какие социальные нормы иллюстрирует следующее предписание ходить по улице придерживаться
Отдельные аспекты ответственности за нарушение правил поведения в общественных местах
Права и свободы человека и гражданина, в том числе пределы его поведения в общественных местах, могут быть ограничены законом. Это прямо закреплено в Конституции Российской Федерации. Права и свободы человека и гражданина могут быть ограничены федеральным законом только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства (ч. 3 ст. 55).
Указанная норма логично соотносится с ч. 3 ст. 17 Конституции, согласно которой осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.
Согласно ч. 5 ст. 1 Международной конвенции о борьбе с бомбовым терроризмом, ратифицированной Российской Федерацией, места общественного пользования означают те части любого здания, земельного участка, улицы, водного пути или других мест, которые доступны или открыты для населения, будь то постоянно, периодически или время от времени, и включают любой коммерческий, деловой, культурный, исторический, просветительский, культовый, государственный, развлекательный, рекреационный или аналогичный объект, который таким образом доступен или открыт для населения.
Таким образом, понятие «общественное место» охватывает любые помещения и территории, предназначенные для нахождения в них людей и обладающие свободным доступом к ним. Определяющим условием при определении отношения места совершения правонарушения к общественному является его доступность для посещения гражданами.
Наиболее распространенными являются правонарушения, предусмотренные ч. 1 ст. 20.1 КоАП РФ, которой установлена ответственность за мелкое хулиганство, то есть нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу, сопровождающееся нецензурной бранью в общественных местах, оскорбительным приставанием к гражданам, а равно уничтожением или повреждением чужого имущества.
С объективной стороны мелкое хулиганство представляет собой действие, нарушающее общественный порядок и спокойствие граждан. Такими действиями являются нецензурная брань в общественных местах, оскорбительное приставание к гражданам, уничтожение или повреждение чужого имущества.
Согласно правовой позиции, изложенной в п. 1 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 15.11.2007 N 45, явное неуважение лица к обществу выражается в умышленном нарушении общепризнанных норм и правил поведения, продиктованном желанием виновного противопоставить себя окружающим, продемонстрировать пренебрежительное отношение к ним. При этом важны именно умысел на противопоставление обществу, пренебрежение им.
За совершение мелкого хулиганства закон предусматривает два вида альтернативных наказаний: административный штраф и административный арест.
С другой стороны, не являются мелким хулиганством действия, хотя формально и подпадающие под признаки, описанные в ч. 1 ст. 20.1 КоАП РФ, однако основанные на личных неприязненных отношениях, когда лицо не преследует цели нарушения общественного порядка Если конфликт произошел во дворе жилого частного дома, принадлежащего гражданину, а действия, основанные на личных неприязненных отношениях, произведены в отношении членов семьи, родственников, знакомых, сослуживцев по бытовым мотивам, то они не могут быть квалифицированы как мелкое хулиганство. Земельный участок, находящийся в пользовании физического лица, на котором расположен жилой дом, не является общественным местом применительно к требованиям действующего законодательства.
Другим достаточно актуальным и распространенным административным правонарушением является ст. 20.2.2 КоАП РФ, которая устанавливает ответственность за организацию не являющегося публичным мероприятием массового одновременного пребывания и (или) передвижения граждан в общественных местах, публичные призывы к массовому одновременному пребыванию и (или) передвижению граждан в общественных местах либо участие в массовом одновременном пребывании и (или) передвижении граждан в общественных местах, если массовое одновременное пребывание и (или) передвижение граждан в общественных местах повлекли нарушение общественного порядка или санитарных норм и правил, нарушение функционирования и сохранности объектов жизнеобеспечения или связи либо причинение вреда зеленым насаждениям либо создали помехи движению пешеходов или транспортных средств либо доступу граждан к жилым помещениям или объектам транспортной или социальной инфраструктуры, за исключением случаев, предусмотренных ч. 2 ст. 20.2.2 КоАП РФ.
Ключевым здесь является факт создания помех движению пешеходов, автомобилей или доступу граждан к объектам социальной инфраструктуры, совершенный в общественном месте.
