Ребенок пингвина как называется
Как живут пингвины
Хотим с Вами поделиться подборкой о жизни пингвинов и для этого, отправимся к Южному полюсу, на Антарктику, в самое холодное и одно из самых необычных мест мира.
Думаете, ни одно живое существо не может выжить в таком холоде? Ошибаетесь!
Есть животные, которые выдерживают температуру минус 60 градусов по Цельсию.
Как Вы уже поняли, сегодня речь пойдет о пингвине. А узнаем мы, как живут эти птицы, на примере самого крупного из всех 17 видов – императорского пингвина.
В высоту они достигают метра и весят около 30 килограммов. Они отличные пловцы и, что удивительно, не намокают в воде. Под водой они машут ластами так, словно птицы крыльями.
Чтобы дать жизнь потомству, они покидают море и выбираются на сушу. Это единственные птицы, которые выводят птенцов в суровых условиях вечного льда.
Императорские пингвины хорошо приспособлены к низким температурам. Их плотное оперение надежно защищает их от любых морозов. А оперение у пингвинов короткое и плотное. Птицы словно закутаны в пуховое одеяло. Кроме того, у них толстый слой жира, который не только спасает от холода, но и служит своеобразной кладовой. На льду пищи для пингвинов нет, и перед высиживанием яиц пингвины набирают дополнительные 6 килограммов жира. Поэтому им так трудно ходить.
К счастью, они всегда возвращаются вовремя. И несмотря на то, что в стае находятся тысячи пингвинов, самки всегда находят именно своих партнеров по призывным крикам. После этого следует время угощений. Мама начинает кормить своего малыша полупереваренной пищей.
А отец, передав самке свое чадо, отправляется в долгий путь к морю, за пропитанием (рыба, креветки, мелкие ракообразные — излюбленное их меню). Теперь пришел черед мамы заботиться о малыше. Так пара пингвинов вместе выращивает своего птенца. Только когда детенышу исполнится месяц, он решится спустится с лап родителя на лед и сделать свои первые шаги. Ему многому еще нужно будет научиться, поэтому он будет стараться не удаляться от матери.
Два месяца пингвинята образуют свою колонию, «ясли». Они сбиваются в плотную кучу для защиты от холода. Теперь только несколько взрослых пингвинов наблюдают за птенцами.
А родители наконец могут передохнуть и вместе отправиться к морю. Путь предстоит долгий, по льду идти на коротеньких лапках ох как нелегко, но императорский пингвин применяет одну уловку: он ложится на брюхо, и – вперед.
Императорские пингвины могут нырять на глубину 500 метров и оставаться под водой более 10 минут.
Как называются детёныши пингвина, пеликана, совы и филина?
Детеныш пингвина — пингвиненок, детеныш совы — совенок. Для детенышей пеликана и филина специальных слов нет, поэтом придется пользоваться словосочетаниями «птенец пеликана» и «птенец филина» соответственно.
В данном случае нам нужно помочь с названиями животным: пингвина, пеликана, совы и филина.
Детеныша пеликана тоже легко, раз это птица, то скажем ПТЕНЕЦ. По крайней мере не коверкаем русский язык и не делаем ошибки.
Детеныша совы можно назвать двумя словами. Не будет ошибки, если вы скажете СОВЕНОК или ПТЕНЕЦ. Оба варианта употребляются в русском языке.
Детеныша филина лучше просто назвать ПТЕНЕЦ или детеныш филина. Правильнее скорее всего будет птенец.
Слово птенец обобщенно для всех птиц, поэтому ошибки в таком названии нет.
А вот пеликанят и филинят мне встречать не приходилось, их просто зовут птенцами.
Поэтому верным будет сказать так: «»птенец пингвина», «птенец пеликана», «птенец совы», «птенец филина».
Взрослых же особей обозначают такими словами: пингвин, самка пингвина, пеликан, самка пеликана, сова, самец совы», филин, самка филина.
Для птенцов есть также благозвучные названия «пингвинёнок» и «совенок» («пингвинята» и «совята» во множественном числе).
