Среднегодовой контингент как посчитать

Расчет среднегодового количества учащихся и классов

Практикум

Формы для расчетов

Школы

Алгоритм составления сметы доходов и расходов образовательных учреждений

При составлении сметы доходов и расходов общеобразовательных учреждений необходимо:

Определить среднегодовое количество учащихся и классов (табл.1).

Располагая данными о количестве учащихся по классам в текущем году, выпуске и приеме учащихся, средней наполняемости классов, определить число учащихся и число классов на 1 сентября – планируемого года. Так, например, учащиеся II классов переходят в III, учащиеся III класса – в IV и т.д. Прием в I класс и перевод из IX в X приведены отдельно. Число классов определяется исходя из количества учащихся по классам и средней наполняемости классов. Среднегодовую численность учащихся (классов) определяется по формуле:

К1 – кол-во учащихся на 1 января; К2 – кол-во учащихся на 1 сентября

Произвести расчет учебных часов и педагогических ставок в планируемом году (табл. 2)

Исчислить фонд оплаты труда школы в планируемом году (табл. 3).

Располагая данными о количестве педагогических ставок по группам классов (1-4, 5-9, 10-11) и средней ставке ЗП учителя, определить фонды ЗП воспитателей и административно-обслуживающего персонала.

Общий фонд оплаты труда исчисляется исходя из того, что тарифный фонд составляет 75%, а надтарифный фонд – 25% фонда оплаты труда.

Рассчитать затраты на приобретение услуг (табл. 4).

Исчислить расходы на питание и мягкий инвентарь в группах продленного дня (табл. 5).

6) Составить проект сметы доходов и расходов общеобразовательного учреждения,предварительно распределив затраты школы по экономической классификации расходов (табл. 6).

Все расчеты необходимо проводить с точностью до одной десятой.

Расчет среднегодового количества учащихся и классов

Расчет учебных часов и педагогических ставок в планируемом году

Расчет фонда оплаты труда школы в планируемом году

Источник

Расчет потребности в финансировании образовательных учреждений

где N — среднегодовой контингент учащихся; Nн — численность учащихся на начало года; Nвыб —численность учащихся, выбывающих в течение года (в т.ч. выпускников);—численность учащихся, поступающих на обучение в планируемом году; Nпост — численность учащихся на конец планируемого года.

Для учреждений высшего профессионального образования среднегодовой контингент определяется несколько иначе:

• по дневной форме обучения — как сумма показателей приема на обучение за число лет лет обучения (5-6 лет) без учета отсева;

• по остальным формам обучения — по фактическому контингенту.

Такой порядок расчета контингента был введен в 1987 г. с целью стимулирования учебных заведений к повышению качества обучения и устранения зависимости численности профессорско-преподавательского состава от численности студентов. Следует отметить, что одновременно для вузов были введены нормативные показатели числа студентов в расчете на одного преподавателя по формам обучения:

• дневная — 8 студентов (увеличен в настоящее время до 10);

• вечерняя — 15 студентов;

• заочная — 35 студентов.

Для отдельных показателей финансирования используются данные о фактическом числе учащихся определенных категорий.

Потребность в средствах на оплату труда рассчитывается исходя из численности и квалификационной структуры преподавательского персонала и других категорий работников образовательного учреждения.

Число должностей преподавателей (воспитателей), необходимых для обучения и (или) воспитания планируемого контингента студентов, учащихся, воспитанников, определяется на основе показателей контингента учащихся (воспитанников) и установленных соотношений числа учащихся и преподавателей, числа педагогов на один класскомплект — класс (учебную группу) заданной численности учащихся, числа воспитателей на группу воспитанников и т. д.

Например, для студентов высших учебных заведений установлены соотношения, указанные выше. Поэтому расчет числа должностей профессорско-преподавательского состава будет определяться по формуле:

где Nдо — численность студентов дневной формы обучения; — численность студентов вечерней формы обучения; — численность студентов заочной формы обучения. Не нужно удивляться тому, что результат может получиться не целым — рассчитывается показатель числа должностей, допускающий дробный результат, а не численности профессоров.

Следует учитывать, что по отдельным специальностям (художественные, музыкальные, связанные с изучением восточных языков и др.) и отдельным высшим учебным заведениям специальными решениями установлены индивидуальные соотношения, уменьшенные по сравнению с приведенными в расчете, что также требует уточнения полученных результатов.

Число должностей педагогических работников общеобразовательных школ определяется иначе, но также с учетом контингента учащихся. Расчет осуществляется в следующем порядке:

1) определяется среднегодовой контингент учащихся по каждому классу в отдельности;

2) определяется число классов исходя из установленной численности учащихся в классе в 25 человек; при наличии условий и средств возможно комплектование классов меньшей численности обучающихся;

3) рассчитывается число ставок учителей по каждому класскомплекту исходя из соотношений учебного времени учащихся[2] и рабочего времени учителей по каждому классу;

4) число ставок учителей увеличивается в связи с необходимостью преподавания отдельных предметов в группах, т. е. в классах меньшей численности.

На практике, конечно, полученные результаты будут отличаться от базовых, поскольку для проведения занятий требуются не просто педагоги, а педагоги по разным предметам, по которым предусмотрена разная предельная рабочая нагрузка.

Определяется также число должностей воспитателей групп продленного дня, педагогов дополнительного образования (руководители секций, кружков и т. п.), педагогического персонала для обучения детей на дому.

Источник

Среднегодовой контингент как посчитать

Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.

Программа разработана совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.

Обзор документа

Методика расчета показателей мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образования 2016 года (на основе данных формы № 1-Мониторинг за 2015 год) (утв. Министерством образования и науки РФ 21 марта 2016 г. № АК-6/05вн)

Целевые показатели эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования

Формулы расчета целевых показателей эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования

Р= ( 4.1.3.гр.[ставка] (ставка))

N= ( 4.1.3.гр.[ставка] (ставка))

S = 2.4.2.стр.04.гр.12_очное+1/4 2.4.2.стр.04.гр.12_вечернее + 1/10 2.4.2.стр.04.гр.12_заочное +

=( (2.4.1.гр.29_очн. (2.4.1.гр.18_очн.-2.4.1.гр.19_очн.))+ (2.4.1.г р.31_очн. 2.4.1.гр.19_очн.)+ (100 2.4.1.гр.22_очн.)+ (2.4.1.гр.34_очн. (2.4.1.гр.20_очн.-2.4.1.гр.21_очн.))+ (2.4.1.гр.35_очн. 2.4.1.гр.21_очн.))/ (2.4.1.гр.18_очн.+2.4.1.гр.20_очн.+2.4.1.гр.22_очн.)

E_5 = _____________________________________________________________________ х 100%

(6.2.стр.03.гр.3 + 6.2.стр.03.гр.4) х 12 х [Средн.з./n.региона]

— расчет по данным ПФР

Е_8.1 = ____________________________ х 100%

= ( 4.1.1.стр.14.гр.[ставка] х (ставка) + 4.1.2.стр.12.гр.[ставка] х (ставка) + 4.1.3.стр.19.гр.[ставка] х (ставка))/Р х 100%

Е_8.3 = _______________________________________________________________________________________ х 100%

= ( 4.1.1.стр.15.гр.[ставка] х (ставка) + 4.1.2.стр.13.гр.[ставка] х (ставка) + 4.1.3.стр.20.гр.[ставка] х (ставка))/Р х 100%

= ( 4.1.1.стр.16.гр.[ставка] х (ставка) + 4.1.2.стр.14.гр.[ставка] х (ставка) + 4.1.3.стр.21.гр.[ставка] х (ставка))/Р х 100%

гр. [ставка] — графа таблицы, соответствующая доле ставки

Показатели по направлениям деятельности образовательных организаций высшего образования

Формулы расчета показателей по направлениям деятельности образовательных организаций высшего образования

Р = ( 4.1.3.гр.[ставка] (ставка))

N = ( 4.1.3.гр.[ставка] (ставка))

S = 2.4.2.стр.04.гр.12_очное+1/4 2.4.2.стр.04.гр.12_вечернее+1/10 2.4.2.стр.04.гр.12_заочное+

V = 2.4.2.стр.04.гр.23_очное+1/4 х 2.4.2.стр.04.гр.23_вечернее+1/10 х 2.4.2.стр.04.гр.23_заочное+

Источник

Методика расчета показателей мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образован (утв. Минобрнауки России 30.03.2018 N ИК-139/05вн)

заместитель Министра образования

и науки Российской Федерации

от 30.03.2018 г. N ИК-139/05вн

РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЕЙ МОНИТОРИНГА ЭФФЕКТИВНОСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 2018 ГОДА

(НА ОСНОВЕ ДАННЫХ ФОРМЫ N 1-МОНИТОРИНГ ЗА 2017 ГОД)

Целевые показатели эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования

E.1. Образовательная деятельность

Отношение суммы средних баллов ЕГЭ студентов, принятых на обучение по очной форме обучения по результатам ЕГЭ или по результатам ЕГЭ и дополнительных испытаний за исключением лиц, принятых по результатам целевого приема, по всем направлениям и специальностям программ бакалавриата и специалитета, умноженных на численность таких студентов, обучающихся по соответствующим направлениям и специальностям программ бакалавриата и специалитета, к суммарной численности таких студентов. Результаты студентов, имеющих право на прием без вступительных испытаний, признаются как наивысшие результаты ЕГЭ (100 баллов) по соответствующим общеобразовательным предметам.

