лучший букварь для обучения чтению для самых маленьких
какой букварь посоветуете 4-х летке?
надо чтобы был большой. и удобный для обучения чтению. ребенок знает почти все буквы
но читать по слогам..
процесс происходит примерно так:
азбуки есть. хорошие. но там только алфавит.
но желание у ребенка есть. цифры сам пишет, буквы некоторые пишет.. имя свое написать может..
По букварю Жуковой научились читать буквально на ходу за пару тройку месяцев до 4х летия.
букварь Жуковой покупайте, там для горе-родителей инструкции есть что делать и чего категорически делать не надо!
гхм.. если бы я писала слог «Б-А», так, как его произносит ребенок «Б-короткая ы» + «А» так понятнее?
он не читает «, Бэ, Вэ, Гэ, Дэ и тд.
а то этот очень быстро «читает» по памяти и картинкам :gy:
Вот недавно писал:
Пожалуй самая лучшая игра, из всех мне известных по обучению грамоте в 2-4 года.
БОЛЬШОЕ СПАСИБО АВТОРАМ!
Считаю, что эта серия заслуживает государственной премии.
Все строго по научному от простого к сложному. Без нажима, без слов «неправильно», «неверно», Все многократное повторение. Это не проверка, это именно ОБУЧЕНИЕ!
Это первая часть. Перед этим нужно уметь двигать мышью и кликать на картинке.
Все красочно, крупно, доступно. Никаких отрицательных моментов, все только положительные возгласы.
Вначале можно все угадать ничего не зная, но постепенно все запоминается. Этот курс рассчитан на запоминание букв, начало сопоставление звуков и букв.
Ставлю ОТЛИЧНО!
Для 5-7 лет наверно будет уже не так интересно.
начали в 2 года 8 месяцев, освоили за 2-3 месяца. еще нет 3 лет, знает все буквы. Никакого нажима, все с удовольствием.
освоение идет в 12 уроках. Их можно повторять по несколько раз. Есть регулятор скорости, сперва на минимуме, потом все быстрее. Задания есть простые и сложные. ВСЕ задания можно выполнить методом подбора, как бы само обучение.
Дикторы очень хорошие, все звуки четкие. Буквы читают как звуки. Читают и слоги, надо угадать первую букву, последнюю.
Все сотни раз повторение, все равно осадок остается.
Это одна из серии игр. Всего их 4-5 на обучение грамоте.
Есть и на математику, но что то у меня она местами не идет.
Очень рекомендую для детей с 2,5 лет наверно до 4 лет.
В общем то все равно надо присутствие взрослого, особенно в начале. Потом все меньше и меньше.
Не зацикливайтесь, помогайте ребенку, говорите правильный ответ, не обращайте его внимание и свое, что идет решает методом подбора, правильный ответ запоминается и потом используется. На третий, пятый раз все уже делается автоматом.
Считаю такими программы и должны быть для детей.
Лучше качать в серии из 25 игр
Азбука. Как мышонок буквы ловил [ИДДК] [L] (2003) RUS
Как выбрать букварь для обучения дошкольника чтению
Букварь для детей – первая книга, которая поможет дошкольнику запомнить начертание букв, усвоить произношение звуков, научит сливать отдельные звуки в слоги, читать небольшие тексты и понимать их смысл. Современный книжный рынок предлагает 1001 пособие по обучению, но как определиться в этом многообразии и выбрать то, что нужно? Познакомимся с букварем поближе.
Что это за книга?
Часто букварь ставят на одну ступень с азбукой, но это неверно. Эти пособия отличаются исполнением и выполняют разные функции.
Азбука – это собрание букв в алфавитном порядке, по которому можно выучить начертание и название букв, а также произношение звуков. По сути, это алфавит, иллюстрированный картинками. Азбука издается в виде книг, плакатов, бывает также «говорящая азбука» — звуковой плакат с динамиком и кнопками.
Букварь – это тоже собрание букв, но буквы могут идти не по алфавиту. Помимо знакомства ребенка с буквами и звуками, основное назначение букваря — научить дошкольника читать и понимать смысл прочитанного.
