Старший преподаватель как сократить

ст. преп.

Смотреть что такое «ст. преп.» в других словарях:

Преп — а, муж. Стар. редк.Отч.: Препович, Преповна.Происхождение: (От греч. preptos славный, знаменитый.)Именины: 14 окт. Словарь личных имён. Преп 14 (1) октября – мученик Проп. День Ангела. Справочник по именам и именинам. 2 … Словарь личных имен

преп — ПРЕП, а (или а), ПРЕПАК, а, м. Преподаватель. Из студ … Словарь русского арго

преп. — пдп. преп. преподаватель преп. Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. С. Пб.: Политехника, 1997. 527 с. прп. преп. преподобный церк. религ … Словарь сокращений и аббревиатур

препіріформний — а, е: •• Препіріфо/рмна діля/нка ділянка півкуль великого мозку, яка займає латеральну нюхову звивину і передлежачу частину медіальної поверхні скроневої частки … Український тлумачний словник

преп. — преподаватель … Русский орфографический словарь

преп. Евфросиния Полоцкая — бел.рел. Евфросиния Полоцкая (Еўфрасіння (Эўфрасіньня) Полацкая) одна из первых белорусских просветительниц и первая женщина в ​Беларуси, канонизированная в святые. Родилась она в княжеской семье и была дочерью полоцкого князя Святослава Георгия… … Универсальный дополнительный практический толковый словарь И. Мостицкого

препінь — однак, все ж [I] … Толковый украинский словарь

преп. — преподаватель … Словарь сокращений русского языка

Герман (преп. соловецк.) — препод. соловецкий. † 1479 г. Память празднуется 30 июля. Мощи покоятся в Соловецком м ре. Преп. Г. происходил из Тотьмы, от простых родителей, почему и не был научен грамоте. В 1428 г. он с рыболовами отправился на пустынный Соловецкий о в и… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Христофор, преп. Коряжемский — ученик преп. Логина Коряжемского, пришедший к нему 1537 г., и 10 лет подвизался после кончины учителя, 1554 г. принял управление обителью, а в 1572 г. неизвестно куда скрылся (стр. 491 94, книги «Вологодские святые», Верюжского). Память … Большая биографическая энциклопедия

Иродион, преп. Илоезерский — ученик преп. Корнилия Комельского, основ. после 1537 г. пуст. на острове Ил озера, в 15 вер. от Белозерска и † 28 сентября 1541 г. <Половцов>… Большая биографическая энциклопедия

Источник

Звания и должности

Список академических должностей >>

Список административных должностей >>

Список ученых степеней >>

Сокращение названий ученых степеней

Список ученых званий >>

В России согласно единому реестру ученых степеней и званий, утвержденному в 2002 г., предусмотрены следующие ученые звания:

2. Профессор по специальности или по кафедре. Ученое звание профессора присваивается работникам высших учебных заведений и научных организаций за научно-педагогическую деятельность и подготовку аспирантов.

3. Член-корреспондент (член-корр.) Академии наук.

4. Действительный член (академик) Академии наук.

Источник

Список общепринятых сокращений

век, века — в., вв. (при цифрах)

глава, главы — гл. (в книгах)

год, годы — г., гг. (при цифрах)

город, города — г., гг.

господин, господа, госпожа — г-н, гг., г-жа

гражданин, граждане — гр-н, гр-не

гражданка, гражданки — гр-ка, гр-ки

железная дорога — ж. д.

исполняющий обязанности — и. о.

и так далее — и т. д.

и тому подобное — и т. п.

миллиард, миллиарды — млрд (после цифрового

миллион, миллионы — млн (после цифрового

пункт, пункты — п., пп.

сельское хозяйство — с. х.

статья, статьи — ст. (при цифрах)

страница, страницы — с. (при цифрах)

текущего года — т. г.

том, тома — т., тт. (при цифрах)

тысяча, тысячи — тыс. (после цифрового

Наименования должностей, ученых званий, степеней

заведующий кафедрой — зав. кафедрой

заместитель начальника — зам. начальника

помощник режиссера — пом. режиссера

старший преподаватель — ст. преподаватель

кандидат технических наук — канд. техн. наук

старший научный сотрудник — ст. научн. сотрудник

генеральный директор — ген. директор

Номенклатурные сокращения, обозначающие юридический

АООТ — акционерное общество открытого типа АОЗТ — акционерное общество закрытого типа ОАО — открытое акционерное общество ООО — общество с ограниченной ответственностью ТОО — товарищество с ограниченной ответственностью ГП — государственное предприятие МП — муниципальное предприятие ЧП — частное предприятие ИЧП — индивидуальное частное предприятие СП — совместное предприятие НПО — научно-производственное объединение 00 — общественное объединение