E.1.2. Средний балл студентов, принятых по результатам ЕГЭ и результатам испытаний профессиональной направленности/творческих испытаний (проводимых по 100-балльной шкале) на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации и с оплатой стоимости затрат на обучение физическими и юридическими лицами

Отношение суммы средних баллов ЕГЭ (с учетом результатов испытаний профессиональной направленности/творческих испытаний (проводимых по 100-балльной шкале)) студентов, принятых на обучение по очной форме обучения по результатам ЕГЭ или по результатам ЕГЭ и дополнительных испытаний за исключением лиц, принятых по результатам целевого приема, по всем направлениям и специальностям программ бакалавриата и специалитета, умноженных на численность таких студентов, обучающихся по соответствующим направлениям и специальностям программ бакалавриата и специалитета, к суммарной численности таких студентов. Результаты студентов, имеющих право на прием без вступительных испытаний, признаются как наивысшие результаты ЕГЭ (100 баллов) по соответствующим общеобразовательным предметам.

E.2. Научно-исследовательская деятельность

Отношение общего объема средств, поступивших за отчетный год от выполнения НИОКР к численности НПР.

Численность НПР (как общая численность, так и численность всех возможных подмножеств) здесь и далее рассчитывается как приведенная к числу ставок численность работников профессорско-преподавательского состава и научных работников на 01 октября отчетного года, включая работающих на условиях штатного совместительства (внешних совместителей), без работающих по договорам гражданско-правового характера.

E.2.2. Объем НИОКР и средств, направленных на творческие проекты, в расчете на одного НПР

Отношение общего объема средств, поступивших за отчетный год от выполнения НИОКР и творческих проектов, к численности НПР

E.3. Международная деятельность (показатель для вузов)

E.3.1. Удельный вес численности иностранных студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, в общей численности студентов (приведенный контингент)

E.4. Финансово-экономическая деятельность

E.4.1. Доходы образовательной организации из всех источников в расчете на одного НПР

Отношение объема средств организации, поступивших за отчетный год из бюджетных и внебюджетных источников, без учета собственных средств, к численности НПР.

E.5. Заработная плата ППС

E.5.1. Отношение заработной платы профессорско-преподавательского состава к средней заработной плате по экономике региона

Отношение фонда начисленной заработной платы работников профессорско-преподавательского состава, без учета работающих на условиях штатного совместительства (внешних совместителей) и по договорам гражданско-правового характера, к среднесписочной численности таких работников, деленное на 12 и деленное на соответствующую среднемесячную начисленную заработную плату наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячный доход от трудовой деятельности) в субъекте Российской Федерации, выраженное в процентах.

E.6.1. Удельный вес выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников образовательной организации обучавшихся по основным образовательным программам высшего образования.

Отношение численности трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, выпускников образовательной организации высшего образования, к общей численности выпускников образовательной организации года, предшествующего отчетному, обучавшихся по очной форме обучения по программам бакалавриата, программам специалитета, программам ординатуры/интернатуры и получавших образование данного уровня впервые (первое высшее образование), вне зависимости от основы обучения, за исключением продолживших обучение и (или) являющихся иностранными гражданами, выраженное в процентах.

E.7. Контингент студентов (показатель для филиалов)

E.7.1. Приведенный контингент студентов

Численность приведенного контингента студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры.

E.8. Дополнительные показатели образовательных организаций

E.8.1. Численность сотрудников, из числа профессорско-преподавательского состава (приведенных к доле ставки), имеющих ученые степени кандидата или доктора наук, в расчете на 100 студентов

Отношение приведенной к числу ставок численности работников профессорско-преподавательского состава, имеющих ученую степень доктора наук или кандидата наук, к численности студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры

E.8.2. Доля работников (приведенных к числу ставок) из числа профессорско-преподавательского состава, имеющих государственные почетные звания, лауреатов международных и всероссийских конкурсов, лауреатов государственных премий, в численности работников ППС без работающих по договорам гражданско-правового характера

Отношение численности работников (приведенных к числу ставок) из числа профессорско-преподавательского состава, имеющих государственные почетные звания, лауреатов международных и всероссийских конкурсов, лауреатов государственных премий (на 01 октября отчетного года, без учета работающих по договорам гражданско-правового характера) к численности работников профессорско-преподавательского состава, выраженное в процентах.

E.8.3. Доля студентов, включенных в списки кандидатов в спортивные сборные команды Российской Федерации по видам спорта, в общей численности студентов

Отношение численности контингента студентов, включенных в списки кандидатов в спортивные сборные команды Российской Федерации по видам спорта, к численности студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, выраженное в процентах.

E.8.4. Доля работников (приведенных к числу ставок) из числа ППС в численности работников ППС без работающих по договорам гражданско-правового характера, имеющих ученую степень кандидата или доктора наук, соответствующую специальностям раздела 14.00.00 Номенклатуры специальностей научных работников

Отношение численности (приведенной к числу ставок) работников, имеющих ученую степень кандидата или доктора наук, соответствующую специальностям раздела 14.00.00 Номенклатуры специальностей научных работников, к численности ППС без работающих по договорам гражданско-правового характера, выраженное в процентах.

E.8.5. Среднегодовой контингент обучающихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки, реализуемых на базе образовательных программ и направлений подготовки, отражающих специфику образовательной организации

Отношение нормированного контингента обучающихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки, реализуемых на базе образовательных программ и направлений подготовки, отражающих специфику образовательной организации к приведенному контингенту студентов, обучающихся по образовательным программам и направлениям подготовки, отражающим специфику образовательной организации, выраженное в процентах.

Нормированный контингент обучающихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки рассчитывается как отношение суммы произведений количества обучающихся по программе повышения квалификации или профессиональной переподготовки и количества часов, отведенных на реализацию соответствующей программы к количеству часов предельной аудиторной нагрузки в год на одного обучающегося. Количество часов предельной аудиторной нагрузки в год на одного обучающегося принимается равным 1440.

E.8.6. Доля работников (приведенных к числу ставок) из числа ППС в численности работников ППС без работающих по договорам гражданско-правового характера, имеющих ученую степень кандидата или доктора наук, соответствующую специальностям разделов 03.00.00, 05.20.00, 06.00.00, 25.00.00 Номенклатуры специальностей научных работников

Отношение численности (приведенной к числу ставок) работников, имеющих ученую степень кандидата или доктора наук, соответствующую специальностям разделов 03.00.00, 05.20.00, 06.00.00, 25.00.00 Номенклатуры специальностей научных работников, к численности ППС без работающих по договорам гражданско-правового характера, выраженное в процентах.

Формулы расчета целевых показателей

эффективности деятельности образовательных организаций

Источник

Среднегодовой контингент как посчитать

Переходящий контингент на начало года 100 человек

Переходящий контингент учащихся на конец

Для исчисления среднегодового контингента учащихся переходящий контингент учащихся на начало планируемого года в физических лицах принимается равным среднегодовому, поскольку все дальнейшие изменения в течение года как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения сопоставляются с этим контингентом.

Таким образом, если контингент учащихся в физических лицах в приведенном выше примере определен на начало года в количестве 100 человек, то в среднегодовом исчислении он также составит 100 человек.

При планировании нового набора необходимо учитывать, что прием производится после выпуска учащихся с некоторым интервалом между ними.

