лучшие учебники по теории музыки
Посоветуйте хороший учебник по музыкальной теории
Доброго времени суток
Сабж. Читаю уже третью книгу, и натыкаюсь на дичайшие гуманитарные «определения» вроде
попробуйте спеть любую гамму. Нота, на которой вы окончите пение, почувствовав незавершённость, называется тоникой
. Массаракш, их гуманитарную бабушку восемь раз через пьяного осьминога!! спеть! незавершённость!!111 Не говоря уже о том, что в этой книге ещё не дали определение термина «гамма» :\ Чёрт возьми, ведь можно же нормально рассказать про полутона, октавы и ноты через привязку к длине волны, равномерно темперированную октаву и А-440. Наверняка и эту «тонику» можно по-человечески объяснить, без всяких незавершённостей и подобной хтонической х@#$%тени
Русская википедия не спасает. В английской термины tonic и degree рекурсивно объясняют друг через друга. Опять бегаю по стенам и громко ругаюсь матом.
Ахаха! Негуманитарий музыкант, страдай!
На тонике? Незавершённость? А я-то дурак, оканчиваю половину своих нот в тонике. Пошёл переписывать.
Наверняка и эту «тонику» можно по-человечески объяснить, без всяких незавершённостей и подобной хтонической х@#$%тени
Нота из твоей гаммы, которую ты выбрал за базовую. От неё будет строиться гармония, фразы для импровизации будут частенько бежать назад в тонику.
С. Попов, «Музыкальное и аппликатурное мышление гитариста», 2003.
При том в целом книга явно полезная, наконец-то смог понять как ноты и октавы расположены на грифе гитары, научился играть по нотам с нотоносца
Да мне уже пофиг. Если там нормально объясняют, прочитаю
Нота из твоей гаммы, которую ты выбрал за базовую
Т.е. вообще любая нота, которую берём за базовую? Или есть какие-то ограничения при выборе?
Спасибо! Похоже, то что нужно.
Ты пиши, если какие трудности, я сам гитарист-самоучка без всяких муз. образований, прочитавший полторы книжки, но у меня из практики просто уже вытекает понимание некоторых вещей. Хотя в плане терминологии могу сильно косячить.
Вот, это уже похоже на правду (не то, что идиот, а то, что неверно прочитал). Кстати, петь необязательно. Я, например, книжку по гармонии разбирал с Guitar Pro в соседнем окне. Просто чтобы можно было быстро набрать и послушать.
Там точно такое написано, мож. опечатка?
Чёрт возьми, ведь можно же нормально рассказать про полутона, октавы и ноты через привязку к длине волны, равномерно темперированную октаву и А-440
ну вот и разобрались 🙂
Не переживай, у математиков, к примеру, есть еще бугурт, когда всякие биологи-медики что-то «доказывают» статистически и клинически.
ведь можно же нормально рассказать про полутона, октавы и ноты через привязку к длине волны, равномерно темперированную октаву и А-440
Эту. У него на сайте и сэмплы есть.
Полностью поддерживаю. Большинство русскоязычных учебников будто написаны для тех, кто УЖЕ умеет петь и имеет абсолютный слух.
ТС говорит скорее о том, что авторы учебников по сольфеджио не утруждают себя нормальными определениями.
>между ними столько-то герц, а вот это та же нота на октаву выше, число герц умножьте на 2?
Очень даже поможет.
А теперь представь, что этот текст написан в учебнике, адресованном начинающим, прежде всего, детям.
Не понял, зачем негуманитариям музыкантам страдать?
Незачем, вот только ТС страдает от „гуманитарной“ книжки.
Вот найти бы описание в подобном стиле.
Массаракш, их гуманитарную бабушку восемь раз через пьяного осьминога!!
мухаха гуманитарии они такие нет чтобы написать исполнитие 440гц модулированные 4 гармоникой повышая частоту на к 880гц за 3 минуты
В учебнике математики для начальной школы не сильно больше формализма. А рекурсивных определений, кстати, очень много в ПДД.