Для птенцов пеликана и филина подобных слов нет, хотя их и можно придумать для использования в разговорной речи.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Семья для пингвина» (старшая группа)
Наталия Юрьевна Князева
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Семья для пингвина» (старшая группа)
Примерная основная общеобразовательная программа: «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы
Возрастная группа: старшаяя.
Тема НОД: «Семья для пингвина».
Ведущая образовательная область: Познание» (Формирование целостной картины мира)
Цель: создание условий для формирования представлений о пингвине, об их среде обитания.
Обучающие- формировать представления о пингвине как о виде птиц, дать развитие произвольного внимания, зрительной памяти; стимулирование речевой активности у детей;определение характерных особенностей птиц: внешний вид, поведение, среду обитания
Развивающие- развивать интеллектуальные и творческие способности в ходе познавательной деятельности детей. Умение создавать образ в аппликации на тему «Семья для пингвина».
Воспитательные- воспитывать умение договариваться, выслушать чужое мнение, воспитывать бережное отношение к живой природе, интерес к жизни птиц, заботливое и доброжелательное отношение к птицам, экологическую культуру.
Виды деятельности : игровая, познавательно- исследовательская, коммуникативная, продуктивная
Форма организации: групповая, индивидуальная
Предварительная работа- рассматривание картинок с птицами, их среды обитания; прослушивание записей с голосами птиц, просмотр отрывка мультфильма «Пингвиненок Лоло». Беседы о птицах. НОД рисованием, лепкой и аппликацией, на которой дети изображали птиц.
Материалы и оборудование- магнитофон с аудиозаписями; мольберт;демонстрационный материал: карта, изображение Антарктиды, картинка пингвина, разрезные картинки яйца. Аудиозапись голосов птиц. Материал для аппликации лежит на столах, первая часть занятия проходит на ковре и на стульчиках.
Ход НОД:
И похож я на птенца.
Что за птица моя мать?
Где ее мне отыскать?
Я не гусь и не павлин.
Дети: Пингвин. Его папа – пингвин и мама – пингвин. У них настоящая семья пингвинов. Ребята, а где же нам искать маму пингвиненка?
Воспитатель: Для того, чтобы проверить и узнать точное место, я предлагаю собрать из осколков целое яйцо (дети подходят к мольберту)
Яйцо заскрипело, яйцо затрещало,
И вмиг все скорлупки свои растеряло.
Если скорлупки в яйцо соберем,
Место узнаем и карту прочтем.
Скорлупки яйца надо собирать, соблюдая последовательность чисел от 1 до 10. Если задание выполните верно, то на обратной стороне получиться карта, которая укажет место нахождения мамы пингвиненка.
(Дети выполняют задание)
Воспитатель: Ребята, кто из вас догадался, какой материк изображен на карте?
Дети: На карте изображен материк, который называется Антарктида.
Холодна ты даже с виду.
Ты на глобусе цветном,
Ледяным лежишь пятном.
Воспитатель: Ребята, давайте на географической карте найдем Антарктиду. На каком полюсе находиться этот материк?
Дети: Антарктида находится на Южном полюсе.
Воспитатель: А каким цветом она обозначена?
Дети: Антарктида на карте обозначена белым цветом.
Воспитатель: А что обозначает белый цвет?
Дети: Белый цвет обозначает снег и лед.
Сейчас нам предстоит путешествие на самолете
Руки ставим мы вразлет
Мы взлетаем выше-выше
Выше дома, выше крыши
Веселей гляди пилот
Полетел наш самолет
И мы с вами оказались в Антарктиде
II.Как же холодно в Антарктиде!
Мы с вами идем вперед,
Слева – лед, и справа – лед,
Даже перед нами лед.
Где же он кончается?
Чтобы мы не замерзли,давайте выполним следующие упражнения:
Пингвин наклоны делать рад,
Вправо, влево, вперед, назад.
Много-много раз подряд,
Влево, вправо, вперед, назад.
Пингвин все время закаляется,
В ледяной воде купается.
Воспитатель: В Антарктиде много снега и льда.
Здесь птицы не поют никогда.