Расчет среднегодового контингента обучающихся определяется путем умножения количества обучающихся с различными сроками обучения на соответствующее количество учебных месяцев и деления суммы произведений на 12.

Среднегодовой контингент приема составит 50 человек:

50 x 4 + 65 x 5 + 45 x 1 + 20 x 1,5

При определении среднегодового контингента выпуска следует исходить из срока окончания обучения учащихся (сдачи квалификационных экзаменов или зачетов). При этом определяется продолжительность того времени в году, в течение которого учащиеся не обучаются.

Молодые рабочие, закончившие обучение на курсах, в учебно-курсовых комбинатах (пунктах), должны быть своевременно направлены на предприятия (организации). Поэтому средства на содержание указанных рабочих, не направленных на работу после окончания обучения, в сметах не предусматриваются.

Таким образом, в нашем примере среднегодовой контингент учащихся составит:

Переходящий контингент на начало года 100 человек

При курсовом, групповом и индивидуальном обучении, организуемом непосредственно на предприятиях (организациях), среднегодовой контингент учащихся не определяется.

7. Затраты на оплату труда. По этому виду затрат планируются расходы на оплату труда педагогического персонала, а также расходы на заработную плату мастеров производственного обучения, руководящего, инженерно-технического и прочего персонала (включая персонал общежитий) курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе.

Основой для планирования расходов на оплату труда преподавателей курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов) является: число групп теоретического обучения учебного заведения, число оплачиваемых часов на одну группу и средняя стоимость педагогического часа.

Для определения среднегодового количества учебных групп следует установить число учебных групп на начало года, а также число групп приема и выпуска в планируемом году.

Если число учащихся в группах ниже установленного минимума, то необходимо объединить малочисленные группы однородных специальностей.

Среднегодовое число групп определяется таким же методом, каким и среднегодовой контингент учащихся.

Переходящее число групп на начало планируемого года принимается равным среднегодовому. К этому числу групп прибавляется число групп нового приема, умноженное на число месяцев обучения в данном году, и вычитается число групп выпуска, умноженное на количество месяцев, остающихся до конца текущего года после срока выпуска.

В аналогичном порядке определяется среднегодовое количество групп при повышении квалификации рабочих с отрывом от производства.

Количество оплачиваемых учебных часов определяется исходя из фактического исполнения числа часов в среднем на одну группу за ряд лет, но не более числа часов, предусмотренных соответствующими учебными планами. В тех учебных заведениях, где производится обучение по нескольким специальностям, составляется расчет числа часов занятий отдельно по каждой специальности исходя из количества учебных часов, предусмотренных учебными планами.

Для получения общего количества учебных часов среднее количество учебных часов, приходящихся на одну группу, умножается на среднегодовое количество групп.

Для исчисления фонда заработной платы преподавателей необходимо средний размер стоимости педагогического часа, определяемый исходя из фактического исполнения за ряд лет и уточненного плана предшествующего года, умножить на общее количество оплачиваемых учебных часов.

Важным условием, обеспечивающим правильное определение оплаты труда педагогического персонала по смете учебного заведения, является тщательная проверка тарификации преподавателей.

Тарификационный список преподавателей составляется до наступления учебного года и является основным документом для определения размера годовой учебной нагрузки и средней месячной ставки заработной платы преподавателей учебного заведения в учебном году (Приложение N 3).

Ставки заработной платы преподавателей учебных, учебно-курсовых комбинатов и других учебных заведений (групп) по подготовке и повышению квалификации рабочих установлены Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 24 декабря 1976 г. N 1057 (таблица 1 приложения 1).

Согласно действующему законодательству ставки заработной платы преподавателей устанавливаются в соответствии с имеющимся у них образованием и стажем педагогической работы.

При этом следует иметь в виду, что работники предприятий, учреждений, организаций могут привлекаться для педагогической работы в учебных, учебно-курсовых комбинатах и других учебных заведениях (группах) только на условиях почасовой оплаты. Стоимость педагогического часа определяется путем деления ставки заработной платы, установленной в зависимости от стажа и образования, на среднемесячную норму учебной нагрузки (72 или 101,6 часа).

Ставки заработной платы преподавателей учебных комбинатов, других учебных заведений (групп) по подготовке и повышению квалификации рабочих и других работников со сроком обучения один год и более, а также учебных заведений с меньшим сроком обучения, для которых в установленном порядке были введены условия оплаты труда, предусмотренные Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 15 июля 1964 г. N 620, и преподавателей учебно-курсовых комбинатов по подготовке и повышению квалификации кадров на производстве выплачиваются за 3 часа преподавательской работы в день, или за 720 часов в год.

В остальных учебных заведениях (группах) по подготовке и повышению квалификации рабочих и других работников эти ставки выплачиваются преподавателям за 4 часа преподавательской работы в день, или за 1016 часов в год.

Среднемесячная заработная плата определяется умножением часовой ставки преподавателя на установленный ему объем годовой учебной нагрузки и делением полученной суммы на 10 учебных месяцев.

Пример. Преподавателю, имеющему высшее образование и стаж педагогической работы 24 года, ставка заработной платы установлена в размере 130 рублей в месяц. Часовая ставка этого работника равна 1 руб. 81 коп. (130 : 72). Годовая учебная нагрузка преподавателя установлена в объеме 560 часов. Средняя месячная заработная плата этого преподавателя составит 117 руб. 65 коп.

1 руб. 81 коп. x 650 час.

1 руб. 81 коп. x 500 час.

2 руб. 01 коп. x 650 час.

Для получения общего числа педагогических ставок на все группы в год следует полученное годовое количество педагогических часов разделить на 720 или на 1016 часов.

Дополнительная оплата за классное руководство, за руководство предметами и цикловыми комиссиями, за заведование учебными кабинетами и лабораториями на курсах, в учебно-курсовых комбинатах (пунктах) не производится.

В тех случаях, когда действующим законодательством для преподавателей не установлены месячные ставки заработной платы и должностные оклады (для преподавателей курсов, а также преподавателей, проводящих теоретическое обучение при курсовом, групповом и индивидуальном обучении с группой не менее 10 человек), оплата их труда производится по ставкам почасовой оплаты из расчета 1 руб. 20 коп. за 1 час занятий. В указанную ставку включена оплата за отпуск, т.е., как это установлено таблицей 13 приложения N 1 (раздела III) Постановления ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 24 декабря 1976 г. N 1057.

При этом следует иметь в виду, что при курсовой, групповой и индивидуальной подготовке теоретическое обучение рабочих должно проводиться с учебной группой наполняемостью от 10 до 30 человек.

При невозможности комплектования групп с количеством учащихся 10 человек теоретическое обучение рабочих проводится путем индивидуальных консультаций. Оплата труда не освобожденных от основной работы инженерно-технических работников за консультации рабочих (учеников) при индивидуальном обучении в соответствии с Постановлением Совета Министров СССР от 21 июня 1979 г. N 586 производится на условиях почасовой оплаты из расчета на одного рабочего (ученика) до 10 процентов общего количества учебных часов, предусмотренных для теоретического обучения.

По ставкам почасовой оплаты труда в необходимых условиях производится также оплата труда преподавателей и членов комиссии, приглашенных со стороны для проведения экзаменов и зачетов, за фактически затраченное время в период проведения экзаменов и зачетов по теоретическому и производственному обучению.

Если к выполнению отдельных работ при обучении рабочих непосредственно на предприятии (в организации) привлекаются сторонние лица, то должен быть заключен трудовой договор, в котором предусматривается объем и характер работы, нормы времени и расценки, сроки начала и окончания работ, общая стоимость работ. Трудовые соглашения должны быть подписаны руководителями предприятий (организаций), главными бухгалтерами или их заместителями.

Оплата труда мастеров (инструкторов) производственного обучения производится в следующем порядке.

Среднегодовое количество мастеров производственного обучения определяется исходя из среднегодового количества групп производственного обучения учащихся.

Среднегодовое число групп производственного обучения корректируется в связи с делением в установленном порядке группы на две подгруппы по сложным профессиям.

На исчисленное таким образом среднегодовое число групп производственного обучения определяется среднегодовое количество мастеров производственного обучения, состоящих в штатах курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов) и оплачиваемых по месячным должностным окладам, из расчета один мастер на группу.

При этом годовой объем учебной нагрузки штатных мастеров производственного обучения должен составлять не менее 1500 часов исходя из 7-часового рабочего дня.