Историческая справка
Первой печатной книгой для обучения чтению был вовсе не букварь. Это была азбука, а появилась она во времена Ивана Грозного. В 1574 году русский печатник Иван Федоров, вынужденный уехать из Московии во Львов (тогда еще на территории Польши), напечатал первую восточнославянскую азбуку. Сегодня в мире есть один экземпляр этой книги, который хранится в библиотеке Гарвардского университета (США).
Первая в мире книга с названием «Букварь» была издана в 1618 году в Великом княжестве Литовском. В 1634 году московским печатником был напечатан «Букварь языка Словенска». Буквари с тех пор составлялись по буквослагательному методу.
В 1864 году великий русский педагог К.Д. Ушинский ввел азбуку, построенную на аналитико-синтетическом звуковом методе обучения чтению и письму. Этот метод пришел на смену буквослагательному, но букварь Ушинского впоследствии был неоднократно усовершенствован и переработан.
Когда ребенку нужен букварь?
Мы разобрались, что такое букварь, чем он отличается от азбуки, и теперь стало ясно: именно это пособие сможет научить ребенка читать. А в каком возрасте знакомить дошкольника с букварем?
Возраст от 4 до 6 лет считается оптимальным для обучения чтению. Это вовсе не означает, что нельзя познакомить с буквами или научить читать ребенка младше. Просто большинство детей воспринимают буквы и понимают их суть только после 4 лет. Другие же к 4 годам успешно читают по слогам.
Букварь полезен для детей любого возраста, если он выбран правильно. Пользу от знакомства дошкольника с этой книгой сложно переоценить:
Букварь – это не алфавит с картинками, а продуманное пособие по обучению чтению, разработанное с учетом возрастных особенностей.
Выбираем «правильный» букварь
Чтение будет приносить радость, если не превратится в урок, а родитель — в требовательного учителя. Как мы знаем, лучше всего дети учатся в игровой форме. Для успешного занятия нужно подобрать книгу, которая заинтересует дошкольника, не покажется ему сложной, но и не будет скучной. Вот несколько простых советов, как это сделать.
Пособие должно подходить ребенку по возрасту
Возраст обозначается специальной маркировкой на обложке или указывается в названии. Так, «Букварь для малышей от двух до пяти» Е. Бахтиной вряд ли заинтересует ребенка 6-7 лет, а «Букварь» В. Степанова с маркировкой «6+» не подойдет для самых маленьких читателей.
Если вы сомневаетесь в выборе, возьмите «Букварь» Н.С. Жуковой. Он подходит детям с нуля до самой школы, и за многие годы зарекомендовал себя среди родителей и педагогов как лучший букварь для детей, в том числе с логопедическими нарушениями.
Книга должна соответствовать возможностям дошкольника
Ориентируйтесь на речевые возможности ребенка. Если он хорошо говорит и произносит все звуки родной речи, выбор книг достаточно велик. Если же у дошкольника имеются логопедические проблемы, то лучше выбрать букварь, составленный логопедом и учитывающий определенные речевые особенности.
В этом смысле выигрывает букварь Н.С. Жуковой, так как он составлен не просто логопедом, а кандидатом педагогических наук. Помимо этого, автором разработано много пособий для коррекции речи до занятий по букварю и для последующего улучшения качества чтения, например, «Я говорю правильно», «Первая после букваря книга для чтения», «Уроки логопеда», и другие пособия.
Букварь должен вызывать эстетическое удовольствие у родителя и ребенка
Книга должна нравиться вам полностью, от оформления до содержания:
Занятия по букварю – это не только обучение чтению, это своего рода воспитание. Когда мы учим ребенка читать по «правильной» книге, мы закладываем первые истины, которые малыш озвучивает и осознает самостоятельно.
Книгу, которая красиво оформлена, захочется держать на виду и часто брать в руки. Открывая ее, ребенок первым делом смотрит на картинки. Плохие иллюстрации могут испортить старания даже самого опытного педагога.
Текстовое содержание букваря должно быть продуманным
Это значит, что выражения должны быть понятными для дошкольника, но при этом усложняться по мере изучения пособия. Например, у Н.С. Жуковой ребенок сначала озвучивает картинки, название которых содержит заданную букву. Затем он переходит к целым словам, потом – к предложениям, а к концу книги самостоятельно читает небольшие истории и отвечает на вопросы по содержанию.
