какие типы высказывания выделяются по цели высказывания

Виды предложения по цели высказывания

По цели высказывания предложения делятся на:

Например: Я очень люблю свежую землянику. Но я не хочу ее собирать.

В конце повествовательного предложения может стоять точка ( . ), восклицательный знак ( ! ) или многоточие ( . ).

Например: Вечереет. Наконец-то вечер! Вот и наступил вечер.

В повествовательном предложении голос говорящего повышается на одном из членов предложения и понижается к концу предложения. Это повествовательная интонация.

Например: Ты сможешь дочитать книгу сегодня?

Например: Когда ты сделаешь уроки? Как ты мог сделать это?!

Вопросительное предложение может содержать вопросительное слово или быть сформулировано без него.

Например: Что с тобой происходит? Ты идёшь с нами?

Для интонации вопросительного предложения характерно повышение тона голоса к концу предложения или на вопросительном слове. Это вопросительная интонация. Если вопросительного слова в предложении нет, то выделяется то слово, которое важно в смысловом плане именно в этом предложении.

Подай мне книгу, пожалуйста. (просьба)

Позанимайся дополнительно. (совет)

Не отставай! (приказ, требование)

Берегите природу! (призыв)

В конце побудительного предложения ставится точка ( . ) или восклицательный знак ( ! ).

Например: Осторожнее! Включите свет, пожалуйста.

В побудительных предложениях очень часто употребляются обращения.

Например: Мама, налей мне супа, пожалуйста. Антон, отдай мяч!

Побудительное предложение произносится с повышением голоса, напряжённо. Это побудительная интонация.

Предложения, помимо смысловой нагрузки (сообщение, просьбы или вопроса), выражают еще эмоции говорящего или могут нейтрально передавать информацию. Это показывает эмоциональная окраска предложений.

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Источник

Виды предложений

Что такое цель высказывания

Предложение — единица синтаксиса, характеризующаяся законченностью мысли и интонационной завершенностью.

Предложение выполняет коммуникативную функцию. В процессе общения человек рассказывает истории, задает вопросы, предлагает кому-либо совершить действие, все перечисленные характеристики определяют цель высказывания.

Цель высказывания — то, ради чего пишется или произносится предложение.

Целью бывают следующие типы коммуникации: сообщение, вопрос или побуждение к какой-либо деятельности, например, приказ, просьба, совет.

Выделяют следующую классификацию предложений по цели высказывания:

Повествовательные конструкции

Повествовательные предложения — самый популярный вид предложений по цели высказывания, поэтому они составляют основу текста.

Повествовательные предложения содержат сообщения о каких-либо фактах, явлениях окружающей действительности, мыслях, чувствах.

В конце таких предложений стоит точка, восклицательный знак или многоточие.

Белая береза под моим окном принакрылась снегом точно серебром.

Какая прекрасная черемуха расцвела вчера у нашего дома!

Да, не ожидала Настя такого резкого поворота событий…

Побудительные конструкции

Побудительные предложения содержат призыв кого-либо к совершению действия.

Побуждение к действию может быть выражено разными приемами:

Побудительное предложение, которое призывает к действию в мягкой форме (просьба, совет, пожелание), предполагает интонацию невосклицательного предложения.

Если же побуждение в форме приказа, то предложение произносится с повышением голоса, и в конце предложения стоит восклицательный знак.

Приезжайте к нам как-нибудь.

Свет мой, зеркальце, скажи да всю правду доложи!

Отдохнули бы вы лучше, у вас измученный вид.

Для того, чтобы составить побудительное предложение, необходимо использовать особые конструкции:

Вопросительные предложения

Целью вопросительного предложения является выяснение какой-либо информации или же привлечение внимания слушателя или читателя.

Вопросительные предложения содержат в себе вопрос.

К особенностям вопросительного предложения относятся вопросительный знак в конце предложения и восходящая интонация. В некоторых вопросительных предложениях содержатся вопросительные слова, которые помогают задать вопрос.