Мастерам производственного обучения учебного заведения ежегодные трудовые отпуска должны предоставляться, как правило, в периоды между выпуском учащихся и новым приемом, а в оставшееся время они привлекаются руководством учебного заведения для выполнения работ по ремонту оборудования, инвентаря и работ, связанных с подготовкой к учебным занятиям.

При неполном объеме учебной нагрузки, а также за часы работы, выполненной штатными мастерами сверх установленной нормы рабочего времени, как в случаях замещения временно отсутствующих мастеров производственного обучения в связи с болезнью, отпуском, командировкой и т.д., так и в случаях, когда в связи с недостаточным объемом учебной работы в штат учебного заведения не может быть введена дополнительная штатная единица по должности мастера, производится почасовая оплата мастеров производственного обучения на условиях, установленных пунктом 64 Инструкции о порядке исчисления заработной платы работников учебных заведений профессионально-технического образования, утвержденной Государственным комитетом Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию 31 декабря 1976 г. по согласованию с Государственным комитетом Совета Министров СССР по труду и социальным вопросам, ВЦСПС и Министерством финансов СССР.

Мастера производственного обучения, которым установлена доплата за увеличение объема работ в размере до 30 процентов должностного оклада, к работе с почасовой оплатой в указанном выше порядке не привлекаются.

Размеры должностных окладов мастеров производственного обучения устанавливаются в соответствии с действующими схемами должностных окладов по той отрасли народного хозяйства, для которой в данном учебном заведении проводится подготовка квалифицированных рабочих.

Должностные оклады мастеров производственного обучения учебных комбинатов (технических школ, учебных пунктов) по подготовке рабочих для строительно-монтажных и ремонтно-строительных организаций устанавливаются в соответствии с Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 29 декабря 1968 г. N 1045 (приложение N 3).

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 23 января 1969 г. N 26.

Должностные оклады мастеров производственного обучения учебных комбинатов (технических школ, учебных пунктов) по подготовке рабочих для железнодорожного транспорта устанавливаются в соответствии с Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 2 июня 1971 г. N 339 (приложение N 5).

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 27 июля 1971 г. N 160.

При этом следует иметь в виду, что в соответствии с Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 19 сентября 1959 г. N 1120 должностные оклады мастеров производственного обучения по подготовке рабочих для строительства метрополитенов, тоннелей и подземных сооружений специального назначения устанавливаются в размерах, предусмотренных Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 7 августа 1958 г. N 896 (приложение N 12).

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 15 декабря 1959 г. N 335.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 4 сентября 1958 г. N 269.

Должностные оклады мастеров производственного обучения учебных, учебно-курсовых комбинатов, технических школ и курсов по подготовке и повышению квалификации рабочих для непроизводственных отраслей народного хозяйства устанавливаются в соответствии с Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 24 декабря 1976 г. N 1057 (таблица N 6 приложения N 1).

При установлении ставок заработной платы преподавателям и размеров должностных окладов руководящим, инженерно-техническим работникам, мастерам производственного обучения, служащим и младшему обслуживающему персоналу учебных заведений следует также руководствоваться Инструкцией о порядке исчисления заработной платы работников учебных заведений профессионально-технического образования, утвержденной Государственным комитетом Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию 31 декабря 1976 г. по согласованию с Государственным комитетом Совета Министров СССР по труду и социальным вопросам, ВЦСПС и Министерством финансов СССР.

При курсовой подготовке производственное обучение рабочих осуществляется в учебной группе наполняемостью не менее 12 человек по руководством мастера (инструктора) производственного обучения.

Оплата труда квалифицированных рабочих, не освобожденных от основной работы, по обучению учеников и по повышению квалификации рабочих или обучению их вторым профессиям за время обучения, предусмотренное программой предприятий и организаций промышленности (кроме угольных и сланцевых шахт), строительства, транспорта, связи и государственных предприятий сельского хозяйства, производится по ставкам, утвержденным Постановлением Совета Министров СССР от 10 декабря 1959 г. N 1369:

│ │ За обучение учеников профессиям рабочих │

│ │на предприятиях и в │ на подземных работах, │

│ │цехах с обычными усло-│ на работах в горячих │

│ │виями труда при одно- │ цехах и на работах с │

│ │временном обучении │ вредными и тяжелыми │

│ │ │ условиями труда при │

│ │одно-│двух│трех│четы- │одно-│двух│трех │четы- │

│ │го │уче-│уче-│рех │го │уче-│уче- │рех │

│ │уче- │ни- │ни- │учени-│уче- │ни- │ников│учени-│

│ │ника │ков │ков │ков и │ника │ков │ │ков и │

│Оплата в рублях │до 7 │до 5│до 4│до 3,5│до 10│до 8│до 6 │до 5 │

│ │ За обучение рабочих, повышающих квалификацию │

│ │ или обучающихся вторым профессиям │

│ │на предприятиях и в │ на подземных работах, │

│ │цехах с обычными усло-│ на работах в горячих │

│ │виями труда при одно- │ цехах и на работах с │

│ │временном обучении │ вредными и тяжелыми │

│ │ │ условиями труда при │

│ │одно-│двух│трех│четы- │одно-│двух│трех │четы- │

│ │го │ра- │ра- │рех │го │ра- │ра- │рех │

│ │рабо-│бо- │бо- │рабо- │рабо-│бо- │бо- │рабо- │

│ │чего │чих │чих │чих и │чего │чих │чих │чих и │

│Оплата в рублях │до │до 3│до │до 2 │до 7 │до │до 4 │до 3,5│

│за каждого обу- │4,5 │ │2,5 │ │ │4,5 │ │ │

При этом оплата труда квалифицированных рабочих по обучению учеников и по повышению квалификации рабочих или обучению их вторым профессиям производится единовременно после сдачи обучающимися установленных программой испытаний.

Указанные условия оплаты труда распространены:

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 8 апреля 1967 г. N 107.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 13 февраля 1962 г. N 57.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 18 сентября 1967 г. N 302.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 21 января 1960 г. N 9.

Годовой фонд заработной платы указанных категорий работников по смете расходов учебного заведения определяется на основе штатного расписания, утверждаемого на планируемый год вышестоящей организацией. Численность работников, предусмотренная по штатному расписанию учебного заведения, должна соответствовать численности этих работников на конец года, утвержденной по смете учебного заведения.

За счет сметы учебного заведения содержится штатный персонал общежитий.

Численность работников на начало планируемого года определяется следующим образом:

если по утвержденной смете на конец планируемого года численность больше, чем на начало года, то по штатному расписанию она может быть доведена до утвержденной на конец года.

Среднегодовая численность работников определяется в зависимости от срока из доукомплектования по аналогии с расчетами по определению среднегодового контингента учащихся. При этом в среднегодовую численность вносятся необходимые коррективы в связи с тем, что истопники и гардеробщики должны содержаться не в течение всего года (истопники работают в течение отопительного сезона, а количество гардеробщиков сокращается в весенне-летний период).

После установления среднегодовой численности работников рассчитывается средняя плановая ставка заработной платы. Она определяется главным образом на основании данных о фонде заработной платы по соответствующим должностям, предусмотренным в штатном расписании учебного заведения.

Номенклатура должностей и размеры должностных окладов для руководящих, инженерно-технических работников, служащих и младшего обслуживающего персонала учебных заведений как и для мастеров производственного обучения устанавливаются в соответствии со схемами должностных окладов, предусмотренными по той отрасли народного хозяйства, для которой в данном учебном заведении подготавливаются квалифицированные рабочие.

Если численность учебно-вспомогательного, административно-обслуживающего и прочего персонала в течение всего планируемого года не изменяется по сравнению с фактической численностью этих работников на конец года, предшествующего планируемому, то фонд заработной платы этих работников в смете определяется по средней ставке заработной платы, сложившейся по отчету.

В случае изменения в планируемом году этой численности фонд заработной платы определяется:

Таким образом, если в основу определения фонда заработной платы принимается отчетная ставка заработной платы, то указанное сокращение не производится.

Ассигнования на выплату выходного пособия и компенсации за неиспользованный отпуск работникам учебного заведения в смете не предусматриваются. Эти расходы в установленных трудовым законодательством случаях производятся за счет экономии по фонду заработной платы.

Фонд заработной платы работников списочного и несписочного состава должен соответствовать плановому фонду заработной платы, утвержденному вышестоящей организацией на планируемый год.