Вот примеры усложнения текста по мере обучения:
А – арбуз, аист, автобус;
М – дом, дым, мяч;
У о-сы у-сы. У со-ма у-сы. У Ро-мы шар. У Му-ры ша-ры.
У Ле-ны мно-го дел. Ей на-до сде-лать у-ро-ки. Вы-мыть пол. Вы-те-реть пыль. А по-том на-пи-сать пись-мо.
Книга этого автора содержит также инструкцию для родителей: как учить малыша читать, какие упражнения выполнять, как закреплять полученный навык.
Подведем итог
Школьная программа не стоит на месте и реальность такова: дети должны идти в школу подготовленными. Вы можете поручить обучение педагогу, отдать ребенка на курсы подготовки к школе, а можете выбрать идеальное для вас пособие и самостоятельно научить его читать.
Букварь может привить дошкольнику любовь к чтению с малых лет, а может отбить желание читать вне рамок школьной программы, поэтому к выбору этой книги нужно подойти ответственно. Наверняка вы помните букварь своего детства. Какие воспоминания с ним связаны? Скорее всего, самые теплые.
Вряд ли вы купите в магазине вещь, которая не нравится вам внешне или не выполняет заявленных функций. Так же с букварем: выбирайте тот, который отвечает всем вышеперечисленным требованиям и заинтересует ребенка. Тогда уже совсем скоро он захочет прочитать свою любимую книжку самостоятельно.
Обучение чтению. Как выбрать букварь?
По образованию я дошкольный педагог, и у меня есть одно сопутствующее хобби: мне нравится изучать новые буквари, которые я нахожу в книжном магазине. Постепенно у меня выработалась своя система их оценок, которой и собираюсь поделиться. Итак, как отличить плохой букварь от хорошего?
Во-первых…
В плохом букваре изучение букв происходит в алфавитном порядке. И да, таких букварей очень много, и это настоящая проблема.
Вот первые 7 букв алфавита: АБВГДЕЁ. Как много слов можно составить из букв и какими эти слова будут в принципе? «Где, баба, гав, еда». Ну вот, наверное, и все.
Есть и вторая проблема, связанная с тем, что ребенку приходится изучать буквы в алфавитном порядке. В самом начале пути его заставляют сливать слоги с такими сложными буквами, как «Е» и «Ё». Трудность их в том, что они смягчают согласные звуки, что не так-то просто для понимая в дошкольном возрасте.
В каком же порядке изучаются буквы в хорошем букваре? Сначала дошкольник узнает несколько простых частотных гласных: «а, о, у». И несколько простых частотных согласных, например: «с, м, п, х». Из этого набора букв можно уже складывать понятные ребенку слова: мама, папа, сам, сом, оса, муха, ухо, мох
Во-вторых…
В плохом букваре акцент делается на изолированном изучении отдельной буквы. Много однотипных заданий на ее запоминание, а вот внимания тому, как это буква образует слог с другими буквами, уделяется мало. Знать алфавит и уметь читать — это две разные вещи. 
Фото: Depositphotos
В хороших букварях много слоговых таблиц в различных вариациях. Сначала читаем прямые слоги: «са, со, су». Теперь читаем читаем обратные: «ас, ос, ус». Теперь прямые и обратные слоги вместе, а потом слоги из трех букв, открытые и закрытые. И так далее.
В-третьих…
В результате ребенок, который прекрасно знает весь алфавит, не может банально сложить две буквы. Потому что слово «мама» для него выглядит как «эмаэма». Понятные и доступные рекомендации помогли бы избежать этих досадных ошибок. А досадные они из-за того, что вынуждают детей впоследствии переучиваться.
В-четвертых…
В хорошем букваре дается необходимый минимум фонетических знаний — о том, что бывают буквы, которые поются, их называют гласными. Они произносятся чуть подольше. А есть согласные, их произносят коротко. А согласные, в свою очередь, бывают твердыми и мягкими. И так далее. 