Чему он научился в Петербурге?

– Ты где пропадал? – спросил его Туман.

Куда же идти?

В вопросительном предложении главное по смыслу слово выделяется голосом. Это называется логическим ударением. В одном и том же предложении логическое ударение можно поставить над разными словами, тогда ответы на такие предложения тоже будут разными.

Логическое ударение выделяет главное слово в вопросе.

Восклицательные предложения

В конце всех видов предложений по цели высказывания стоят следующие знаки завершения: точка, восклицательный или вопросительный знаки, многоточие. Выбор знака препинания зависит от интонации, с которой произнесено предложение.

Интонация — синтаксическая характеристика предложения, определяющая, как в устной речи произносится предложение, с понижением или повышением тона.

Виды предложений по интонации:

Невосклицательное предложение имеет интонацию конца предложения, произносится без эмоций, спокойно. В конце ставится точка или многоточие.

Большая площадь старого города над Днепром заросла травой. Здесь было тихо и чинно. Над собором екатерининских времен вились ласточки.

Восклицательное предложение выражает чувства говорящего при помощи особой восклицательной восходящей интонации. В конце предложения стоит восклицательный знак.

Мой первый друг, мой друг бесценный!

Голубушка, как хороша!

Для усиления эмоциональной окраски текста используют междометия и частицы: «Ах», «Ох», «Что за», «О», «Ну».

Ох, признаюсь — хоть это мне и больно — не прав и я!

Восклицательное предложение можно сделать невосклицательным, поставив точку вместо восклицательного знака.

Примеры

На примерах определим виды предложений по цели высказывания и интонации.

Я люблю запах свежескошенной травы. (Повествовательное, невосклицательное)

Не останавливайся! (Побудительное, восклицательное)

Когда ты сможешь дочитать книгу? (Вопросительное, невосклицательное)

Папа, возьми меня с собой на рыбалку, пожалуйста. (Побудительное, невосклицательное)

Какой чудесный вечер! (Повествовательное, восклицательное)

Как ты мог это забыть?! (вопросительное, восклицательное)

Источник

Что такое цель высказывания в русском языке?

С детства мы учимся составлять слова в предложения. Сначала получаются простые, потом и сложные. В школе детям рассказывают, из чего состоят предложения, в каком порядке расставляются слова и знаки препинания. Но предложения формируются не просто так, а всегда для какой-то цели, т. е. предложение имеет цель высказывания. Чем различаются предложения по цели высказывания? Как их видеть и различать? В этом поможет разобраться данная статья.

Что такое цель высказывания в русском языке?

С детства ребенок учится составлять слова в предложениях, постепенно усложняя их, но каждое предложение всегда несет определенный смысл.

Это либо просьба, либо вопрос, либо просто рассказ о чем-то произошедшем. Что такое цель высказывания в русском языке? По сути, это то, ради чего составляется то или иное предложение.

Поскольку выражения составляются с определенной целью и для достижения какого-либо результата, то предложения делятся на виды по цели высказывания. Хотя в теоретическом плане это и может показаться сложным, дети усваивают все на практике за весьма короткое время, даже если им никто не объясняет правила.

Вам будет интересно: Фото Сталина: личное и не очень

Первый вид – повествовательные предложения, второй – вопросительные и третий – побудительные. Чем они отличаются и как их использовать?

Повествовательные предложения

Повествовательные предложения констатируют какие-либо факты. Можно сказать, что такой вид предложений по цели высказывания помогает рассказать о различных событиях, явлениях.

С помощью повествовательных предложений можно рассказать, как прошел день, поделиться планами, впечатлениями и т. д. Но разбираться с тем, что такое цель высказывания, лучше на конкретных примерах:

В данном примере просто рассказывается о том, как прошел день т. е. сообщаются определенные факты.