8. Затраты на оплату труда научных и педагогических работников, занимающихся с соискателями ученых степеней. В целях более широкого привлечения в аспирантуру специалистов, работающих на предприятиях и в организациях, проявивших склонность к научной работе, особенно по специальностям, требующим сочетания производственного опыта и теоретических знаний, в соответствии с Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 16 ноября 1967 г. N 1064 разрешено руководителям предприятий и других хозяйственных организаций создавать группы для проведения занятий со специалистами, готовящимися к сдаче кандидатских экзаменов, а также вступительных экзаменов в аспирантуру, с привлечением для этой работы научных и педагогических работников.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 28 декабря 1967 г. N 417.

Расходы, связанные с выполнением указанной работы, производятся за счет средств, выделяемых на подготовку и повышение квалификации кадров, или на основе самоокупаемости.

При этом установлено, что оплата труда научных руководителей и преподавателей, работающих в группах соискателей ученых степеней, создаваемых на предприятиях и других хозяйственных организациях, производится в размерах почасовой оплаты труда, предусмотренных Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 24 декабря 1976 г. N 1057 (таблица 13 приложения N 1, раздел I).

Нормы времени и условия почасовой оплаты труда научных руководителей и преподавателей, работающих в группах подготовки соискателей, а также другие условия работы групп устанавливаются в соответствии с Постановлением Государственного комитета Совета Министров СССР по вопросам труда и заработной платы от 18 января 1968 г. N 15 и Положением о соискателях ученых степеней, работающих над диссертациями вне аспирантуры, утвержденным Постановлением Государственного комитета Совета Министров СССР по науке и технике от 3 июня 1968 г. N 180 по согласованию с Академией наук СССР, Министерством высшего и среднего специального образования СССР и ВЦСПС.

При определении расходов на оплату труда научных руководителей и преподавателей, работающих в группах соискателей ученых степеней, в первую очередь необходимо учитывать возможности их организации на условиях самоокупаемости (за счет средств слушателей).

В том случае, если группы организованы за счет средств предприятия (организации), расходы на указанную цель по смете планируются исходя из размера почасовой оплаты труда научных руководителей и преподавателей, работающих в группах соискателей ученых степеней, и установленных норм времени на их подготовку с учетом отчетных данных за ряд лет.

9. Затраты на оплату труда руководителей производственной практики студентов вузов, учащихся средних специальных учебных заведений и профессионально-технических училищ определяются исходя из количества закрепленных практикантов, сроков прохождения практики и размеров оплаты труда руководителей практики, а также в сопоставлении этих затрат на планируемый период с затратами за ряд отчетных лет. При этом необходимо руководствоваться следующим.

Оплата труда работников предприятий и организаций по руководству производственной практикой студентов вузов и учащихся техникумов производится ежемесячно из расчета одного руководителя на соответствующую группу практикантов за весь период практики по следующим нормам (в процентах к заработной плате, получаемой по основной работе):

При числе учащихся-практикантов техникумов до 10 человек производится оплата за общее руководство в размере 10%.

При числе практикантов свыше 50 человек руководитель практики на предприятии, в организации может освобождаться от других обязанностей, при этом за ним сохраняется заработная плата по основной работе;

Непосредственное руководство производственной (технологической и преддипломной) практикой учащихся в цехах, бригадах, участках, отдела и т.п. возлагается на постоянно работающих в них специалистов, которые обязаны обеспечить выполнение студентами и учащимися программ практики и дать оценку качества их работы. Руководителю поручается группа практикантов до 10 человек.

При оплате труда руководителей производственной практики учащихся профессионально-технических училищ следует иметь в виду, что руководство производственной практикой этих учащихся, как правило, осуществляется мастерами производственного обучения училища.

В соответствии с Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 2 апреля 1969 г. N 240 «О мерах по дальнейшему улучшению подготовки квалифицированных рабочих в учебных заведениях системы профессионально-технического образования» руководители предприятий (организаций) в случае необходимости выделяют инженерно-технических работников и квалифицированных рабочих для руководства производственной практикой учащихся профессионально-технических учебных заведений.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 16 мая 1969 г. N 127.

инженерно-технические работники и квалифицированные рабочие предприятий выделяются для руководства производственной практикой учащихся профессионально-технических училищ в следующих случаях:

при специализации учащихся на работах, связанных с обслуживанием сложного оборудования и в условиях производств повышенной опасности или вредности: у аппаратов или агрегатов, работающих под высоким давлением, в лавах и забоях, при работе на высоте и в составе выездных бригад по ремонту и обслуживанию машин и установок и т.д., при монтаже, наладке, ремонте и эксплуатации всех видов электрооборудования и электроустановок, когда необходимы строгая регламентация и конкретизация заданий учащимся и детальное инструктирование их по содержанию работ и правилам по технике безопасности в соответствии с Положением об организации работы по охране труда в учебных заведениях профессионально-технического образования;

на участках и в цехах, где по производственным условиям исключается присутствие мастера производственного обучения;

при освоении учащимися-практикантами новых видов оборудования и технологических процессов, когда необходима помощь соответствующих специалистов и квалифицированных рабочих.

10. Оплата льгот работающей молодежи. При определении расходов на оплату льгот, предоставляемых в соответствии с действующим законодательством лицам, успешно обучающимся в вечерних и заочных высших и средних специальных учебных заведениях, на период выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов, подготовки и защиты дипломных проектов и работ, оплату их проезда к месту учебы и обратно следует учитывать количество обучающихся в этих учебных заведениях и средний расход на одного учащегося за предыдущие отчетные годы. Основанием для оплаты расходов указанным лицам должны служить: справка учебного заведения на право предоставления дополнительного отпуска, приказ по предприятию (организации) на право получения дополнительного отпуска и соответствие этих отпусков установленному законодательством сроку.

Необходимо также учитывать, что для успешно обучающихся студентов вечерних и заочных высших и учащихся вечерних и заочных средних специальных учебных заведений (факультетов, отделений) дополнительные отпуска с сохранением заработной платы предоставляются:

Размер сохраняемой заработной платы на время отпусков определяется из расчета среднемесячной заработной платы за последние 12 месяцев работы перед отпуском, но не выше 100 руб. в месяц для студентов высших учебных заведений и 80 руб. в месяц для учащихся средних специальных учебных заведений.

Для студентов вечерних и заочных высших и учащихся вечерних и заочных средних специальных учебных заведений на период 10 учебных месяцев перед началом выполнения дипломного проекта (работы) или сдачи государственных экзаменов установлен еженедельно один свободный от работы день для подготовки к занятиям с оплатой его в размере 50 процентов получаемой заработной платы, но не ниже минимальной.

При оплате отпусков, предоставляемых рабочим и служащим для сдачи экзаменов в аспирантуру с отрывом или без отрыва от производства, а также лицам, обучающимся в заочной аспирантуре, следует иметь в виду, что лицам, допущенным к сдаче вступительных экзаменов в аспирантуру с отрывом или без отрыва от производства, предоставляется дополнительный отпуск в 30 календарных дней с сохранением заработной платы по месту работы для подготовки и сдачи экзаменов.

Лица, принимаемые в аспирантуру с частично сданным кандидатским минимумом, пользуются дополнительным оплачиваемым отпуском для сдачи оставшихся вступительных экзаменов из расчета 10 дней на каждый экзамен.

К отпуску дается дополнительное время на проезд от места работы до места нахождения высшего учебного заведения, научно-исследовательского учреждения и обратно без сохранения содержания. Расходы по проезду несут поступающие.

Поступающие в аспирантуру пользуются дополнительным оплачиваемым отпуском только один раз.

Документом, удостоверяющим право на отпуск, является извещение за подписью ректора высшего учебного заведения или руководителя научно-исследовательского учреждения о допуске к собеседованию и сдаче вступительных экзаменов.

Принимаемые в аспирантуру без сдачи экзаменов правом на дополнительный отпуск по месту работы не пользуются.

При оплате отпусков лицам, успешно обучающимся в вечерних (сменных) профессионально-технических училищах, следует иметь в виду, что лица, успешно обучающиеся без отрыва от производства в вечерних (сменных) профессионально-технических училищах, освобождаются от работы для подготовки и сдачи экзаменов на 30 рабочих дней в течение года с сохранением за ними 50% средней заработной платы по основной работе.