Фото: Depositphotos
Может показаться на первый взгляд, что эти знания лишние, хотя на практике при обучении чтению это не так. Эти знания помогают ребенку понять, как правильно читать тот или иной слог. Помогают слышать гласные звуки в речи, что потом отражается на письме.
На данный момент мой любимчик — это букварь Надежды Жуковой. Он, кстати, одобрен ФГОС. Логопедический букварь тоже неплох. А какие предпочтения есть у вас в этом плане, поделитесь, пожалуйста, в комментариях.
Обучение чтению. Буквари
Александрова Ольга Викторовна
Энциклопедия подготовлена в соответствии с Примерной общеобразовательной программой воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста, разработанной ФГУ «Федеральный институт.
Эта книга дает возможность из множества существующих методов обучения чтению выбрать тот, который идеально подойдет вашему ребенку. В ней собраны описания различных подходов и методик, начиная с.
Дмитриева Валентина Геннадьевна
Эта замечательная книга предназначена для тренировки беглости чтения у детей, которые уже научились читать. Она также знакомит ребенка с миром живой природы, расширяет его кругозор и словарный запас.
Сборник игр и упражнений по знакомству детей 4-5 лет со звуками и буквами русского алфавита, а также по обучению ребёнка чтению и навыкам написания печатных букв. В него вошли лучшие фонематические и.
Косинова Елена Михайловна
Ваш малыш уже достиг возраста, когда можно и нужно учиться читать. Но, к сожалению, не все звуки даются ему легко. Эта книга представляет собой уникальную систему занятий, разработанную.
Воронцова Тамара Михайловна
Книга включает в себя 10 занятий по 15-20 минут каждое и предназначена для детей, которые уже знают буквы, начинают писать и читать слова. Все задания расположены по мере усложнения и представлены в.
Теплякова Ольга Николаевна, Козлова Ольга Леонардовна
Вашему малышу уже исполнилось 2 года? Тогда самое время начать учить его читать! Только «уроки чтения» должны быть похожи на веселую игру. Тогда ваш малыш научится читать быстро и с удовольствием.
Кац Элла Эльханоновна
Учебно-методическое пособие «Литературное чтение» содержит произведения разных жанров: сказки, рассказы, стихи. Система вопросов и игровых обучающих заданий способствует эмоционально-эстетическому.
Тумановская Мария Петровна, Ткаченко Наталия Александровна
Если вы хотите, чтобы ребенок не испытывал трудностей на уроках чтения в начальной школе, то этот букварь для вас. Каждая буква в книге выглядит не совсем обычно. Это яркие и запоминающиеся образы.
Узорова Ольга Васильевна, Нефедова Елена Алексеевна
Книга сочетает традиционную и новую методики обучения чтению. Она поможет ребенку дошкольного возраста научиться быстро узнать буквы зрительно и на слух, а также изображать буквы. Разнообразный.
Фетисова Мария Сергеевна
Все правила изложены предельно понятно, сопровождаются запоминающимися примерами, списком исключений, если они есть, стихами, поясняющими наиболее трудные правила, заданиями для закрепления.
Узорова Ольга Васильевна, Нефедова Елена Алексеевна
«Букварь» предназначен детям 4-6 лет для обучения чтению и грамотному письму. «Букварь» не только знакомит дошкольников с буквами, но и дает представление о структуре слова и предложения, звуковом.
Шалаева Галина Петровна
Давно доказано, что обучение в процессе игры более эффективно и приносит радость и малышу, и его родителям или воспитателям. «Букварь с игровыми заданиями» предназначен именно для того, чтобы ваш.
Федина Ольга Викторовна
Учебное пособие О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой содержит упражнения для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста чтению и письму. Слоги, слова, маленькие тексты, различные задания для.
Воронцова Тамара Михайловна
Книга включает в себя 10 занятий по 15-20 минут каждое и рассчитана на детей, которые уже знают буквы. С ее помощью вы сможете быстро развить уже имеющиеся навыки вашего ребенка.
