вместо Марии Ситтель в новой студии программу и обсуждение фильмов ведет Аркадий Мамонтов.
Среди множества новых проектов современного отечественного телевидения остаются актуальными и передачи-наследницы советского телевещания «Совершенно секретно» и «Человек и закон».
Программа в жанре журналистского расследования «Совершенно секретно» — аналог одноименного печатного издания, выходившего в СССР с 1989 года. Выпуски передачи строились как документальные расследования, разоблачающие мифы вокруг различных сюжетов современной политической и военной истории, а также судеб политиков, военачальников, агентов спецслужб. Сегодня холдинг «Совершенно секретно» реализует свою продукцию в формате отдельного одноименного телеканала. Основу «сетки» программ составляют циклы документальных передач и журналистские расследования.
Передача «Человек и закон» — старейшая общественно-политическая программа отечественного телевидения, выходящая в эфир на Первом канале с марта 1970 года до настоящего времени. С самого начала передача заняла нишу общественного консультанта по правовым вопросам, а после утвердилась в позиции правозащитника. Сегодня в передаче «Человек и закон» анализируются события, происходящие в социальной жизни, политике и экономике. Специфика программы — работа правоохранительных органов, криминальные сюжеты, проблемы социального обеспечения и бюджетной сферы. Большое внимание уделяется проблемам регионов.
Социально значимый проект – что это такое?
Материал обновлен в сентябре 2021 года. Как понять, что ваш проект важен и нужен сообществу? Решает ли он проблемы людей, помогает ли в трудных жизненных вопросах? Что такое социально значимый проект, и как понять, проект, который вы реализуете, социальный или псевдосоциальный?
Социальный проект – это процесс, который направлен на изменения или решения устаревших или неработающих форм жизни общества. Как правило, такой проект имеет временные рамки создания и работы. Имеет положительное влияние на жизнь отдельного человека, группы людей или сообщества в целом.
На кого рассчитан социально значимый проект? Подобная инициатива может видеть своей целевой аудиторией как отдельные личности, так и целые организации, трудовые коллективы.
Это могут быть социальные институты, но чаще отдельные группы людей, такие, как люди с ограничениями, страдающие различными заболеваниями, пенсионеры, меньшинства, школьники или студенты. Социальный проект может быть рассчитан на сообщества по интересам или активные движения и инициативы.
Социально значимый проект – один из способов развития гражданского общества. Он подразумевает участие общества в разработке и принятии решений. Проекты направлены на изменения или преодоление социальных решений представителей власти или частных лиц, которые затрудняют жизнь или доступ к услугам определенным участникам сообщества.
Социальные проекты – частное явление нашего времени, это результат несовершенства общества или государственной системы. Активисты видят проблему и хотят ее решить.
При этом социально значимый проект может иметь различные формы. Цифровые проекты создаются в форме приложений, веб-сервисов, инструментов и даже медийных проектов. Обычная форма подразумевает благотворительные и просветительские акции, сбор пожертвований, мероприятия.
Критерии успешного социально значимого проекта
Типы социально значимых проектов
Социальные проекты могут охватывать все сферы нашей жизни. Буквально все, мы не совершенны, и каждую область нашей жизни можно если не изменить полностью, то улучшить. Мы не рискнем дать единый список того, где социальные проекты могут применяться. Но есть целый ряд тем, в которых такие проекты реализуются чаще всего.
Формы финансирования социальных проектов
Социальные псевдопроекты
Среди социально значимых проектов часто встречаются такие, которые используют социальную тему, но либо не решают заявленную проблему, либо откровенно используют ее для решения других организационных или мошеннических задач. Они прикрываются формой, но не имеют социального содержания. По определению, которое дает Википедия, «псевдопроекты» имеют следующую классификацию.
Помните, что социальные проекты должны оценивать социальный эффект, который они оказывают. О том, как это можно сделать – в нашем материале.