Так, будет правильной квалификация действий лиц по ч. 1 ст. 20.2.2 КоАП РФ, выразившихся в том, что они находились в пешеходной зоне, в количестве 15 человек, которые прибыли к дому своего знакомого с целью помешать проведению сотрудниками полиции предупредительно-профилактических мероприятий в отношении последнего.
А вот действия лица, игравшего на музыкальном инструменте в общественном месте и собравшего тем самым вокруг себя группу людей, не могут быть квалифицированыпо ч. 1 ст. 20.2.2 КоАП РФ, так как факт одновременного пребывания граждан в количестве примерно 10 человек на улице около дома сам по себе не свидетельствует о затруднении перемещения пешеходов и ограничении их доступа к объектам социальной инфраструктуры. В данном случае отсутствует у лица умысел именно на организацию массового одновременного пребывания граждан в общественном месте, равно как и доказательств фактического выполнения им организационно-распорядительных функций по организации такого мероприятия.
Правовой отдел МВД по Кабардино-Балкарской Республике
Социальные нормы: что это, зачем нужно и как действует
Рассказываем, как социальные нормы влияют на жизнь общества, какие виды общественных норм существуют, какие функции они выполняют и чем грозит их несоблюдение.
Понятие социальных норм
Социальные нормы — это исторически сложившиеся и принятые в обществе правила поведения, регламентирующие отношения между людьми.
Наличие социальных ценностей и норм — неотъемлемый признак любого общества. В определённый момент развития человечества люди поняли, что для совместного выживания им необходимо договориться о правилах поведения, обязательных для всех участников сообщества.
По мере развития цивилизации нормы и правила поведения в обществе менялись и усложнялись, однако их признаки с течением времени не меняются.
Признаки социальных норм
Любое правило считается социальной нормой, если оно удовлетворяет следующим критериям:
Виды социальных норм
Все социальные нормы можно разделить на следующие группы:
Рассмотрим подробнее эти виды социальных норм и приведём примеры каждого из них.
Обычаи, ритуалы, традиции
Обычаи — правила поведения, сложившиеся в обществе в результате многократных повторений. Многие обычаи зародились в доисторическую эпоху, когда их выполнение было для человека жизненной необходимостью. Например, обычай гостеприимства способствовал совместному выживанию, позволяя людям получать еду и крышу над головой. По мере развития общества некоторые обычаи отмирали, уступая место новым, другие сохраняются по сей день.
Ритуалы — особый вид обычаев, в котором главной составляющей является строгая форма исполнения. Они также зародились в социуме в древнейшие времена, и многие из них до сих пор существуют в народной культуре. Прежде всего, в форме обрядов. Примерами данных социальных норм могут служить закликание весны, инициация человека во взрослую жизнь и так далее. Современной культуре тоже не чужд ритуализм. Яркий тому пример — задувание именинником свечей на торте.
Традиции, в отличие от обычаев, могут возникать спонтанно в обществе. Совершённое однажды действие в результате многократного повторения становится общественной нормой. Традиции могут наследоваться из поколения в поколение, формируя социальные ценности и положительные примеры. Будучи исполняемыми большинством членов общества, традиции становятся частью его культуры. Пример такого поведения — празднование Дня Победы девятого мая.
Нормы морали
Нормы морали, или этические нормы, — социальные правила поведения человека, выражающие представление общества о добре и зле, справедливости и несправедливости. Общественная мораль оценивает не только действия людей, но и их мотивы. Соблюдение моральных правил обеспечивается авторитетом коллективного сознания, а их нарушение встречает осуждение в обществе.
При этом цивилизованный человек способен оценивать и корректировать своё поведение без постороннего контроля — за это отвечают такие качества личности как совесть, честь, чувства долга и собственного достоинства. Пример этической нормы — «золотое правило нравственности»: не делай другим того, чего не желаешь для себя.
Нормы права
Правовые нормы устанавливаются государством и реализуются при помощи его авторитета и принудительной силы. Они всегда выражены в письменной форме — законах или других нормативных актах. С помощью этих правил регулируются все важнейшие общественные отношения — политические, экономические, культурные и другие. Примером норм права могут служить положения Конституции РФ.