Побудительные предложения

Вам будет интересно: Спряжение глаголов ser и estar

Побудительные предложения используются тогда, когда нужно о чем-то попросить, призвать к чему-то, приказать и т. д.

Т. е. побудить другого человека к какому-либо действию. Примеры:

Из данных примеров видно, что говорящий призывает своего слушателя к определенным действиям: позвонить, зайти в гости. То есть побуждает что-либо совершить.

Вопросительные предложения

Скорее всего, значение данного вида предложений становится ясно из названия. Вопросительные предложения используются, когда нужно получить определенную информацию.

Стоит отметить, что вопрос может быть и риторическим, т. е. не требовать ответа и использоваться лишь как средство выразительности. Примеры вопросительных предложений:

Предложения по эмоциональной окраске

Разобравшись с тем, что такое цель высказывания, следует перейти и к интонации. Когда ребенок учится составлять предложения, он так же усваивает и интонацию, с которой следует их произносить. Интонация – это то, как звучит наш голос. Повышается его громкость или понижается, выделяются слова, акцентируются или произносятся нейтрально. Можно взять одно предложение и прочитать его совершенно по-разному. Зачастую от смены интонации зависит и смысл предложения. По интонации предложения делятся на две большие группы: восклицательные и невосклицательные.

Восклицательные

Восклицательные предложения отличаются тем, что произносятся они с особым чувством, сильными эмоциями. Часто в восклицательных предложениях используются наречия, междометия и местоимения для усиления эмоциональной окрашенности. Сравните:

Первое предложение можно прочитать нейтрально, одной интонацией. Читая другие, уже хочется повысить голос, вложить в него больше чувств и эмоций, чтобы передать это восхищение. Восклицательными могут быть и повествовательные предложения, и побудительные, и вопросительные.

Невосклицательные

Если, произнося восклицательные предложения вслух, нужно вкладывать в голос определенную силу и эмоции, то невосклицательные предложения должны звучать довольно спокойно и нейтрально. В этом типе предложений отсутствует очевидная эмоциональная окрашенность:

Интонация

Также стоит помянуть, что интонация и цель высказывания – такие явления, которые очень тесно связаны и влияют друг на друга. В русском языке отсутствует четкий порядок слов. Мы можем переставлять слова, менять их местами, но смысл предложения будет все равно понятен. Поэтому и вопросительное предложение можно прочитать как повествовательное, но что тогда их отличает? Интонация! Именно с помощью интонации в устной речи слушатель может отличить, задан ему вопрос, обращаются к нему или это просто сообщение какой-либо информации. Сравните:

Совершенно ясно, что такие предложения по цели высказывания абсолютно разные, хотя и состоят из одинаковых слов. Они будут читаться по-разному, и акцент будет падать на разные слова.

Таким образом, интонация – это чередование повышения и понижения голоса, выделение каких-либо слов с помощью интонационного ударения, определенный ритм, паузы. Без разных интонаций речь будет безликой, а смысл предложений непонятным. Интонация не только украшает речь, но и помогает передать смысл предложений.

Даже обычную похвалу «молодец» можно прочитать совсем по-разному. Например:

Это можно произнести с искренней радостью за чьи-то успехи. Это будет прямой смысл. А можно прочитать с долей иронии, имея в виду совсем не успехи, а их отсутствие:

Интонация играет значительную роль в иронии, потому что чаще всего без определенных изменений в голосе иронию очень сложно уловить.

Интонация не всегда ровная. Она может повышаться или понижаться. Повествовательные предложения чаще имеют восходяще-нисходящую интонацию. К середине интонация повышается, а к концу предложения понижается. В вопросительных предложениях интонация может быть совершенно разной, все будет зависеть лишь от того, на какое слово подает логическое ударение, т. е. на каком слове сделан акцент. В побудительных предложениях чаще всего интонация повышается в конце. Особенно если побудительным предложением выражена не просто просьба, а приказ.