Прочитал тему, теперь вижу. Но если везде стукнутые гуманитарии мерещатся, надо обратиться к доктору. Или страдать!
мухаха гуманитарии они такие нет чтобы написать исполнитие 440гц модулированные 4 гармоникой повышая частоту на к 880гц за 3 минуты
Музыка дело такое, если ушами не слышишь, ничего не поможет
в данной постановке можно сказать лишь что частота будет кратна 23,125гц
Комментарии не читал, по твоим вопросам (для простоты использую буквы, но со знаками, кроме си-бемоля, для него использую B):
В своё время был дико благодарен автору, всё как-то моментально встало на свои места. Жаль только, что там довольно мало всего, я бы закраудфандил полновесную книжку.
ок, уточняю постановку, в нотоносце записано G♭ первой октавы
что играть будем?
ТЕОРИЯ МУЗЫКИ • ПОСОБИЯ И МАТЕРИАЛЫ
Эта группа предназначается для широкого круга музыкантов. Здесь представлены книги, учебные пособия,ссылки, таблицы и прочие материалы, которые помогут Вам постичь необъятные чертоги музыки.
Показать полностью.
• Поиск музыкальных пособий здесь: http://vk.com/wall-68624275?search=1
• Если вы никак не можете найти музыкальное пособие, отпишитесь сюда: http://vk.com/topic-68624275_29788723
ТЕОРИЯ МУЗЫКИ • ПОСОБИЯ И МАТЕРИАЛЫ запись закреплена
Союз композиторов России
Молодым композиторам к новому году: в марте мы устраиваем «Композиторские читки» в Нижнем Новгороде — дни лекций, индивидуальных занятий, исполнения и внимательного прослушивания ваших произведений от современных композиторов, музыковедов и музыкантов. Присылайте заявки до 10 февраля.
ЧТО ТАКОЕ ЧИТКИ?
Показать полностью.
Проект, в котором мы ищем талантливых и интересных композиторов, чтобы поиграть, обсудить, улучшить их произведения и помочь им исполняться. Профессиональные музыканты играют вашу музыку, а музыковеды и композиторы сразу ее комментируют, дают советы и подсказывают, как двигаться. Участвовать можно композиторам от 18 до 35 лет.
Тут нет вступительных взносов и не нужны обязательные достижения, чтобы участвовать, как в большинстве конкурсов. Каждый из участников точно получит ценное: комментарий мастера и опытных музыкантов.
ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ
Несколько дней вы слушаете лекции, проходите индивидуальные занятия с композиторами-кураторами и «читки», то есть ридинг-сессии с МАСМ, они много лет специализируются на исполнении новой музыки. Каждый день читают четыре-пять партитур.
КОМПОЗИТОРЫ-КУРАТОРЫ
• Габриэль Прокофьев, внук великого композитора, основатель лейбла «Nonclassical» и одноименного проекта, где новую академическую музыку исполняют в ночных клубах → vk.cc/bWSg7e
• Николай Хруст, композитор, саунддизайнер и доцент Московской консерватории, ученик Тарнапольского → vk.cc/bWSg5J
• Алексей Сысоев, композитор, музыкант-импровизатор, автор музыки к постановкам Серебренникова, Юхананова, Григорьяна и других, обладатель «Золотой маски» за лучшую работу композитора в музыкальном театре, и гран-при премии Курёхина → vk.cc/bWSfLm
В РЕЗУЛЬТАТЕ — ВЫБРАННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСПОЛНЯТ
Надо доработать свои произведения с учетом комментариев на читках. Из доработанных партитур кураторы выберут несколько — МАСМ исполнит их осенью этого года Москве.
И ЕЩЕ: стипендии и концерты с МАСМ
• Выделим именные стипендии Союза композиторов России для вашего образования и развития
• Определим резидентов МАСМ — их произведения ансамбль исполнит в своих концертных программах нового сезона
• Международная академия молодых композиторов в г. Чайковском выделит своих стипендиатов
КАК ПОДАТЬ ЗАЯВКУ? До 10 февраля
1. Заполнить форму: vk.cc/bWSi6k
2. Отправить фотографию, копию паспорта, одну или несколько партитур в формате pdf на почту. В теме письма укажите «Композиторские читки»: events@unioncomposers.ru
КАКИМИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПАРТИТУРЫ?