В нормах права есть чётко прописанная система наказаний, которая исполняется специальными органами. В этом заключается одно из основных отличий правовых норм от религиозных социальных норм.
Религиозные нормы
Религиозные нормы поведения зафиксированы в текстах священных книг (таких как Библия или Коран) либо установлены религиозной общиной. Многие из них совпадают с нормами морали и права, содержат обряды и ритуалы, тесно переплетаются с обычаями и традициями. В теократических государствах предписания религии выполняют функцию правовых норм. В светских — регулируют частную жизнь верующих. К религиозным нормам относятся выбор бога, молитвы, ритуалы и другие правила поведения.
Соблюдение этих норм поддерживается религиозным сообществом и верой в неизбежную кару, положенную за отступление от нормы (грех). Пример религиозной нормы — десять заповедей Ветхого Завета.
Учите обществознание вместе с домашней онлайн-школой «Фоксфорда»! По промокоду SOCIETY72021 вы получите бесплатный доступ к курсу обществознания 7 класса.
Эстетические нормы
Нормы эстетики отражают принятые в обществе представления о безобразном и прекрасном. Эти нормы применяются не только в отношении искусства, но и всего, что производится человеком (техника, архитектура и так далее). Кроме того, они регулируют внешний вид человека и его поведение в быту. В частности, к эстетическим нормам относятся правила этикета и гигиены.
Для каждого общества на каждом этапе развития характерны свои представления о прекрасном, которые могут меняться с течением времени. Пример эстетической нормы — золотое сечение.
Корпоративные нормы
Формирование корпоративных норм началось в Индустриальную эпоху, и с тех пор они играют важную роль в общественной жизни. Эти социальные нормы регулируют работу общественных организаций (промышленных предприятий, профессиональных союзов, благотворительных обществ и других), а также права и обязанности их участников.
Как и правовые нормы, корпоративные правила закреплены в письменной форме — в уставах организаций. Их соблюдение контролируется самими компаниями.
Формы социальных норм
Существует несколько классификаций, отражающих различные аспекты социальных норм.
По способу закрепления социальные нормы делятся на:
Остальные общественные нормы не обязательно зафиксированы в тексте. Обычаи и нормы морали чаще всего существуют в устной форме. Отражением эстетических норм может быть рисунок, скульптура и тому подобное.
По масштабу распространения различают следующие формы социальных норм:
Кроме того, социальные нормы разделяются на формы в зависимости от принципа функционирования:
По обязательности исполнения социальные нормы делятся на формальные и неформальные.
Формальные социальные нормы зафиксированы в письменном виде и строго обязательны к исполнению. К ним относятся правовые и корпоративные нормы. Их нарушение ведёт к санкциям, установленным в нормативных актах — так, за хулиганство полагается штраф или лишение свободы, а неявка на работу без уважительной причины может привести к увольнению.
Все остальные общественные правила являются неформальными нормами. Их соблюдение определяется не предписаниями, а нравственным выбором человека. Нарушение этих норм не преследуется по закону, но может вызвать общественное осуждение.
Во многих случаях формальные и неформальные социальные нормы совпадают. Например, нормы морали осуждают ложь. При этом ложь свидетеля в зале суда нарушает правовые нормы и является уголовным преступлением.
Функции социальных норм
Социальные нормы регламентируют все сферы жизни общества и фактически делают возможным его существование. Их действия можно свести к трём важнейшим функциям:
Социальные отношения
Тест разработан для учащихся 10 класса по учебнику «Обществознание» Л.Н. Боголюбова
Цели: 1) систематизировать и закрепить знания учащихся по теме «Социальные отношения»;
2) выявить слабые места и затруднения у учащихся при изучении данной темы;
3) проверить уровень усвоение материала.
Использование тестов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ.
Просмотр содержимого документа
«Социальные отношения»
1. Признак, характеризующий стратификационную группу:
1) пол; 2) интеллект; 3) образование; 4) особенности характера
2. Люмпенами называют людей, которые:
1) занимаются физическим трудом
2) опустились «на дно» общества
3) занимают промежуточное положение в обществе
4) имеют малый доход
3. Что хочет изменить герой книги А. Дюма «Двадцать лет спустя» Портос, мечтающий стать бароном?