Знаки препинания в разных типах предложений

Разобравшись с тем, что такое цель высказывания и интонация и как они влияют друг на друга, можно перейти к особенностям расстановки знаков препинания.

Цель высказывания и интонация определяют, какой знак препинания будет стоять в конце предложения. В повествовательных и побудительных предложениях с отсутствующей яркой эмоциональной окраской в конце ставится точка. Такие предложения читаются с ровной и спокойной интонацией, без резкого повышения и понижения голоса. Восклицательный знак может стоять в конце повествовательных, побудительных и даже вопросительных предложений. В первых двух случаях в конце предложения ставится один восклицательный знак, а само предложение приобретает определенную эмоциональную окраску. В третьем случае, поскольку по цели высказывания предложение вопросительное, то и вопросительный знак будет считаться главным, и будет стоять на первом месте, а уже за ним следует восклицательный, добавляя вопросу определенный эмоциональный оттенок.

Знаки препинания могут стоять не только в конце, но и в середине предложения. Например, можно встретить восклицательный знак, заключенный в скобки и стоящий в середине предложения. В этом случае он выделяет какое-либо слово, показывает его значимость, делает на нем акцент, поэтому и прочитать такое предложение необходимо с соответствующей интонацией, выделяя отмеченное слово. В скобках в середине предложения также может находиться и вопросительный знак. В этом случае он ставит под сомнение какое-то слово. При чтении это также нужно отмечать.

Итак, все виды сложных и простых предложений по цели высказывания могут быть повествовательными, побудительными и вопросительными. По эмоциональной окраске – восклицательными и невосклицательными. И также предложения отличаются интонацией. Какой тип выбрать, будет зависеть от того, с какой целью составляется текст и какое впечатление он должен провести на слушателя или читателя. На письме особенности интонации отмечаются знаками препинания, которые могут стоять как в конце предложения, так и в середине.

Источник

Что такое цель высказывания

Главная функция речи — общение, обмен информацией, что осуществляется с помощью предложений. Будучи основными единицами синтаксиса, они обладают неким смыслом, но цель коммуникации считается достигнутой лишь тогда, когда адресат правильно поймёт сказанное. Чтобы избежать проблем в диалоге, надо подбирать нужные слова, оперировать интонацией, строить фразы, учитывая смысл и цель последних.

Например, если требуется о чём-то спросить, то предложение на письме сопровождается вопросительным знаком, а устно — особой интонацией. Благодаря этому становится понятно, что фраза «Завтра будет дождь?» подразумевает неосведомлённость человека о погоде и интерес к прогнозу. Однако точка в конце того же высказывания изменит смысл последнего и превратит его в утверждение.

Все предложения имеют свою цель, которую можно отнести к одной из трёх групп:

Повествовательные предложения

Такие речевые конструкции наиболее распространены. Их задача заключается в сообщении информации, которая может быть представлена в виде утверждения или отрицания. Например: «Я люблю читать фантастику», «Скоро осень», «Мы не поедем завтра на дачу», «С балкона улицу не видно».

Чаще всего повествовательные предложения имеют в составе и грамматическую основу, и второстепенные члены, но иногда встречаются нераспространённые конструкции: «Я позвоню», «Светает», «Всё зацвело, зазеленело». На письме подобные высказывания заканчиваются точкой, многоточием или восклицательным знаком: «Сегодня замечательный день», «Наконец-то закончились экзамены!», «Впереди целое лето…».

Что касается устной речи, то завершённость обозначается голосом: наиболее важное слово или словосочетание произносятся громко, а к концу фразы тон понижается. В сложном предложении интонационно выделяются все смысловые центры, но всегда присутствует главный, на котором ставится основной акцент.

Вопросительные конструкции

Цель подобных сообщений — задать вопрос. Однако делается это не только ради получения информации, но и для решения других задач. К примеру, фраза «И зачем я ввязался в эту авантюру?» вряд ли подразумевает желание вопрошающего уточнить какие-то моменты относительно своего решения.