Есть ли там реки, леса?
Бродит ли по берегу лиса?
Растут ли деревья вокруг?
И кто у пингвина друг?
Воспитатель: Как называются птицы?
Дети: Пингвины.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему пингвины не мерзнут и выходят из вода сухими?
— Перья пингвинов маленькие, плотные и гладкие.
— Они покрыты слоем жира, поэтому и не дают намокнуть теплому пуху, который греет их в холодной воде.
Нашему малышу- пингвину очень плохо без мамы и своей семьи. Давайте мы с вами сделаем друзей –пингвинов.
III.Аппликация пингвина.
Воспитатель: ребята. Посмотрите какой материал нам понадобится? (черный пластилин, вата, клей, влажная салфетка) Применяем технику пластилинографии- размазывание пластилина по рисунку, оставляя не закрашенным животик пингвина. Его мы оформляем ватой.
Составление коллективной работы: «Семья для пингвина»
Воспитатель: Какие вы все молодцы! Помогли нашему пингвиненку найти маму и вернуться в семью. Теперь пора и нам возвращаться в детский сад.
Руки ставим мы вразлет
Мы взлетаем выше-выше
Выше дома, выше крыши
Веселей гляди пилот
Полетел наш самолет
Воспитатель: Сколько нового и интересного мы узнали об Антарктиде. Ребята, а что вам больше всего понравилось на нашем занятии?
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Моя семья» Муниципальное дощкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ФЭМП «Путешествие в страну математике» (старшая группа) Ход занятия: – Ребята, посмотрите, как много у нас разноцветных воздушных шаров! – Посчитайте, сколько их? Эти воздушные шары прислали нам.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию. Старшая группа Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию. Старшая группа Образовательная область. Познание.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Мой любимый город» (старшая группа) Образовательная область: познание. Основной вид деятельности: познавательно – исследовательская. Интегрированные задачи: расширять и углублять.
Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по конструированию (старшая группа) ФИО педагога, должность: Колтышева Марина Николаевна, воспитатель. Возрастная группа воспитанников: старшая. Наименование образовательной.
Конспект непрерывной образовательной деятельности «На ёлку к Деду Морозу» (старшая возрастная группа) Воспитатель Айрапетян Ирина Александровна. Тема НОД: «На ёлку к Деду Морозу». Направление образования и развития (образовательная область):.
Конспект занятия по теме «Семья». Старшая группа Цели: 1. Закрепить знания детей по теме «Семья». 2. Продолжать учить детей правильно употреблять существительные с уменьшительно-ласкательными.
«Семья». Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» «Семья» (для детей средней группы)[/i].
20 интересных фактов о пингвинах
Но я решила этим не ограничиваться, а узнавать прототипы своих работ так сказать с внутренней стороны их бытия, их стиль жизни, привычки, повадки
И выяснилось, что существует много интереснейших фактов жизни животных, о которых я даже не догадывалась.
Только что я сделала пингвинёнка, и вот, что я узнала о его соплеменниках:
20 интересных фактов о пингвинах:
1. Считается, что пингвины появились 70 млн лет назад, застав даже динозавров. Долгое время пингвины считались отдельной группой животных. И только совсем недавно ученые пришли к мнению о том, к какому семейству птиц ближе всего пингвины. Cудя по данным исследования их ДНК, пингвины – это разновидность морских птиц (гагар, альбатросов, буревестников).
2. Пингвины являются одним из 40 видов нелетающих птиц, среди которых можно найти страусов, рами, казуаров, эму и киви. Пингвины не являются ни самыми крупными, ни самыми мелкими среди этой группы, однако многие считают их самыми очаровательными.
3. Пингвин — единственная птица, которая может плавать, но не может летать. Кроме того, это единственная птица, ходящая стоя.
4. Не все пингвины живут в Антарктиде или прилегающих к открытому морю Южного полушария территориях с холодным климатом. На Галапагосских островах, которые находятся почти на экваторе, обитает вид под названием галапагосские пингвины. Здесь круглый год температуры воды составляет +22…+24 °C, а воздуха — +18…+28 °C.