1) социальный статус 2) социальное происхождение 3) семейное положение 4) профессию
4. Окончив институт, К. пришел работать в школу учителем. Через пять лет его назначили на должность директора. Данный факт является примером:
1) горизонтальной социальной мобильности
2) социальной стратификации
3) социальной адаптации
4) вертикальной социальной мобильности
5. В семье М. пятилетний ребенок. Бабушка готовит ребенка к школе. Какую функцию семьи иллюстрирует данный пример?
1) воспитательную 2) репродуктивную 3) хозяйственную 4) досуговую
6. Отличительным признаком партнерской семьи является
1) выполнение функции социализации детей
2) главенствующая роль отца семейства
3) отсутствие отношений господства и подчинения
4) регулирование поведения своих членов
7. Наиболее развитая историко-культурная общность людей:
1) род 2) племя 3) нация 4) народность
8. Новаторство и изобретательство – это формы:
1) негативного отклоняющегося поведения
2) позитивного отклоняющегося поведения
3) неправомерного поведения
4) неотклоняющегося поведения
9. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А. Социальные нормы регулируют жизнь общества.
Б. Социальные нормы определяют обязанности одного лица по отношению к другому или другим лицам
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
10. Установите соответствие между отдельными санкциями и типами санкций БААББА
1) получение премии
А) неформальные санкции
Б) формальные санкции
11. Установите соответствие: БААБА
1) модель поведения
А) социальный статус
2) положение в обществе
4) конфликт социальных требований
5) уровень образования
12.Социальную сферу характеризуют понятия:
1) бюрократизм 2) нация 3) политические партии 4) страта 5) сословие
13. Признаками нации являются:
1) наличие правового государства
2) общность географических условий жизни
3) общность исторического пути
4) дезинтеграция этносов
6) общность территории
14. Проявлением геноцида является:
1) уничтожение групп населения по возрастному признаку
2) лишение избирательного права
3) ограничения в получении образования на национальном языке
4) уничтожение групп населения по расовым или национальным мотива
15. Патриархальной семье соответствует признак:
1) главенство старшего мужчины
2) беспрепятственное расторжение брака
3) экономическая независимость женщины
4) независимость детей от родителей
16. Учащиеся колледжа коллекционируют песок. В созданном ими музее насчитывается более 3000 различных образцов и проб песка из разных уголков мира. Какой тип поведения иллюстрирует этот пример?
1) соответствующее обычаям
2) нарушающее нормы права
3) негативное отклоняющееся
4) позитивное отклоняющееся
17. Найдите в приведённом ниже списке основные признаки моральных норм. 1) установлены государством
2) выражаются в общественном мнении
3) обязательны для исполнения
4) регулируют общественные отношения с позиций добра и зла
5) дают большой простор для толкования
6) поддерживаются силой государственного принуждения
18. Если в национальных отношениях используется принцип толерантности, это означает, что существует:
1) уважение к чужому мнению, доброжелательность
2) уважение к традициям и обычаям других народов
3) возможность исповедовать любую религию
4) свобода экономической деятельности
19. Верны ли следующие суждения?
А. характеризует место личности в социальной структуре общества
Б. может меняться в течение всей жизни человека
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
20. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к высшим моральным ценностям.
1) Добро; 2) смысл жизни; 3) деньги; 4) свобода; 5) собственность; 6) счастье
1. Вертикальная социальная мобильность проявляется в случае:
1) перемены места жительства
2) увольнения военнослужащего в запас
3) повышения уровня квалификации
4) изменения семейного положения
2. Только патриархальной семье свойственно существование:
1) многочисленных родственных групп (кланов)
2) лидерства наиболее сильного члена семьи
3) традиции заключать брачный договор
4) традиций семейного воспитания детей
3. Общие правила, возникающие в результате постоянного воспроизводства конкретных образцов поведения и вошедшие в привычку людей, называются:
1) моралью 2) обычаем 3) религией 4) правом
4. Какие социальные нормы иллюстрирует следующее предписание: ходить по улице, придерживаясь правой стороны, умеренным шагом, прямо и подтянуто, не размахивая руками?