11. Премирование работников. Премирование работников курсов, учебных, учебно-курсовых комбинатов (технических школ, учебных пунктов), осуществляющих централизованную подготовку кадров на производстве, производится в соответствии с Положением, утвержденным Постановлением Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам, Государственного комитета СССР по делам строительства и ВЦСПС от 21 сентября 1979 г. N 412/175/21-54, и Постановлением Госкомтруда СССР и ВЦСПС от 29 октября 1979 г. N 450/23-62.

Постановление Совмина СССР от 11.04.1953 N 1002 утратило силу в связи с изданием Постановления Совмина СССР от 29.12.1990 N 1363.

Сообщено финорганам Приказом Министра финансов СССР от 17 апреля 1953 г. N 518.

Премирование работников производится за счет средств централизованного фонда материального поощрения и по смете расходов на подготовку и повышение квалификации кадров, средства на эту цель не предусматриваются.

12. Затраты на материальное обеспечение рабочих, командируемых на курсы, в учебно-курсовых комбинаты (пункты) по подготовке и повышению квалификации с отрывом от работы. Определение этих расходов должно производиться исходя из планового среднегодового контингента обучающихся, сроков обучения и установленных размеров материального обеспечения.

Условия материального обеспечения рабочих при командировании их на курсы, в учебно-курсовые комбинаты (пункты) по подготовке и повышению квалификации рабочих с отрывом от производства устанавливаются в соответствии с решениями Правительства СССР.

Так, Постановлением Совета Министров СССР от 3 сентября 1960 г. N 947 установлено, что лицам из числа коренного населения районов Крайнего Севера и местностей, приравненных к районам Крайнего Севера, обучающимся на курсах, устанавливается на срок обучения стипендия в размере 40 руб. в месяц за счет ассигнований на подготовку кадров по соответствующим министерствам и ведомствам.

Постановлением Совета Министров СССР от 10 ноября 1967 г. N 1029 установлено, что с 1 января 1968 г. за рабочими и служащими, работающими в районах Крайнего Севера и в местностях, приравненных к районам Крайнего Севера, направляемыми на курсы или в учебные заведения для повышения квалификации с отрывом от производства, сохраняется средняя заработная плата по месту основной работы, а в установленных Правительством СССР случаях им выплачивается и стипендия.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 30 ноября 1967 г. N 373.

Постановлениями ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 12 января 1968 г. N 42 и от 28 августа 1970 г. N 715 разрешено в необходимых случаях обучение новых рабочих строительным и монтажным профессиям, а также обучение новых рабочих для заводов по производству металлоконструкций в учебных комбинатах (технических школах, учебных пунктах) сроком до 6 месяцев с отрывом от производства и выплатой за время обучения стипендии в размере тарифной ставки рабочего первого разряда.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 29 марта 1968 г. N 81.

Постановлением Совета Министров СССР от 12 июля 1979 г. N 696 предоставлено право министерствам и ведомствам СССР сохранять за рабочими предприятий и организаций системы министерства, ведомства СССР, направляемыми на курсы подготовки и повышения квалификации с отрывом от производства, среднюю заработную плату по основному месту работы на срок до трех месяцев в пределах утвержденного фонда заработной платы.

Сообщено финорганам Приказом Министра финансов СССР от 28 августа 1979 г. N 135.

Этим же Постановлением Совет Министров СССР предоставил право Советам Министров союзных республик сохранять за рабочими предприятий и организаций республиканских министерств и ведомств, а также предприятий и организаций местного подчинения, направляемыми на курсы по подготовке и повышению квалификации с отрывом от производства, среднюю заработную плату по основному месту работы на срок до трех месяцев в пределах утвержденного фонда заработной платы.

Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 21 июня 1979 г. N 586 установлено, что женщины-рабочие, имеющие детей в возрасте до 8 лет, проходят переподготовку и повышение квалификации с отрывом от работы и сохранением на время обучения среднемесячной заработной платы.

Сохранение среднего заработка за рабочими отдельных отраслей народного хозяйства, направляемыми на обучение с отрывом от производства, производится и в других установленных Правительством СССР случаях.

При этом следует исходить из того, что иногородним учащимся курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов) предоставляется бесплатно общежитие. Возмещение учащимся указанных учебных заведений затрат на наем помещений вместо предоставления бесплатного общежития не допускается. Расходы на содержание общежитий предусматриваются в сметах учебных заведений.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 7 июля 1967 г. N 225.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 29 августа 1968 г. N 217.

При этом установлено, что повышение квалификации руководящих работников и специалистов отраслей народного хозяйства осуществляется:

в институтах повышения квалификации министерств и ведомств и в филиалах этих институтов при крупных предприятиях, организациях и учреждениях;

в межотраслевых (создаваемых несколькими министерствами и ведомствами) институтах повышения квалификации;

на факультетах повышения квалификации при высших учебных заведениях;

на курсах повышения квалификации при министерствах и ведомствах;

на курсах повышения квалификации при предприятиях, научно-исследовательских и проектно-конструкторских организациях, высших и средних специальных учебных заведениях, институтах повышения квалификации и их филиалах.

На время обучения указанные слушатели обеспечиваются общежитием с оплатой за счет направляющей организации в порядке, установленном для аспирантов.

Стоимость проезда к месту учебы и обратно и суточные за время нахождения в пути оплачиваются предприятиями, учреждениями и организациями, в которых они работают.

Высокооплачиваемым работникам, направляемым для повышения квалификации с отрывом от работы, которым в соответствии с решением Правительства СССР на период учебы сохраняется средняя заработная плата по месту работы, выплата ее производится в размере не более 300 рублей в месяц, но не менее должностного оклада.

Работникам, которым на время повышения квалификации заработная плата в соответствии с решениями Правительства СССР сохранена в размере менее 300 рублей в месяц, выплата ее производится в ранее установленном размере.

На этих же условиях в соответствии с Постановлениями Совета Министров СССР от 11 марта 1965 г. N 154 и от 10 января 1972 г. N 21 осуществляется повышение уровня экономических знаний руководящих работников и специалистов на факультетах организаторов промышленного производства и строительства и факультетах планирования промышленного производства при высших учебных заведениях и в соответствии с Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 21 июня 1979 г. N 586 проводится повышение квалификации руководящих работников и специалистов министерств и ведомств СССР, занимающихся вопросами профессионального обучения кадров на производстве, а также руководящих и педагогических работников учебно-курсовых комбинатов и других учебных заведений системы профессионального обучения кадров на производстве.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 29 марта 1965 г. N 108.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 28 января 1972 г. N 22.

В том случае если руководящие работники и специалисты направляются на повышение квалификации в институты, на факультеты и на курсы повышения квалификации за счет средств, отчисляемых в централизованный фонд соответствующих министерств и ведомств, то отчисления в централизованный фонд производятся в суммах, установленных соответствующим министерством (ведомством).

14. Затраты на доплату к условиям материального обеспечения учащихся технических и профессионально-технических училищ. Расходы на указанную цель определяются исходя из количества учащихся, которым разрешено производить эту доплату, сроков обучения и разницы между действующими условиями материального обеспечения и тарифной ставкой рабочего первого разряда (минимального оклада).

Производить доплату до уровня тарифной ставки рабочего I разряда (минимального оклада) разрешено:

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 21 сентября 1970 г. N 235.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 22 июля 1977 г. N 115 П.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 21 ноября 1977 г. N 158 П.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 5 октября 1978 г. N 90 П.

в) Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 30 августа 1977 г. N 793 разрешено министерствам, ведомствам, базовым предприятиям и организациям производить доплаты учащимся технических училищ, обучающимся по сложным профессиям, к установленным размерам государственной стипендии до уровня тарифной ставки (минимального оклада) рабочих первого разряда за счет средств предприятий и организаций, предусматриваемых на подготовку кадров.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 28 октября 1977 г. N 150 П.

Доплата учащимся, указанным в подпунктах «б» и «в» пункта 14, производится при наличии соответствующих профессий в перечнях профессий, согласованных с Государственным комитетом Совета Министров СССР по труду и социальным вопросам, ВЦСПС и Государственным комитетом Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию.

15. Затраты на выплату стипендии студентов, направленным на обучение в вузы и техникумы. Расходы на выплату стипендий успевающим учащимся, направленным промышленными предприятиями, стройками, совхозами и колхозами на обучение в вузы и техникумы в соответствии с Постановлением Совета Министров СССР от 18 сентября 1959 г. N 1099 и другими постановлениями Правительства СССР, определяются исходя из количества направленных на обучение и установленных размеров стипендии.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 17 ноября 1971 г. N 230.