Исследовательская работа на тему:«Телевидение как мощный инструмент информационно-психологического воздействия ( на примере популярных реалити-шоу) »
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области
«Краснотурьинский индустриальный колледж»
Тема работы: «Телевидение как мощный инструмент информационно-психологического воздействия
( на примере популярных реалити-шоу) »
(номинация: внеклассное мероприятие)
Автор: Трощенко Инесса Васильевна
адрес: Свердловская область, г. Краснотурьинск
ул. Базстроевская д.1, индекс: 624440
телефон: 8(343 84) 6 32 20
Глава 1. Телевидение как средство массовой информации и его
1.1. Телевидение как разновидность СМИ…………………………. 5
1.2. Социальные функции телевидения………………………………. 6
Глава 2. Телевидение как самое мощное информационное оружие……8
2.1. Нравственный кризис информационного пространства России. 8
2.2. Информационная агрессия против взрослых и детей…………. 9
2.3. Влияние телевидения на организм человека…………………….. 14
2.4. Влияние телевидения на массовое сознание …………………… 16
Глава3. Реалити-шоу как психологически опасный развлекательный телевизионный жанр……. …………………..19
3.1. Подмена ценностей и разрушение нравственных ориентиров
в программах развлекательного жанра………………………………………. 19
3.2.Эмоционально-психологическое воздействие на людей популярных ток-шоу. 21
Глава 4. Защита человека от виртуального мира телевизионных
Список использованных источников ……………………………………… 29
На сегодняшний день в российских семьях телевизор является основным средством в проведении досуга. Постепенно прекращаются дружеские беседы в семейном кругу за чаем с лимоном и домашними пирогами. Меньше уделяется внимание детям, из-за постоянно транслирующихся сериалов, а дети предоставляются либо тому же телевизору, либо компьютерным играм.
Телевидение, в том виде, в котором оно сегодня существует, не несет в себе нравственного и духовного воспитания. Телепередачи, которые сегодня регулярно транслируются, учат совершенно другим жизненным ценностям, чем те, которые были ранее. Сегодня трусость, подлость и предательство выставляются как жизненная необходимость, деловые отношения и карьерный рост. Современный взгляд на мир показывается исключительно как построение американской мечты.
Сегодня телевидение забито глупыми ток – реалити-шоу, сериалами, показывающими богатые семьи и их любовные проблемы, блатной романтикой. Люди начинают завидовать красивой жизни, сопереживать мелочным проблемам героев из сериалов.
Сегодня СМИ – это реально деструктивный социально-политический фактор, активно и негативно влияющий на общество, экономику, политику, эстетику, формируя неверные взгляды, дурные вкусы и ложные приоритеты, связи с этим выбранная тема исследования достаточна актуальна.
Для достижения поставленной цели требовалось решение следующих задач:
— рассмотреть телевидение как разновидность СМИ и дать характеристику его социальным функциям
— исследовать информационную угрозу современного телевидения, наносящую вред психике и здоровью человека
— на примере популярных развлекательных шоу программ представить анализ их разрушительного нравственного и психического здоровья телезрителя
— предложить пути решения выявленной проблемы.
Данная исследовательская работа состоит из введения, 4 глав, заключения и списка использованных источников.
Глава 1. Телевидение как средство массовой информации и его социальные функции.
1.1.Телевидение как разновидность СМИ
Симультантность присутствует в телевизионных передачах не постоянно, однако, имеет большое значение для психологии зрительского восприятия, как, бы напоминая о достоверности действия, происходящего на экране. Симультантность, создающая эффект присутствия зрителя на месте событий, придает, как уже отмечалось выше, телевизионному сообщению особую достоверность, документальность, реалистичность, что обеспечивает исключительность в решении информационных задач телевидением как одной из разновидностей СМИ. Именно от этих специфических свойств телевидения зависят, в свою очередь, многие функциональные, структурные, выразительные, эстетические особенности и возможности телевидения, занявшего по мере развития и совершенствования своей технической базы особое место в системе средств массовой коммуникации. Наличие возможностей определяет и те функции, которые выполняет телевидение в современном мире.