1) нормы права 2) нормы морали 3) правила этикета 4) традиции и обычаи
5. Престижем называется:
1) общественная значимость позиций, занимаемых личностью
2) степень влияния личности в социальной группе
3) возрастное положение человека в обществе
4) максимально большой набор социальных ролей
6. По итогам переписи населения было установлено, что большая часть жителей региона – марийцы. Это определяет их принадлежность к общности:
1) конфессиональной 2) демографической 3) территориальной 4) этносоциальной
7. Что из перечисленного отражает тенденцию к межнациональной интеграции в обществе?
2) сближение народов
3) национальная изоляция
4) национальная дифференциация
8. Общим признаком, как для моральных, так и для правовых норм является
1) обеспеченность силой государственного принуждения;
2) отражение представлений государства о справедливости;
3) регулирование общественных отношений;
4) закрепление в письменной форме.
1) род 2) сословие 3) семья 4) элита
10. Реальное социальное равенство проявляется в:
1) равенство природных качеств
2) удовлетворении всеми любых потребностей
3) равномерном распределении материальных благ 4) отсутствии привилегий для отдельных групп
11. Верны ли следующие суждения?
А. Права, обязанности, привилегии всех статусов основаны исключительно на общественном мнении.
Б. В современном обществе ведущее значение приобретают достигаемые статусы.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
12. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?
А. Отклонения от норм могут иметь полезные для общества последствия.
Б. Проявления отклоняющегося поведения разнообразны
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны 13. Найдите в приведенном ниже списке функции семьи.
1) первичная социализация
2) обеспечение социальной стабильности
3) поддержание общественного воспроизводства 4) биологическое воспроизводство новых поколений
5) преодоление социального неравенства
1) предоставление компактно проживающим национальным меньшинством автономии и самоуправления
2) переход к рыночным методам ведения хозяйства
3) переход от многонациональных государств к однонациональным
4) насильственное переселение народов в другие районы
15.Установите соответствие между видом социальной мобильности и примером мобильности.
Примеры социальной мобильности
Вид социальной мобильности
1) переход из одной семьи в другую
2) увольнение с работы
Б) горизонтальная 145
3) повышение в должности
5) переход из одной школы в другую
16. Установите соответствие между конкретным выражением санкций и видом, к которому они относятся.
1) проявление недружелюбия
А) формальные негативные 23
2) наложение штрафа
Б) неформальные негативные 145
3) объявление выговора
4) объявление бойкота
5) отказ о сотрудничества
17. Вставьте пропущенное слово.
« На основе усиления межплеменных связей складываются народности, а из родственных и не родственных друг другу народностей в результате экономических связей возникли…» нации
18. Люмпенами называют людей, которые:
1) занимаются физическим трудом
2) опустились «на дно» общества
3) занимают промежуточное положение в обществе
4) имеют малый доход
19. Гражданин Н. создал объединение, состоящее из 10 ландшафтных дизайнеров. Большинство входящих в него людей – друзья, вместе обучавшиеся в институте.
Выберите в приведенном ниже списке признаки социальной группы, иллюстрируемые данным примером, и запишите цифры, под которыми они указаны.
20. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «социальная норма».
Социальный контроль, санкция, отклоняющееся поведение, социальная структура, самоконтроль.
1. Для выявления социальной принадлежности человека значимым признаком является:
2) физические данные
3) особенности характера
4) интеллектуальные способности
2. Семья как социальное явление связана с понятием:
1) малая группа 2) престиж 3) страта 4) мобильность
3. Критерием выделения страт является (ются):
1) государственная политика
2) характер профессиональной деятельности
3) эстетические привязанности
4) политические позиции
4. На процесс социализации в подростковом возрасте отрицательное воздействие оказывает:
1) излишняя привязанность к животным
2) общение с неформальной компанией друзей
3) загруженность учебой
4) участие в группе, приверженной контркультуре
5. Положение человека в обществе, характеризующееся наличием определенных прав и обязанностей, определяется понятием:
1) статус 2) мобильность 3) роль 4) авторитет
6. Какую категорию населения относят к люмпенам?