Перечень этих специальностей устанавливается Министерством высшего и среднего специального образования СССР по согласованию с Госпланом СССР и Министерством финансов СССР.

Студентам и учащимся, направленным в вузы и техникумы промышленными предприятиями, стройками, совхозами и колхозами, а также студентами заводов-втузов стипендия назначается при наличии оценок не ниже «удовлетворительно», причем в размере на 15% выше стипендии, установленной для данного вуза, курса и специальности. Эти стипендии ежемесячно выплачиваются непосредственно организациями, пославшими их на учебу, а в необходимых случаях стипендии указанным студентам и учащимся могут выплачиваться предприятиями, стройками, совхозами и колхозами через вузы и техникумы по договоренности с руководителями соответствующих высших и средних специальных учебных заведений и заводов-втузов путем перечисления им в установленные сроки необходимых сумм.

Студентам вузов и учащимся техникумов (за исключением получающих именные стипендии, глухонемых и слепых), имеющим по результатам экзаменационной сессии и итогам текущей успеваемости за семестр отличные оценки по всем предметам и активно участвующим в общественной и научно-технологической работе, размер стипендии повышается на 25 процентов.

При этом следует иметь в виду, что отличникам учебы из числа студентов вузов и учащихся техникумов, направленных на учебу в соответствии с Постановлением Совета Министров СССР от 18 сентября 1959 г. N 1099 и другими постановлениями, изданными в дополнение к Постановлению ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 18 октября 1971 г. N 755, а также отличникам учебы из числа студентов заводов-втузов выплата стипендии производится в установленном порядке на 15% выше стипендии студентов-отличников соответствующего курса.

В случае получения студентом или учащимся неудовлетворительных оценок на экзаменационной сессии или учащимся по итогам текущей успеваемости за семестр директор техникума или декан факультета вуза письменно сообщает об этом руководителю соответствующей организации о необходимости прекращения выплаты стипендии до пересдачи экзаменов. В таком же порядке извещается руководство предприятий, организаций и учреждений, командировавших студентов и учащихся на учебу, о прекращении выплаты им стипендии в случаях нарушения дисциплины.

В период производственной практики, а также в период работы на рабочих местах и должностях в другое время с выплатой заработной платы за студентами вузов сохраняется право на получение стипендии.

Выплата стипендии сохраняется также за учащимися-стипендиатами средних специальных учебных заведений в период прохождения ими производственной практики в случае их работы в качестве рабочих независимо от получаемой на производстве заработной платы.

Студенты и учащиеся, которые в период летних каникул работают на предприятиях, в организациях, совхозах и колхозах, в том числе и в тех, откуда они были направлены на учебу, на оплачиваемых рабочих должностях, сохраняют право на получение стипендии.

Приказом Гособразования СССР от 20.08.1991 N 386 утверждена Инструкция о порядке назначения и выплаты стипендии студентам высших учебных заведений.

Во всех других случаях по указанному вопросу следует руководствоваться Инструкциями о порядке назначения и выплате стипендий студентам высших учебных заведений и учащимся средних специальных учебных заведений, утвержденными Приказами Министерства высшего и среднего специального образования СССР от 18 апреля 1972 г. соответственно N 303 и 305 по согласованию с ВЦСПС и Министерством финансов СССР.

16. Отчисления на государственное социальное страхование. В эту статью включаются отчисления на государственное социальное страхование с фонда заработной платы.

Отчисления на социальное страхование производятся по процентам, установленным постановлением Совета Министров СССР для соответствующего профессионального союза, в который входит предприятие (организация).

Отчисления на социальное страхование с фонда заработной платы нештатного (несписочного) состава относятся на те виды затрат, по которым предусмотрена заработная плата этих работников.

17. Канцелярские и хозяйственные расходы постоянно действующих курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе. Значительная часть хозяйственных расходов и, в частности, затраты на отопление и освещение, определяются в зависимости от кубатуры или площади здания, занимаемого учебным заведением, включая общежития. Поэтому необходимо тщательно определить кубатуру и площадь тех помещений, содержание которых должно относиться за счет сметы этих учебных заведений. С целью упрощения расчетов в смете эти расходы сгруппированы в зависимости от тех показателей, которые по своему характеру могут быть положены в основу определения объема отдельных видов расходов.

Кубатура и площадь зданий общежитий там, где они имеются, полностью учитываются при определении хозяйственных расходов учебных заведений.

Кубатура зданий, занятых курсами, учебно-курсовым комбинатом (пунктом), определяется по внешнему обмеру. Если в течение планируемого периода ожидается изменение кубатуры зданий, то определяется среднегодовая кубатура, в зависимости от того, с какого времени ожидается ее прирост.

Например, кубатура зданий по внешнему обмеру с учетом помещений, занятых общежитием для учащихся, составляет 2000 куб. м. С 1 сентября ожидается ввод в действие нового учебного здания на 1000 куб. м. Среднегодовая кубатура составит 2333 куб. м

1000 куб. м x 4 мес.

В таком же порядке определяется среднегодовая площадь зданий.

Расходы на отопление определяются на один кубический метр уточненной, как указано выше, кубатуры зданий исходя из фактических затрат за предыдущие отчетные периоды.

Если помещение отапливается через теплоцентраль, то в смете принимается сумма, указанная в договоре, заключенном учебным заведением с теплоцентралью, в части отопления помещений, занимаемых учебными заведениями и общежитиями.

Не включаются в эту статью затраты на топливо и газ, расходуемые для приведения в движение учебных установок. Эти затраты отражаются в учебных расходах.

Расходы на освещение исчисляются на общую площадь учебных зданий и общежитий. Эта площадь определяется в квадратных метрах с соблюдением указанных выше условий. Расходы планируются исходя из фактических затрат на один квадратный метр площади.

При этом необходимо учитывать, что затраты на электроэнергию, расходуемую для технических целей, по расходам на освещение не предусматриваются, а планируются по учебным расходам.

Расходы на текущий ремонт зданий предусматриваются в зависимости от кубатуры учебных зданий и общежитий, находящихся на самостоятельном балансе учебных заведений или арендуемых у исполкомов местных Советов народных депутатов и других организаций, если в договоре по аренде такой ремонт предусмотрен за счет учебного заведения, как правило, из расчета 6,5 коп. на 1 куб. м. При определении расходов на текущий ремонт зданий следует учитывать наличие в штатах учебного заведения ремонтных рабочих, слесарей-сантехников, столяров, плотников и т.п., а также возможность использования для этих работ учащихся.

Текущий ремонт основных средств, выделенных базовыми предприятиями в пользование учебных заведений и не переданных на их баланс, производится за счет базовых предприятий, и расходы на эти цели по смете затрат не учитываются.

Канцелярские расходы (включая расходы на связь и на приобретение справочной, официальной и периодической литературы) планируются на уровне плана прошлого года с учетом фактического освоения средств за предыдущие отчетные периоды.

Некоторый прирост затрат на эту цель может иметь место лишь при условии существенного роста контингента учащихся.

Расходы на содержание и наем легкового автотранспорта планируются исходя из лимита, выделенного вышестоящей организацией на эту цель.

Расходы на ремонт оборудования и инвентаря, включая ремонт мягкого инвентаря, определяются с учетом стоимости инвентаря и постельного белья в общежитиях в размере до 2% от балансовой стоимости указанного оборудования и инвентаря. При исчислении этого вида затрат следует исходить из наличия инвентаря и оборудования по данным годового отчета.

Расходы на аренду помещений предусматриваются по сметам учебных заведений на основании арендных договоров.

По указанному виду затрат планируются только расходы на аренду учебных и канцелярских помещений, а также помещений общежитий.

Выделенные учебному заведению и не переданные на его баланс основные средства базовых предприятий, в том числе здания и сооружения для учебных целей, общежитий, складов и т.п., предоставляются в пользование без взимания арендной платы.

Если по условиям договора аренды учебному заведению предоставляется помещение с отоплением, освещением, водоснабжением, с обеспечением текущего ремонта, то кубатура таких зданий не учитывается при определении расхода на эти цели по соответствующим подразделениям указанного вида затрат, а все расходы по арендному договору предусматриваются по строке «Расходы на аренду помещений». Если же по условиям договора такие расходы будет производить непосредственно учебное заведение, то кубатура и площадь арендованных зданий и помещений учитываются при определении расходов по соответствующим подразделениям сметы (отопление, освещение, текущий ремонт, прочие расходы).