Лобановская З. Д., Шишкина Нина Бруновна
Жукова Олеся Станиславовна
Все родители хотят, чтобы их малыши росли умными и талантливыми, но как часто взрослым не хватает времени, чтобы лишний раз позаниматься с ребенком. Эта книга создана специально для занятых родителей.
Узорова Ольга Васильевна, Нефедова Елена Алексеевна
Пособие предназначено для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Благодаря очень крупному шрифту обучение по «Букварю» можно начинать уже с трёх лет. Большое количество тщательно.
Николаев Александр Иванович
С помощью этой книги вы научите малыша читать слоги, слова и даже простые предложения. Задания представлены в виде увлекательных игр, благодаря которым занятия не наскучат ребёнку.
Узорова Ольга Васильевна, Нефедова Елена Алексеевна
В данном пособии представлен материал для обучения чтению детей от 4 до 7 лет. Предлагаемый материал составлен по системе ныне действующего Букваря. При изучении каждой буквы даётся материал для.
Сегодня мне захотелось поделиться с вами интересной книгой по которой училась читать моя младшая дочь.
Наверняка многие знакомы с этой книгой, выпущена она издательством»Эксмо» уже достаточно давно и приобрела свою популярность у детей и их родителей. Автор этой книги логопед с 30-летним стажем, поэтому она позволит сочетать обучение грамоте и предупредить ошибки, когда ребенок начнет обучаться письму, которые могут возникнуть уже в школьном возрасте.
Когда я купила книгу «Букварь» Надежды Сергеевны Жуковой в 2005 году и мы начали учится по ней читать, я с огорчением подумала, почему не было таких книг намного раньше, потому как мы с легкостью освоили эту сложную для маленького ребенка науку. И в 5 лет дочь довольно бегло читала небольшие детские книжки сама и самое главное могла после прочтения делать небольшой пересказ. Это было наше совместное любимое времяпрепровождение, когда она начинала читать, а это ей доставляло большое удовольствие, я оставляла все свои дела, мы садились с ней рядышком и я внимательно слушала ее рассказ.
Начинать учиться чтению по этому «Букварю» можно даже с очень маленького возраста например с 3-4 лет, как мы сделали. Книга сразу, буквально с первых занятий, очень понравилась моей дочери, без каких либо напоминаний и наставлений ее это делать. Она сама, когда ей этого хотелось брала в руки «Букварь» и мы начинали изучать новые «буковки», как говорила моя дочка. В начале хочу предупредить молодых родителей никогда не заставляйте вашего ребенка делать то что он не хочет, старайтесь делать все дела в игровой форме, тогда у него никогда не пропадет интерес к каким либо занятиям.
В начале книги автор пишет небольшие рекомендации и советы родителям, прежде чем вы начнете с ним заниматься. Первый совет, с которым я полностью согласна, это начинать обучение, если у ребенка достаточно развита устная речь. В три года мы уже хорошо разговаривали, составляя слова в предложения.
Учиться следует постепенно, в день стараться запомнить хотя бы одну букву, а уже позже ее закрепить выполнив небольшие задания прочитав их в книге. Для родителей под буквой которую вы изучаете внизу каждой страницы, есть небольшие рекомендации которые необходимо прочитать и желательно следовать их указаниям, тогда у вас действительно все получится.
Очень нравится как оформлена сама книга, яркие и красивые картинки, рассказывающие о той букве, которую мы в данный момент изучали. Все тексты разбиты на слоги, что очень удобно, они не большие и будут интересны вашему ребенку. Только в конце «Букваря», когда ребенок изучит все буквы слова будут читаться полностью без слогов.
Книгу «Букварь» Надежды Сергеевны Жуковой для самостоятельного обучения детей чтению рекомендую однозначно, с ней ваш ребенок научится быстро складывать звуки в слоги, постепенно в слова, а затем уже в небольшие предложения. Конечно как говорится, «без труда не выловишь и рыбку из пруда», но эта книга действительно большое подспорье в обучении ребенка чтению. Очень нужная и очень полезная, думаю должна быть в каждом доме.
Она у нас до сих пор не лежит без дела, только что еще одному ребенку моей знакомой она очень пригодилась, я думаю пригодится и моим внукам и они с удовольствием будут учиться по ней читать.