В зависимости от цели вопроса и характера ожидаемого ответа выделяют два типа предложений:

Существует ещё одна классификация предложений. В её основу легло отношение вопрошающего к информации, содержащейся в высказывании:

Во всех вопросительных предложениях средствами достижения цели служат особая интонация, в ряде случаев — специальные слова (когда, что, сколько, зачем, неужели, разве), а на письме — вопросительный знак.

Если используется только акцентирование голосом, то конструкция предложения может быть произвольной, поскольку смысловой центр обозначается интонационно. Например, суть вопроса «Ты идёшь с нами гулять?» будет зависеть от того, какое слово выделено. Так, при логическом ударении на «ты» цель высказывания — узнать, кто же именно пойдёт: этот человек или какой-то другой. Делая акцент на слово «идёшь», вопрошающий интересуется, хочет ли его собеседник совершить названное действие, а если выделить местоимение «с нами», то получится, что на прогулку отправляется несколько групп.

Если в предложении есть вопросительные слова (кто, что, почему, где и т. д. ) и частицы (разве, неужели), последние ставятся в начале фразы, а в речи выделяются интонацией.

Побудительные сообщения

Они содержат некое волеизъявление. Задача говорящего — подтолкнуть собеседника или группу людей к действию, поэтому речевые конструкции могут иметь форму пожелания, просьбы, требования, приказа, совета, предложения.

Примеры:

В конце побудительного сообщения ставится точка или восклицательный знак. Последний чаще, так как подобные изречения имеют выраженную эмоциональную нагрузку. В устной речи она сопровождается особой интонацией — фразы произносятся напряжённо, с повышением голоса.

Помимо интонации, побуждение к действию передаётся с помощью повелительного наклонения сказуемых и использования частиц «давай», «пускай», «ну-ка» и т. д.

Важный момент: поскольку подобные речевые конструкции являются адресованными, в роли сказуемого чаще всего выступает глагол в повелительном наклонении. Если сообщение являет собой категоричный приказ, грамматическая основа может быть представлена только одним инфинитивом или существительным: «Встать!», «Молчать!», «Лежать!», «Подъём!», «Огонь!», «Старт!».

Примеры предложений по цели высказывания

Эмоциональная окраска

Помимо коммуникативной цели у предложения, есть ещё одна характеристика — эмоциональная окраска. По этому признаку речевые конструкции делятся на восклицательные и невосклицательные. Первые произносятся громко, с чувством, а вторые — более спокойным тоном.

Самой распространённой ошибкой при определении цели высказывания является отождествление последней с эмоциональной окраской: кажется, будто повествовательное предложение заканчивается точкой, вопросительное — вопросительным знаком, а побудительное — восклицательным. На самом деле это неправильно, так как с повышенной интонацией можно произнести абсолютно любую фразу.

Таблица сочетаний характеристик по цели высказывания и по эмоциональной окраске

Сложные случаи в пунктуации

В письменной речи перечисленные выше характеристики обозначаются знаками пунктуации. Именно они позволяют понять, где в тексте подразумеваются напряжённые моменты, вопросы или обычное спокойное повествование.

Общий принцип ясен: предложения, которые не выражают особо сильных чувств говорящего, завершаются точкой либо вопросительным знаком. Если же есть необходимость добавить фразе эмоций, то в конце ставится восклицательный знак. Однако пунктуационные символы могут комбинироваться для передачи разных оттенков смысла, что порождает трудности в правописании.

Во избежание ошибок необходимо запомнить следующее:

Грамотная и выразительная речь невозможна без понимания того, что такое цель высказывания в русском языке. От неё зависит, как построить предложение, выбрать знаки препинания, чтобы его закончить, и с какой интонацией произнести. Различая побудительные, вопросительные и повествовательные сообщения, можно формулировать мысли ясней и точней, а это очень нужный навык в диалоге.

Источник