2. 1.Социальные функции телевидения
Назначение всех средств массовой информации – удовлетворение информационных потребностей человека, общества, государства. Это относится и к телевидению, которое отличается лишь тем, что способно распространять информацию полнее, быстрее, достовернее и эмоционально более насыщенно, нежели радио или печатные СМИ. Говоря об информационной функции телевидения, необходимо, вероятно, ограничиться узким и конкретным толкованием самого понятия «информация». Регулярное получение людьми экономической, политической, социальной и культурной информации в современном мире стало нормой жизни. Отсюда проистекает тот факт, что информационные программы являются опорными точками сетки вещания любой телекомпании, а все остальные передачи располагаются в интервалах между выпусками новостей.
Любая телепередача в какой-то мере приобщает человека к культуре. Даже информационные программы демонстрируют зрителю участников событий, ведущих, их стиль общения, степень грамотности и т.д. Все это влияет на зрительские установки и напрямую, и как отрицательный пример. В большей степени эталонно воспринимаются ведущие программ. Этот факт, кстати, был и остается поводом для тревоги телевизионных критиков, так как появление множества телеканалов разного уровня породило, в свою очередь, обилие малокультурных и недостаточно грамотных ведущих. Культурно-просветительскую функцию ТВ выполняет при трансляция любых культурных мероприятий: спектаклей, концертов, кино- и телефильмов. В культурно-просветительских программах очень часто присутствует элемент дидактики, назидательности. Задача авторов – сделать его ненавязчивым, предельно деликатным.
Социально-педагогическая или управленческая функция
Выполнение этой функции предполагает прямую вовлеченность в ту или иную систему воздействия на население, на пропаганду определенного образа жизни с соответствующим набором политических, моральных и духовных ценностей. Степень этой вовлеченности и мера воздействия ТВ на аудиторию в плоскости выполнения этой функции зависят от той системы, в которой действует данное телевизионное СМИ. Если под системой подразумевается государство, то от характера данного государства, степени его демократичности и т.д Наиболее очевидно управленческая функция ТВ может быть реализована в информационных и других общественно-политических программах.
Организаторская функция ТВ возникает в том случае, когда телевидение само становится инициатором той или иной общественной акции. Примером осуществления этой функции могут быть, скажем, многочасовые телемарафоны с благотворительными целями. Следует четко отличать ее от функции управленческой, где телевидение служит скорее инструментом.
Под образовательной функцией ТВ понимается трансляция учебных циклов в помощь людям, получающим то или иное образование (например, дидактические передачи для изучающих языки, для поступающих в вузы и т.д.).
Постоянные герои персонифицируют определенный образ жизни и образ мыслей, становятся эталонами моральных ценностей и социального поведения. Это расширяет наши привычные представления о возможностях «развлекательного» вещания, которому должны быть знакомы распространенные в мире жанры семейных хроник, школьных, медицинских, адвокатских сериалов. Телепьесы, где актеры разыгрывают ситуации из окружающей действительности и реагируют на последние события, воспринимаются порой как прямой репортаж из жизни, из реальной семьи (сериалы: « Физрук», « Универ», « Интерны» и т.д.).
Глава 2. Телевидение как самое мощное информационное оружие
2.1. Нравственный кризис информационного пространства России
Россия страна не просто большая. Россия страна огромная. Держа в руках политическую карту страны, наполняешься гордостью. А есть еще карта полезных ископаемых, карта климатическая, экономическая. Начали появляться конфессиональные карты. Нет только самой важной — карты нравственного состояния России.По этой карте народы, окружающие нас, могли бы судить о наших привычках, традициях, нравственных и духовных принципах, системе воспитания и образования, культурных ценностях и идеологических приоритетах.
Эта карта, этот путеводитель — наши российские средства массовой информации и в первую очередь — российское телевидение.
В современной России сложилась опасная ситуация, противоречащая идее общественного прогресса. В целом по стране культурно-нравственный уровень родителей превышает потенциально возможный культурно-нравственный уровень их детей. И телевидение здесь — первый обвиняемый.
Сегодня российское телевидение занимает позиции, враждебные нравственным ценностям народов, населяющих Россию. Это — не фигура речи, это правда, которую нужно осознать для принятия мер по защите отечества от телемагнатов, растлевающих детей и взрослых.