Другие общепринятые сокращения

КБ — коммерческий банк

ТНК — транснациональная компания

ФПГ — финансово-промышленная группа

МВФ — Международный валютный фонд

ЕЭС — Европейское экономическое сообщество

ЦБР — Центральный банк России

ГНИ — Государственная налоговая инспекция

МПС — Министерство путей сообщения

ММВБ — Московская межбанковская валютная биржа

МТБ — Московская товарная биржа

ДНП — Департамент налоговой полиции

НДС — налог на добавленную стоимость

ЧИФ — Чековый инвестиционный фонд

СКВ — свободно конвертируемая валюта

ИНН — идентификационный номер налогоплательщика

ПРИЛОЖЕНИ 2

Образец типового резюме

РУДАКОВ Юрий Сергеевич

род. в г. Ростове-на-Дону

Домашний адрес: Адрес СКАГС:

Домашний телефон: Рабочий телефон:

Позиция: главный специалист отдела отбора и подготовки кад­ров управления по работе с кадрами

Сведения об образовании и имеющемся опыте работы

Кандидат экономических наук, старший преподаватель кафед­ры управления и государственной службы СКАГС. Опублико­вал более десяти работ по проблемам государственного и муниципального управления — 2000 г. — настоящее время. Окончил очную аспирантуру и защитил кандидатскую диссер­тацию — 1999 г.

Окончил Северо-Кавказскую академию государственной служ­бы с присвоением квалификации менеджер-экономист по специальности «Государственное и муниципальное управле­ние» — 1997 г.

Прочие сведения

Владею английским языком (читаю, говорю, перевожу без сло­варя). Пользователь ПЭВМ (свободно владею программами Word 8.0, Excel).

Имею водительские права на управление транспортом катего­рии А и В.

Интересы, склонности

Увлекаюсь чтением художественной литературы, изучением компьютерных программ, футболом.

Источник

Оформление сокращений







Сокращенные написания должны быть понятны читателю. Если работа, в которой автор употребил слово или выражение в сокращенном виде, предназначена для широкого круга специалистов, то следует либо заменить такое сокращение полным написанием, либо дать его в скобках после полного написания слова или выражения. Например: со­циально-психологическая адаптация (СПА) рассматривается как процесс приобретения людьми определенного социально-психологическо­го статуса.

Сокращение не должно оказаться в таком контексте, в котором оно будет пониматься двояко. Например, слово «товарищ» принято записывать как «т.» в середине предложения и как «Тов.» в начале предложения (в этом случае «Т.» может быть воспринято как инициал): передать т. Сухову: Тов. Сухов произвел опыты.

Автор должен учитывать, что насыщенность текста сокращениями затрудняет его восприятие.

Не допускается одни и те же слова давать сокращенно и полностью в одном тексте. Например: год и г., век и в.

Не рекомендуются сокращения некоторых слов и словосочетаний, например: студент, студентка, факультет, университет, институт.

Округление числовых значений до первого, второго, третьего и т.д. знака после запятой, как правило, должно быть одинаковым. Например, неправильно 3,7; 8,25; 10. Следует писать 3,70; 8,25; 10,00.

Форма принятых автором сокращений должна быть выдержана по всей рукописи. В случае же использования сокращений нестандартных, присущих данной теме, целесообразно дать отдельный список сокращений и поместить его в начале работы.

АО – акционерное общество:

в., вв., гг. – при датах;

гл., п., подп., разд., рис., табл., ч. – при ссылках на главу, пункт, подпункт, раздел, рисунок, таблицу, часть;

и др. – и другие (только в конце предложения);

и пр. – и прочие (только в конце предложения);

и т.д. – и так далее (только в конце предложения);

и т.п. – и тому подобное (только в конце предложения);

ст. преп. – старший преподаватель;

канд. – кандидат (психол. – психологических; филос. – философских; мед. – медицинских наук);

млн, млрд, тыс., экз. – при числах в цифровой форме;

обл., г., д., с. – при географических названиях области, города, деревни, села;

см. – смотри (при повторной ссылке);

Не допускаются сокращения:

т.н. – так называемый;

В специальной литературе допускается употребление без расшифровки только сокращений, понятных читателю: ЭВМ, ЭДС, КПД, ГЭС, НПО и т.п. Другие сокращения следует расшифровывать при первом упоминании текста или приводить в отдельном списке условных сокращений.

Буквенные аббревиатуры – сокращения, образованные из первых букв слов, входящих в словосочетание, и произносимые при чтении в сокращенной форме: вуз, КЗоТ, МХАТ, склоняются, если читаются по слогам, а не по буквам и род ведущего слова совпадает с родовой формой самой аббревиатуры. При этом падежное окончание пишется строчными буквами и слитно: МХАТа, вуза. ГОСТ, ОСТ не склоняются!