Расходы по стирке постельного белья для общежития предусматриваются исходя из фактически сложившихся затрат за предыдущие годы.

В эти расходы включаются затраты по найму транспорта для доставки материалов и других предметов, расходы на приобретение которых планируется по этому виду затрат.

18. Расходы на командировки и служебные разъезды для работников курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе, определяются, как правило, не выше сумм, запланированных на предшествующий год. При определении средств на оплату расходов по командировкам и служебным разъездам необходимо учитывать возможность дальнейшего их сокращения в связи с более рациональной организацией командировок, сокращением их числа и продолжительности, а также снижением объема затрат на оплату расходов по служебным разъездам.

Сообщено финорганам Приказом Министерства финансов СССР от 28 марта 1973 г. N 67.

В состав расходов на служебные командировки и разъезды включаются затраты на выплату в установленном порядке подъемных при перемещении работников и других установленных законодательством выплат, связанных с переменой места жительства работников учебных заведений.

Также необходимо учитывать, что расходы по направлению на работу в другие города квалифицированных рабочих, окончивших курсы, учебно-курсовые комбинаты (пункты), оплачиваются организациями и предприятиями, в которые они направлены, и по смете затрат не планируются.

Расходы по оплате командировок мастеров производственного обучения, направленных на базы производственной практики учащихся в другую местность, планируются по затратам на учебные расходы.

19. Расходы учебные, на производственные практику учащихся и приобретение книг для библиотек курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе. Расходы на указанную цель так же, как канцелярские и хозяйственные расходы, группируются в смете по отдельным видам затрат в зависимости от их назначения.

Учебные расходы включают затраты на приобретение учебных пособий, письменных и чертежных принадлежностей, материалов для учебных и лабораторных занятий учащихся. Эти расходы определяются на одного среднегодового учащегося исходя из фактического расхода, сложившегося по отчетным данным за ряд лет.

Расходы по оплате силовой электроэнергии, топлива, газа, воды и т.п. для учебных целей планируются исходя из отчетных данных за предыдущий период. Причем по смете курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов) предусматриваются только те расходы, которые производятся в период лабораторных работ, а также в тот период производственного обучения, в течение которого не создается продукция, подлежащая реализации.

Затраты по эксплуатации станочного парка и других установок мастерских должны относиться на затраты по выпуску продукции или на стоимость оказываемых услуг.

Затраты на приобретение инструмента предусматриваются по смете только в тот период обучения, когда учащиеся осваивают основные приемы работы или не выполняют оплачиваемых работ.

Расходы на приобретение книг для библиотек постоянно действующих курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов) определяются исходя из нормативов на одного учащегося, установленных вышестоящей организацией, с учетом фактического освоения средств и наличия библиотечного фонда.

При определении норм расходов на приобретение книг для библиотек следует иметь в виду, что в городах и в тех местностях, где имеются городские районные и сельские библиотеки, библиотека учебного заведения комплектуется, как правило, только учебной и учебно-методической литературой.

Кроме того, следует учитывать, что при проведении подписки на газеты и журналы за счет сметы курсов, учебно-курсового комбината (пункта) могут выписываться, как правило, издания, соответствующие профилю этих учебных заведений, и в строго ограниченном числе экземпляров.

При планировании общих затрат на эту цель следует учитывать наличие в книжных фондах учебной литературы в библиотеке.

Расходы на производственную практику. При наличии учебно-производственных мастерских производственная практика учащихся должна проводиться в соответствии с положениями «О производственной практике учащихся курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов)», утвержденными министерствами и ведомствами СССР и союзных республик.

В этом случае руководство производственной практикой учащихся осуществляется мастерами производственного обучения, состоящими в штатах этих учебных заведений, без дополнительной оплаты.

Затраты на учебные цели при курсовом, групповом и индивидуальном обучении определяются исходя из среднего расхода на одного учащегося за срок обучения в сопоставлении с фактическими затратами за ряд отчетных лет.

20. Затраты на приобретение оборудования и инвентаря для курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе. По этому виду затрат планируются расходы на приобретение в действующих учебных заведениях инвентаря, оборудования, мебели для учебных зданий и общежитий, транспортных средств, машин и механизмов, используемых для учебных и хозяйственных целей.

Расходы на перевозку и установку указанного инвентаря и оборудования предусматриваются также по этому виду затрат.

Приобретение оборудование и инвентаря для вновь выстроенных зданий учебных заведений и общежитий производится за счет сметы по капитальному строительству.

Объем затрат на приобретение инвентаря и оборудования устанавливается по смете учебного заведения с учетом наличия имеющегося инвентаря и оборудования и перечня основных предметов этого оборудования, намеченного к приобретению в планируемом году.

При определении объема расходов на приобретение инвентаря и оборудования необходимо учитывать возможности его приобретения.

21. Расходы на приобретение мягкого инвентаря. По этому виду затрат предусматриваются расходы на постельные принадлежности для общежитий учащихся, на приобретение защитной и специальной одежды, выдаваемой учащимся и работникам курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе, в установленном порядке.

Планирование расходов на приобретение защитной и специальной одежды для работников учебного заведения осуществляется исходя из количества работников, получающих защитную или специальную одежду, средней стоимости комплекта этой одежды и установленных сроков ее носки. В аналогичном порядке планируются расходы на приобретение защитной и специальной одежды для учащихся.

Необходимо учитывать, что в учебных заведениях спецодежда по установленным нормам за счет их сметы выдается всем учащимся, проходящим производственную практику непосредственно в мастерских, учебных хозяйствах, лабораториях и на полигонах учебных заведений.

Учащимся и мастерам производственного обучения учебных заведений на период производственной практики в совхозах, на предприятиях, стройках и других организациях спецодежда, спецобувь, индивидуальные средства защиты, а в необходимых случаях и постельные принадлежности выдаются по нормам, установленным действующим законодательством для рабочих и мастеров соответствующих профессий за счет производства. Указанные расходы в смету учебного заведения не включаются.

В целях недопущения в каждом учебном заведении создания излишних запасов мягкого инвентаря затраты по сметам на приобретение спецодежды и постельных принадлежностей определяются с учетом наличия указанных предметов на складе и в эксплуатации. Поэтому необходимо сопоставить наличие имеющихся предметов, значащихся по балансу учебного заведения как в эксплуатации, так и на складе, с потребностью в них на начало планируемого года. Вместе с тем не следует производить зачет инвентаря, сроки носки которого истекли, но он годен к дальнейшему употреблению в связи с бережным его использованием.

Постановление Совмина СССР, ВЦСПС от 06.09.1974 N 706 утратило силу в связи с изданием Постановления Совета Министров СССР от 21.12.1990 N 1332.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 28 октября 1974 г. N 258.

Ассигнования на приобретение мягкого инвентаря определяются исходя из количества действующих и вновь вводимых мест общежитий и указанных денежных норм обеспечения их инвентарем.

Например, на начало планируемого года в общежитиях имеется 200 мест. В планируемом году проектируется ввести в эксплуатацию еще 100 новых мест.

18 руб. 67 коп. x 200 мест = 3,7 тыс. руб.

69 руб. 32 коп. x 100 мест = 6,9 тыс. руб.

22. Капитальный ремонт зданий и сооружений. Расходы на капитальный ремонт зданий и сооружений курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе, предусматриваются вышестоящей организацией на основании перечня работ, которые требуют первоочередного выполнения в соответствии с имеющимися дефектными ведомостями по установленным нормам и расценкам. В смету учебного заведения включаются затраты на капитальный ремонт общежитий, находящихся на его балансе.

Расходы на капитальный ремонт зданий и сооружений, используемых учебными заведениями, но находящихся на балансе предприятий и других организаций, производятся за счет базовых предприятий.

Необходимо иметь в виду, что если часть здания учебного заведения передана какой-либо организации на правах аренды, то в поступающую от арендаторов или субарендаторов арендную плату включаются расходы, необходимые для осуществления капитального ремонта переданной в аренду части здания. Эта часть арендной платы должна учитываться в качестве источника покрытия общих затрат по смете учебного заведения на капитальный ремонт.

Капитальный ремонт зданий, арендуемых учебными заведениями, может производиться за счет средств сметы учебного заведения в тех случаях, когда это предусматривается арендными договорами.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 11 апреля 1974 г. N 84.

Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 25 октября 1965 г. N 405.

Источник