Есть такая многократно склоняемая передача «Дом 2». Стартовал этот проект в мае 2004 года. Передача транслируется в эфир практически каждый день. Её смотрит в основном молодежь. Новое поколение воспитывается на «Чрезвычайном происшествии» и «Дорожном патруле». А ведь общедоступное ТВ, и в этом его опасность, входит в дом бесцеремонно, буквально выплескивая на ребенка неконтролируемые потоки крови, насилия, грязи, мата. Родители, занятые попыткой выжить в условиях «конкурентной экономики», зачастую не в состоянии защитить от него своих детей.
В этом смысле никаких надежд на естественное выравнивание нравственной ситуации на информационном поле нет. По крайне мере в обозримой перспективе. Новое поколение, лишенное базовой культурности, будет, наоборот, естественным образом требовать еще более пошлых и кровавых передач. И ТВ в погоне за рейтингом, рекламой, доходом пойдет у него на поводу. Спираль будет постоянно закручиваться и этот процесс уже наблюдается. Россия одновременно с развитием информационных технологий вступает в эпоху информационного варварства.
Наше телевидение — грубое и бесстыдное, в нем нет места стыдливости и целомудрию. Вообще слово «целомудрие» уничтожено, выведено из речи. Реакция на него — нездоровый хохоток, будто вслух произнесено нечто крайне неприличное. Все мы не раз обращали внимание на то, как в телешоу при очередной скабрезной шутке камера скользит по лицам в зале.
Понятия добра и зла являются фундаментальными в регулировании отношений между народами, государствами, классами, между народом и властью, между детьми и родителями.
В течение последних двадцати наблюдается деградация нравственной составляющей информационного поля. Возможность ее роста не наблюдается даже в перспективе, а вот пределы падения каждый год открываются все новые. Раньше было принято пренебрежительно говорить о недалекости юмористов из «Аншлага». Потом на ТНТ появились сначала «Окна», а следом «Дом2» и «Comedy Сlub», совсем, казалось, запредельное зрелище. Но вот горизонты снова расширены. На НТВ нынче по выходным, вечером идет передача «Ты не поверишь!», в центре внимания которой находятся «шокирующие межличностные отношения и судьбы» и «самые захватывающие новости из мира шоубизнеса». А еще есть «Прожекторпэрисхилтон», «Русские сенсации», «Дас Ист Фантастиш», «Слухи. Скандалы. Сенсации. Расследования»ь и так далее.
Наше телевидение — это бесконечный рассказ об отклонении от нормы, о всевозможных разновидностях патологии. ТВ рекламируют патологию во всем — в деловых отношениях, в семейных отношениях, в дружбе, в сексе, в искусстве, в религии.
Недоученные студенты, участники КВНов заменили юмор примитивным хамством, вместо врачей программы о здоровье ведут шарлатаны, вместо священников на экране появляются колдуны, а гомосексуалисты учат любви. Триумф патологии!
Преодолеть наблюдаемый нравственный кризис информационного пространства «естественным» коммерческим образом в условиях тотального падения культурного уровня невозможно. Более того, это чревато усугублением кризиса. Этот кризис может породить опасные социальные последствия: расслоение общества и последующие затем конфликты. Выход состоит в форсированном учреждении общественных институтов в сфере СМИ. Прежде всего на ТВ.
Общедоступное телевидение — это общественный институт. А общественный институт, как известно, функционирует нормально при одном условии: если существует социальный контроль. Российскому обществу пора сформулировать свои претензии к телевидению и заставить его служить народу.
2.2.Информационная агрессия против взрослых и детей.
Сознание современного человека в значительно большей степени, нежели раньше, испытывает информационно-психологические перегрузки. При этом можно выделить две основные особенности информационного взрыва:
— наплыв хаотической и разнородной информации, забивающей каналы восприятия и совершенно избыточной, не нужной человеку для того, чтобы жить полноценной счастливой жизнью;
— воздействие средств массовой информации, умело манипулирующих восприятием и поведением большинства людей и стремящихся сделать коллективную психику человечества предельно послушной и управляемой.