Министерство образования и науки Российской Федерации

Владивостокский государственный университет

экономики и сервиса

ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ПСИХОЛОГИИ

_______ О.А. Коротина

«Особенности карьерной мотивации сотрудников

(на примере ОАО «Дальэлектросвязь», г. Владивосток)

ПС-0…-149. 321/1. 05.000. ДР

Студент ___________________ Е.П. Кузнецова

профессор ___________________Е.А. Могилёвкин

доцент ___________________ П.П. Петров

ст. преподаватель ___________________ И.Е. Киришева

доцент ___________________ М.О. Левадняя



на выпускную квалификационную работу (ДП, ДР)

Студента (ки) _______________________________________________

Фамилия, имя, отчество

группы ___________ кафедры __________________________________

полное наименование кафедры

полное наименование института

Владивостокского государственного университета экономики и сервиса

На тему _______________________________________________________
______________________________________________________________

полное название согласно приказу

Выпускная квалификационная работа содержит пояснительную записку на _________страницах, ______ чертежей, _____ плакатов.

Сведения об актуальности темы выпускной квалификационной работы (ДП, ДР) ______________________________________________________
______________________________________________________________

Особенности выбранных материалов и полученных решений (новизна используемых методов, оригинальность поставленных задач, уровень исследовательской части) _______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Соответствие проекта заданию и техническим требованиям __________
______________________________________________________________________________________________________________________________

Достоинства и недостатки ДП (ДР) _______________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Владение методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности _______________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Владение современными методами проектирования ________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Умение анализировать и прогнозировать состояние и динамику объектов деятельности с использованием методов и средств анализа и прогноза _________________________________________________________
______________________________________________________________

Владение применяемыми в сфере своей профессиональной деятельности компьютерными средствами ______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка полученных результатов при решении задач экономической части и безопасности жизнедеятельности с точки зрения обоснованности и достоверности ____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Практическая ценность ДП (ДР) __________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка подготовленности студента, инициативность, ответственность и самостоятельность принятия решения при решении задач ДП (ДР) ______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Соблюдение правил и качества оформления пояснительной записки, чертежей _____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Умение студента работать с литературными источниками, справочниками и способность ясно и четко излагать материал _________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Умение организовать свой труд и другие требования к выпускнику, если они зафиксированы в ГОС _______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Общая оценка выполненной квалификационной работы (ДП (ДР)) и решение о возможности присвоения дипломнику квалификации ___________
____________________________________________________________________________________________________________________________

указывается квалификация выпускника и специальность

Руководитель дипломного проектирования _______________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

«____» ____________ 20___ г. ___________________

Подпись, заверенная печатью
по месту работы руководителя

Приложение 7

рецензия
на выпускную квалификационную работу (ДП, ДР)

фамилия, имя, отчество

группы ______ кафедры _______________________________________

полное наименование кафедры

полное наименование института

Владивостокского государственного университета экономики и сервиса

полное название темы согласно приказу

Выпускная квалификационная работа содержит пояснительную записку на _____ страницах, ______чертежей, _____плакатов.

Характеристика выпускной квалификационной работы (дипломной работы (проекта)) в целом и отдельных его разделов, научный (технический) уровень работы, соответствие последним достижениям науки и техники, актуальность темы ДП (ДР), новизне предложенных методов решения задач_________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Соответствие выпускной квалификационной работы (ДП (ДР)) заданию ______________________________________________________________
______________________________________________________________

Уровень теоретической подготовки выпускника и его умение самостоятельно использовать полученные теоретические знания при решении конкретных задач _________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Умение корректно формулировать задачи своей деятельности (работы, проекта), устанавливать взаимосвязи, анализировать, диагностировать причины появления проблем_____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Отметить системность, логическую взаимосвязь всех частей выпускной квалификационной работы друг с другом и с более общей задачей (проблемой), ясность изложения материала _____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Уровень экономической обоснованности, эффективности решений_____
______________________________________________________________________________________________________________________________

Актуальность и возможность внедрения в практику________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка выполненной выпускником работы в соответствии с требованиями ГОС по специальности____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка уровня общей и специальной подготовки выпускника________
____________________________________________________________________________________________________________________________

Общая оценка выполненной выпускной квалификационной работы (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) и мнение о присвоении дипломнику квалификации _________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________

указывается квалификация выпускника и специальность

Руководитель дипломного проектирования _______________________
____________________________________________________________________________________________________________________________

фамилия, имя, отчество, учёная степень, звание, должность

фамилия, имя, отчество, учёная степень, звание, должность

Дата «____» ____________ 20___ г. ____________________

Подпись рецензента,
заверенная гербовой печатью
по месту работы руководителя

Примечание: рецензент подписывает пояснительную записку и чертежи. Подпись рецензента заверяется в отделе кадров печатью организации по месту работы рецензента.

Источник