5. Императорские пингвины кооперируются, чтобы согреться — они собираются в плотные группы, температура внутри которых может достигать +35 °C при температуре окружающего воздуха −20 °C. Чтобы все находились в равных условиях, пингвины постоянно перемещаются от центра к краю и обратно.
6. Своеобразным считается способ передвижения пингвинов по рыхлому снегу. Чтобы не проваливаться при ходьбе, пингвины ложатся на живот и, отталкиваясь крыльями и лапами от снега, скользят по нему со скоростью до 25 км/час.
7. Пингвины вида Pygoscelis papua (папуанский пингвин), которых еще называют Gentoo penguins — самые быстрые среди пингвинов, они умеют плавать со скоростью до 36 километров в час. Удивительно, их помет розового цвета.
8. Самым большим из современных представителей является императорский пингвин (рост — 110—120 см, вес до 46 кг), самые мелкие — представители вида Eudyptula minor — малый пингвин (рост 30—45 см, вес 1—2,5 кг).
9. Во время линьки пингвины сбрасывают большое количество перьев одновременно и на это время не способны плавать в воде и остаются без пищи до тех пор, пока не отрастут новые перья.
10. Пингвины могут находиться под водой до 30 минут. И половину своей жизни эти птицы проводят в воде. Королевские пингвины самые лучшие ныряльщики. За рыбой и другой пищей они ныряют на глубину до 100, а иногда даже до 500 метров. При этом для такого глубоководного дайвинга пингвины часто глотают небольшие камни.
11. Перепончатые лапы пингвинов находятся в самом конце их тела, поэтому пингвинам удается стоять прямо. Каждую зиму самка пингвина откладывает одно яйцо и отправляется далеко к морю, в то время как самец в течение 60 дней его непрерывно охраняет, пребывая почти что в обездвиженном состоянии.
12. Скорость движения пингвина по суше – 1-2 км/ч. Не очень впечатляет, да? Однако расстояние, которое может пройти пингвин без остановок, достигает 100 километров.
13. Патагонский пингвин может плыть две-три недели и покрыть расстояние до 1500 км.
14. Пингвины проводят в океане 75 процентов своего времени, но выводят потомство на берегу или на льдинах.
15. Большинство разновидностей пингвинов строит гнезда, но гнезда могут состоять только из груды скал, очисток или пустот в грязи. Императорские пингвины не строят гнезд; они сохраняют яйцо между ног под свободным сгибом кожи, называемым карманом для выводка.
16. Ученые из Национального исследовательского совета Аргентины доказали, что некоторые пары пингвинов из популяции магеллановых не расставались на протяжении 16 лет. Исследователи сделали вывод, что данный вид птиц является самым верным из всего животного мира.
17. Стереотипные роли родителей подсмотрены у императорских пингвинов. Самец высиживает яйца в то время, как самка отправляется на поиски пищи. Когда птенец вылупляется из яйца, отец кормит его «молоком», которое вырабатывается в его пищеводе.
18. Хотя большинство самок и самцов пингвинов не особо отличаются внешне друг от друга, во время сезона спаривания самок пингвинов можно отличить от самцов по грязным пятнам на спинах, которые оставляет самец во время спаривания.
19. Среди 17 видов пингвинов 13 находятся в опасности, либо под серьезной угрозой исчезновения. Несколько видов — в критической опасности.
Спасибо за внимание!
Информация и фотографии собраны на просторах интернета.
Изучаем окружающий мир: как живут пингвины
Разбудить даже самый крепко спящий познавательный интерес к окружающему миру можно с помощью… увлекательных историй! Секрет в том, чтобы рассказывать ребёнку самые простые, но в то же время любопытные факты из жизни животных, которые он легко сможет проецировать на свою реальность. Например, говорить не просто о пингвинах, а о пингвиньих семьях — мамах, папах и маленьких непослушных пингвинятах, которые очень похожи на нас с вами. Готовы проверить?
В новой рубрике на «О!» журналист и мама Наталья Калашникова вместе со своей 6-летней дочкой будет рассказывать о жизни животных так, чтобы вы могли просто прочесть это вашим детям. Первая история — о пингвинах.