Появление электронных средств массовой информации означает вступление человечества в новую фазу эволюции, которая может быть названа информационной стадией (что вполне согласуется с термином «информационное общество», распространенным в западной социологии и означающим фазу развития, следующую за постиндустриальной стадией). Роль электронных средств массовой информации состоит в более тесном объединении сознаний миллионов и миллиардов людей и убыстрении всевозможных процессов и влияний, начиная с поветрий моды и кончая духовными идеалами. При этом радио и в особенности телевизор выступают не только в роли полезного информатора, приятного собеседника и компаньона для общения, но и в роли гигантского вампира, питающегося энергией человеческого внимания, эмоций, интеллекта и заинтересованности. Вся проходящая через электронные СМИ информация тщательно фильтруется и сепарируется с целью исключения из нее всего того, что может пробудить в человеке импульс самостоятельности мышления, устремление к подлинной духовности, понимание несправедливости и ложности тех ценностей, на которых покоится правящая система или режим.
Английские психологи исследовали психическое состояние трех групп людей, которым дали возможность увидеть репортажи негативного, нейтрального и положительного характера. Все без исключения ученики «негативной» группы во время просмотра проявляли повышенное беспокойство, испытывали депрессию и страх. Когда ученые попросили перечислить волнующие проблемы, выяснилось, что негативных проблем у этой группы значительно больше, чем у остальных, несмотря на то, что для эксперимента подбирался однородный состав испытуемых.
Хорошо воспитанный взрослый человек, сохранивший разум и волю и не принявший установку на развлечение в качестве девиза жизни, не позволит телевизору манипулировать собственной психикой. Но что делать с детьми, целыми часами и сутками готовыми просиживать у телевизора. Достаточно одного сериала «Покемоны», чтобы ужаснуться, какую черную реальность готовит телевидение детям. Вот что пишут «Известия» об этом японском сериале известного режиссера Сатоши, обошедшем полмира и показанном у нас по ОРТ:
А вот что пишет о фильме мировая пресса:
«Мы видели, чувствовали, что в детское подсознание закрадывается что-то разрушительное. И ничего не сделали, чтобы предотвратить беду».
«Фильм знает свою аудиторию: анимация плоска и примитивна, фабула бессвязна, действие динамично и лишено объяснений, вопросы задавать бессмысленно, потому что нет ответов».
Исследования показывают, что одним из самых вредных влияний, оказываемых телевидением на хрупкий организм и психику ребенка, является не только электромагнитное излучение, идущее от экрана, но и сам характер видеоряда, непрерывное мелькание яркостных и цветовых пятен на экране, а также частая смена изображений (эффект «клиповости»). Исследователь воздействия телевизора на детский организм и психику А. В. Храмов пишет:
«Излучение, хотя оно и не превышает санитарных норм, имеет кумулятивный (накопительный) эффект и при неумеренных дозах сидения у телевизора оказывает негативное воздействие на иммунную систему, систему кроветворения. Мелькание яркостных и цветовых пятен оказывает вредное влияние на зрительный аппарат ребенка в целом (не только на глаза), на функционирование сердца и мозга, так как частоты мельканий (или правильнее сказать некоторые составляющие пространственно-временного спектра этих колебаний) могут совпадать с частотами энергетических колебаний сердца и частотами электрических колебаний, сопровождающих деятельность сердца и мозга человека. Особенно опасно, когда наступает резонанс этих колебаний.
Из сказанного следует вывод о необходимости ограничивать время, в течение которого ребенок сидит у телевизора, не разрешать ему смотреть передачи с частыми мельканиями световых и цветовых пятен. Кстати, этим грешат передачи типа видеомузыкальных клипов и реклама».
Журнал Pediatrics опубликовал серию статей, посвящённых влиянию телевидения на психическое здоровье и поведение детей различного возраста. В одной из публикаций рассказывается об исследовании, проведённом группой учёных под руководством доктора Роберта Хэнкокса из Университета Отаго (Новая Зеландия). Авторы исследования (респондентами которого были 1.000 людей, родившихся в Дунедине в 1972-1973 годах) пришли к выводу, что у детей, слишком много времени проводящих перед телевизором, заметно выше риск во взрослом возрасте оказаться на скамье подсудимых по обвинению в преступлениях, связанных с асоциальным поведением. Кроме того, такие “телевизионные дети” чаще проявляют агрессию в отношении окружающих.