1) безработных 2) интеллигенцию 3) молодежь 4) нищих
7. Укажите обстоятельство, препятствующее заключению брака согласно существующему в Российской Федерации законодательству.
1) отсутствие у вступающих в брак собственности
2) наличие ограничений в физических возможностях вступающих в брак
3) отсутствие у вступающих в брак общего среднего образования
4) наличие близкого родства между лицами, вступающими в брак
8. Классовый тип социальной стратификации
1) присущ европейскому средневековому обществу
2) характерен для древневосточной цивилизации
3) носит универсальный характер
4) свойственен индустриальному обществу
9. Касты, сословия, классы — это
1) типы социальной стратификации
2) этапы развития государств в новое время
3) социальные группы, присущие средневековому обществу
4) элементы социального статуса личности
10. Доход, богатство, образование, престиж в своей совокупности являются
1) показателями общественного прогресса
2) проявлениями социальной мобильности
3) критериями социальной стратификации
4) мерилом общественного богатства
11. По какому критерию дифференциации выделены социальные группы католиков, протестантов, православных, мусульман?
3) по национальности
4) по религиозной принадлежности
12. Статус представителей этой социальной группы наследуется от родителей к детям. Его обладатели могут вступать в браки только внутри своей группы. От них требуется неукоснительное соблюдение традиций. Этой группой является
1) нация 2) каста 3) народность 4) класс
13. Эта семья включает несколько совместно проживающих поколений родственников. Младшие здесь беспрекословно подчиняются старшим. Данную семью можно отнести к
1) традиционной 2) партнерской 3) супружеской 4) нуклеарной
14. Верны ли следующие суждения об особенностях социальной мобильности?
А. Войны и революции усиливают социальную мобильность индивидов и групп.
Б. Образование, личные качества помогают индивиду продвигаться вверх по социальной лестнице.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
15. Верны ли следующие суждения о влиянии группы на человека?
А. Отношения, складывающиеся в группе, приучают человека выполнять существующие социальные нормы.
Б. Отношения, складывающиеся в группе, формируют ценностные ориентации, усваиваемые личностью.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
16. Установите соответствие между статусными характеристиками и видами социальных статусов
Б) высшее образование
1) прирожденный статус АВ
2) приобретенный статус БГД
17. Установите соответствие между видами норм и их характеристиками
А) правила, сохраняющиеся на протяжении веков и указывающие, как вести себя в повседневной жизни
Б) детальные правила вежливого поведения
В) правила, регулирующие поведение конкретной социальной группы или организации
Г) правила, обязательные для исполнения и опирающиеся на силу государственного принуждения
18. Студент работает над рефератом о вертикальной социальной мобильности. Какие примеры из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе?
1) переход человека с должности рядового школьного учителя на должность директора школы
2) переход человека из квалифицированных рабочих («синих воротничков») в представители среднего класса («белые воротнички»)
3) смена профессии отца на другую профессию
4) отток рабочей силы из производства в сферу обслуживания
5) рост числа людей, работающих в нескольких местах
6) достижение человеком высокого положения в обществе благодаря службе в армии.
19. Продюсер В. создал музыкальную группу: пригласил трёх солисток и нескольких музыкантов, записал с ними десять песен и отправился в гастрольный тур по стране. Выберите в приведённом ниже списке характеристики данной группы и запишите цифры, под которыми они указаны.
2) неформальная группа
4) референтная группа
5) профессиональная группа
6) формальная группа
20. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «этнические общности».
1) Род; 2) племя; 3) народность; 4) союз; 5) нация; 6) государство
1. Причина кризиса современной семьи:
1) увеличение рождаемости
2) усиление роли государства в регулировании семейных отношений
3) увеличение социальной активности женщин
4) несовершенство законодательной базы, регулирующей семейные отношения
2. Социальное неравенство проявляется в:
1) различиях между людьми по природным данным
2) разном семейном положении
3) отсутствии частной собственности
4) уровне получаемого дохода
3. Какой тип социальной дифференциации иллюстрируется выделением социальных групп по возрасту и полу?