Пингвиньи семьи очень похожи на человеческие. В них есть мама-пингвиниха, папа-пингвин и пингвинёнок или пингвинята. Живут семьи колониями — в обществе, если говорить по-человечески. Если пингвинёнок по какой-то причине остается сиротой, то есть совсем один (например, родителей в море съела касатка), его усыновляют или удочеряют другие пингвины и пингвинихи.
У пингвинят есть детские сады, в которых «работают» воспитатели. Правда, сами садики не очень похожи на наши. В Антарктиде, где живет большая часть пингвинов, холодно даже летом, и когда мамы и папы уходят к морю за едой, малыши сбиваются в кучки, чтобы не замерзнуть, а их окружают взрослые пингвины, у которых нет своих детей (и поэтому им не надо никого кормить), и помогают малышам согреться. Пингвины вообще согреваются именно так — прижимаясь друг к другу. А мамы и папы приносят детям еду, кормят их и снова уходят за рыбой к морю. Но прежде чем пингвинята пойдут в садик, их мама и папа должны встретиться, полюбить друг друга, сделать гнездо, отложить яйца, высидеть их и подрастить малышей до возраста, когда они смогут оставаться в садике без мамы и папы.
Папы в пингвиньих семьях высиживают яйца и заботятся о птенцах наравне с мамами. Когда мама-пингвиниха сносит яйцо (или несколько яиц), она вместе с другими пингвинихами идёт на море, чтобы как следует поесть рыбы, креветок, рачков. Вырастить в себе яйцо и снести его — это большой труд! А папы в это время делают свою часть работы — высиживают яйца. Обычно мамы возвращаются к моменту, когда пингвинята вылупляются из яйца, и на море уходят уже голодные и уставшие папы. Сытый папа возвращается — и приносит еду для ребенка-пингвинёнка. И на море снова уходит голодная мама, а малыш остаётся с папой — на его лапках под его животом, в тёплых и мягких перьях. Так родители и ходят по очереди: сначала мама, потом папа, потом снова мама и опять папа — пока малыш не дорастёт до садика. Если маму или папу съест морской леопард или касатка, ребёнка выкармливает один родитель.
Когда малыш остаётся в детском саду, на море одновременно уходят и мама, и папа. Кстати, родители кормят пингвинят не сырой рыбой, а рыбным пюре (или рыбной кашей). Для этого они измельчают пищу и сохраняют её у себя в желудке, а потом отправляют пингвинёнку в клювик. Мама и папа одинаково ухаживают за малышами (чистят их пёрышки своими клювами, согревают их) и одинаково защищают от врагов, например, от чаек-поморников, которые могут утащить пингвинёнка. Природа так устроила, что чайки-поморники кормят птенцами пингвинов своих птенцов.
Мама и папа кормят пингвинят до тех пор, пока у детей не отрастут твердые непромокаемые пёрышки, которые закроют младенческий пушок. Плавать с ним опасно — стоит пингвинёнку с пушком попасть в море, как он сразу заледенеет, поэтому малышей к воде не пускают. Когда у пингвинят меняется оперенье, они могут сами плавать в море и не замерзать. Последний раз перед первым в жизни походом к морю мама и папа кормят пингвинёнка вместе, чтобы он съел две порции и хорошенько наелся. Поесть как следует очень важно, чтобы пингвинёнку хватило сил дойти до моря, потому что оно может оказаться очень далеко. Даже мама и папа иногда идут до моря не один день! На море ребёнок ест, сколько хочет (и сколько может поймать рыбы), быстро растёт, и через несколько месяцев возвращается в свою пингвинью деревню уже взрослым сильным и красивым пингвином.
Мама с папой тоже живут у моря до следующей весны, ожидая, когда они снова будут откладывать яйца и опять вместе выращивать малышей. А их пингвинёнок через несколько лет найдет себе пару и будет растить своего малыша, высиживая его, пока он в яйце, ухаживая за ним и выкармливая его так же, как это делали его папа и мама.