У детей, слишком много времени проводящих перед телевизором, выше риск во взрослом возрасте оказаться на скамье подсудимых по обвинению в преступлениях, связанных с асоциальным поведением, что подтверждается работами специалистов.
Он пишет и о других косвенных видах насилия: в музыке, в спорте, в компьютерных играх. Тут недавно группа «Металлика» возмутилась чёрным пиаром своей группы, узнав, что американские спецназовцы используют их музыку для пыток заключенных: «Мы не хотим продвигать насилие». Один из спецназовцев хмыкнул: «Ребята, может вы и гуманисты, но у вас же есть пластинка с названием Kill`Em all» («Убей их всех!»).
Полицейский-водитель убит на улице Руднева
На Вербной улице с 14-го этажа выбросилась 30-летняя женщина
В Петербурге за одни сутки сгорели три склада
ФСБ провела обыски в комитете по транспорту правительства Петербурга
Если положительный герой убивает раньше, чем думает, то отождествление с такими героями способно нанести больший ущерб психике подростка или ребёнка. СМИ, литература, интернет задают культурные образцы: как вести себя в различных ситуациях, учат “делать жизнь с кого бы”. И исподволь проповедуют агрессию как норму, уровень которой у нас в обществе и без того очень высок (достаточно сказать что на протяжении многих лет по данным ВОЗ мы занимаем первое место по числу насильственных смертей среди подростков молодёжи, во всяком случае в Европе).
2.3. Влияние телевидения на организм человека
Фрэнк Ху из Гарвардского университета (США) и Андерс Грёнтвед из Университета Южной Дании проанализировали результаты восьми исследований, охвативших 176 тыс. человек. Каждый испытуемый рапортовал о количестве часов, проводимых на диване перед экраном, и наблюдался в течение нескольких лет.
Каждые два часа телепросмотра на 100 тыс. человек давали 176 дополнительных случаев диабета, 38 случаев смертельной сердечно-сосудистой патологии и 104 летальных исхода. Это показатели, очищенные от прочих факторов риска — хронических недугов, ожирения и курения. Читайте об этом в Journal of the American Medical Association.
Чуть раньше в журнале PLoS One Ульф Экелунд из отделения эпидемиологии Британского совета по медицинским исследованиям и его коллеги впервые связали сидение перед телевизором с ишемической болезнью сердца (причина стенокардии и сердечных приступов) и несмертельными случаями сердечно-сосудистой патологии. Данные получены на основе обследования 12 600 жителей Норфолка (Англия) 45 лет и старше.
Увеличение ежедневного просмотра на час приводило к росту годового риска на 6–8%. Исключив такие факторы, как ожирение, высокое давление, уровень холестерина и сахара в крови, получилось следующее: один шанс заболеть на тысячу.
Интересно, что на риски, возникающие при телепросмотре, не влияет время, потраченное на физические упражнения. Об этом в прошлом году в American Journal of Epidemiology сообщали Альпа Пател из Американского онкологического общества и её коллеги. Они показали, что среди 123 тыс. жителей США, за которыми велось наблюдение в течение 14 лет, количество просиженного времени коррелировало с высоким риском преждевременной смерти, даже если человек посещал тренажёрный зал.
Особому влиянию телевидения подвержен хрупкий мозг детей. Например, детские телешоу, такие как Губка Боб являются вредоносными анимационными сериалами. Он создан бывшим морским биологом, Стивеном Хилленбургом. Главными героями этого причудливого анимационного сериала являются разговаривающая желтая морская губка и его друзья, живущие на дне океана.
После просмотра ТВ или рисования, каждая группа проходила серию тестов. Ученые обнаружили, что те, кто смотрел Caillou или рисовал, справлялись с заданиями лучше тех, кто смотрел Губку Боба.
Быстрый темп Губки Боба истощает ресурс внимания, в отличие от рисования или более спокойных телешоу.