1) демографическая 2) экономическая 3) политическая 4) профессиональная
4. Классовый тип социальной стратификации
1) присущ европейскому средневековому обществу
2) характерен для древневосточной цивилизации
3) носит универсальный характер
4) свойственен индустриальному обществу
5. К социальной сфере жизни общества относится институт
1) общественного производства
2) частной собственности
6. Смена человеком профессиональной позиции является проявлением
1) социальной мобильности
2) социальной стратификации
3) социального неравенства
4) социального расслоения
7. Перемещение человека в социальном пространстве без изменения социального статуса называется
1) восходящей социальной мобильностью
2) вертикальной социальной мобильностью
3) горизонтальной социальной мобильностью
4) нисходящей социальной мобильностью
8. К этническим общностям относятся
1) общины 2) элиты 3) маргиналы 4) народности
9. Социальное неравенство проявляется в обществах традиционного типа в
1) различном доступе представителей разных сословий к власти и обладанию привилегиями
2) возможности для всех граждан получить образование и социальное обеспечение
3) равных правах граждан в политической сфере, но различии в доходах, в обладании собственностью
4) делении общества на страты, определяемые уровнем образования, дохода, профессией
10. В какой из ситуаций были применены неформальные позитивные санкции?
1) Новое произведение молодого композитора было встречено бурными аплодисментами и овациями публики.
2) Ученый получил престижную международную премию за исследования в области энергосберегающих технологий.
3) За победу в конкурсе «Лучший в профессии» рабочий получил в подарок ключи от нового автомобиля.
4) Военнослужащий досрочно был произведен в новое воинское звание.
11. Одна из основных тенденций развития современных межнациональных отношений, связанная с постепенным сближением различных народов и наций в экономической, политической, духовной сферах жизни общества, называется
1) межнациональной дифференциацией
2) международной интеграцией
3) культурным плюрализмом
4) межнациональным конфликтом
12. Нарушение правил дорожного движения — это пример
1) социальной нормы
2) формальной негативной санкции
3) конформного поведения
4) отклоняющегося поведения
13. Т. и В. проживают вместе, воспитывают общего ребёнка. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что этот союз с юридической точки зрения является семьёй?
1) Отношения Т. и В. зарегистрированы в органах ЗАГС.
2) Т. и В. стали жить вместе после достижения возраста 18 лет.
3) У них общий бизнес по предоставлению туристических услуг.
4) Они совместно владеют квартирой.
14. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?
А. Одним из условий возникновения социального конфликта могут стать различия в ценностях противоборствующих сторон.
Б. Социальные конфликты всегда ведут к негативным последствиям.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
15. Верны ли следующие суждения о социальном неравенстве?
А. Социальное неравенство возникло с переходом общества в индустриальную стадию развития.
Б. Социальное неравенство выражается в неодинаковом доступе социальных групп к общественным благам.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
16. Найдите в приведённом ниже списке примеры, иллюстрирующие применение формальных позитивных санкций, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К. присвоили звание «Заслуженный учитель РФ».
2) Коллеги похвалили С. за хорошо выполненный доклад.
3) В. получил на заводе премию за своё изобретение.
4) Л. присвоена степень доктора физико-математических наук.
5) Выступление учеников 10 класса на празднике «Последнего звонка» вызвало аплодисменты.
6) Офицеру-подводнику присвоили очередное воинское звание.
17. Найдите в приведённом ниже списке основные признаки моральных норм. 1) установлены государством
2) выражаются в общественном мнении
3) обязательны для исполнения
4) регулируют общественные отношения с позиций добра и зла
5) дают большой простор для толкования
6) поддерживаются силой государственного принуждения
18. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда
1) Поощрение; 2) санкция; 3) наказание; 4) премирование; 5) увольнение.
19. Установите соответствие между особенностями общественных отношений и типом социальной стратификации:
А) проявление недружелюбия
Б) наложение штрафа
В) объявление выговора
Г) объявление бойкота
Д) отказ от сотрудничества
1) формальные негативные санкции БВ
2) неформальные негативные санкции АГД
20. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «мораль».
1) Социальная норма; 2) санкции; 3) эксперимент; 4) гипотеза; 5) добрый поступок; 6) свободный выбор.