Дети, которые смотрят Губку Боба, тратят немало когнитивных ресурсов на то, чтобы просто успевать следить за происходящим на экране, а это быстро истощает запас внимания. В то время, как Caillou предоставляет зрителям больше времени на то, чтобы осмыслить происходящее на экране. Это значит, что лучше воздержаться от просмотра насыщенных событиями телешоу перед тем как приступать к обучению или сдаче экзаменов.
2.4. Влияние телевидения на массовое сознание
Телевидение – это, прежде всего, самое популярное и востребованное средство массовой информации. Сейчас в век технологических открытий и преобразований, несомненно, телевизор есть в каждой квартире. Подсчитано,что средний россиянин тратит около 4,5 часов в день на просмотр телевизора ( по данным мониторинга «TNS Россия»).
Человек, потребляя современную телепродукцию, не может адекватно оценить ее негативное воздействие на его психику и поведение.
В технологической части телевизионного процесса также присутствует манипуляция. Телевидение обладает свойством устранять из событий правду. Именно объектив телекамеры, передающий событие с максимальной достоверностью, превращает его в « псевдособытие», в бутафорию. Глаз телекамеры смещает акценты и переносит вес и значимость событий с одного на другое, а также стирает границу между вымыслом и правдой. Но не только технологическое оснащение телевидения дает столько сильный эффект. Здесь нужно учитывать и физические каналы восприятия самого человека: через зрение человек получает до 80% информации об окружающем мире
Психологами установлено, что зрительные образы потенциально более действенны, чем словесные. Человек может контролировать информацию которую он получает по одному каналу, например, только через визуальные образы или только через слово. Но когда эти каналы соединяются, то возможность адекватно оценивать правдивость информации и контролировать ее поступление в сознание резко снижается. Текст, читаемый
диктором, подкрепленный видеорядом, воспринимается как очевидная истина, не вызывающая сомнений.
Телевизионный текст имеет свои особенности: язык также обладает манипулятивным потенциалом. В качестве примера можно привести воздействие грамматической формой, так как выбором этой формы можно побудить к соответствующему осмыслению ситуации. Также существуют способы создания нужного впечатления путем интонации, так как тон голоса, ударение на том или ином слоге или пауза в нужном месте оказывают значительное влияние на восприятие информации. Внушаемость посредством интонаций звучащего слова – глубинное свойство личности, которое зародилось гораздо раньше, чем способность к аналитическому мышлению.
Состояние расслабленности организма у человека создает благоприятные условия для введения в транс и для манипуляции. Но, информация, содержащаяся в сериалах, и форма ее подачи развращают зрителя, навязывая ему неприемлемые поведенческие модели и нравственные принципы. А хитрость ток-шоу заключена в том, что при внешней форме свободной дискуссии и высказываниях разных точек зрения. На самом деле зрителям втолковывается одна единственная, жестко ограниченная в своих параметрах позиция. Самым «ярым» манипулятором в передачах подобного рода является ведущий: именно он дает тему и далее направление разговора и задает провокационные вопросы, которые находят эмоциональный отклик не только у непосредственно участников программы, но и у гостей в студии, а также у зрителей.
Манипуляция в информационном выпуске новостей проявляется повсюду. Например, интонация, которой диктор объявляет следующую новость или подводку к сюжету, создает у зрителя определенное настроение. Также прием манипуляции можно увидеть и в том, какой акцент и какой характер у всего информационного блока. Канал НТВ позиционирует себя как сообщающий о происшествиях, криминале, человеческих драмах. Эти программы взывают к человеческому бессознательному: притягательность подобных вещей укоренилась в человеческой психике.
Отсюда и повышенный интерес к таким зрелищам, к тайнам, к скандалам, риску, жестокости, катастрофам. Притягательность отталкивающего зрелища насилия очень велика. Но и в передачах аналитического жанра немало суггестивной информации. К тому же в телевизионных программах этого жанра зачастую многие аналитики и обозреватели навязывают нам свою точку зрения. Факт того, что это мнение специалистов, людей хорошо разбирающихся в данной области обсуждений, служит весомым аргументом и играет большую роль в принятии этой точки зрения. Таким образом, телевидение в многообразных формах смешивает адекватную, то есть действительную, и иллюзорную субъективные реальности.