Подойдут партитуры, в которых задействованы 5 инструментов в любых комбинациях: флейта, кларнет, скрипка, виолончель и фортепиано. Инструменты такие, потому что лучшие произведения исполнит МАСМ — у ансамбля такой состав. Можете использовать инструменты соло — главное, из этого списка. Электронику использовать можно.
Посмотрите, как читки проходили раньше. Курировали Раннев, Хрущева, Курляндский. Есть фото и видео лекций и концертов. Сразу понятно, как все устроено: vk.cc/bWSjFH

Когда есть полезные композиторам новости — всегда сообщаем. Подпишитесь: vk.cc/aCWgPO
Лучшие учебники по теории музыки
Автор: Б. Тарасов
Год: 2019
Издательство: Пробел-2000
Страниц: 164
Формат: PDF
Размер: 0,6 МВ
Язык: русский
Предлагаемая читателю книга представляет собой сборник статей, объединенных вопросами тембра, оркестровки и оркестроведения. Адресована музыковедам, дирижерам и аранжировщикам.
Автор: Д. Стоппс
Год: 2013
Издательство: WIPO (Всемирная организация интеллектуальной собственности)
Страниц: 292
Формат: PDF
Размер: 2,5 МВ
Язык: русский
Всемирная организация интеллектуальной собственности (ВОИС) представляет второе издание книги «Музыка как источник дохода», подготовленное Секцией творческих отраслей. Она предназначена для музыкантов и специалистов в области музыки, которые хотят лучше понимать устройство музыкальной индустрии. Представленная в книге практическая информация поможет авторам и исполнителям осознать, как важно правильно управлять правами интеллектуальной собственности. Кроме того, в ней содержатся практические рекомендации о том, как построить успешную музыкальную карьеру, превратив свой талант в источник дохода.
В книге приводятся определения базовых концепций и перечисляются основные источники дохода авторов и исполнителей. Особое внимание уделяется авторскому праву и смежным правам, а также особенностям их применения в музыкальной индустрии. Подчеркивается важность развития навыков артиста и роль менеджмента в его карьере, а также даются советы по поводу того, как договориться о справедливом распределении дохода, получаемого от создания и исполнения музыкальных произведений.
Автор: И. Москалькова, М. Рейниш
Год: 1998
Издательство: Музыка
Страниц: 120
Формат: PDF
Размер: 2,3 МВ
Язык: русский
Данное пособие содержит методические рекомендации педагогам, ведущим курс сольфеджио в дошкольных группах, а также поурочные планы работы с дошкольниками (60 уроков) и музыкальный материал к ним. Для педагогов детских музыкальных школ.
Автор: Т. Захарова
Год: 1984
Издательство: М.: б.и.
Страниц: 67
Формат: PDF
Размер: 1,1 МВ
Язык: русский
Настоящие рекомендации освещают проблему работы над модуляцией как компонента развития ладотонального слуха на уроках сольфеджио в ДМШ. Материал систематизирован по степени усложнения, снабжен большим количеством нотных примеров. Последние включают как интонационные упражнения, так и фрагменты из художественной литературы. В работе анализируется точка зрения по данному вопросу ведущих методистов, всесторонне освещен собственный опыт преподавателя.
Автор: Л. Чустова
Год: 2015
Издательство: Престо
Страниц: 144
Формат: PDF
Размер: 3,5 МВ
Язык: русский
Пособие содержит музыкальный материал для следующих форм работы на уроках сольфеджио: пение с аккомпанементом педагога, интонационно-ладовые и ритмические упражнения, развитие творческих навыков, слуховой анализ музыкальных произведений. Пособие адресовано учащимся подготовительных групп и 1 класса, педагогам детских музыкальных школ и школ искусств.
Автор: А. Романюк
Год: 2003
Издательство: Владос
Страниц: 104
Формат: PDF
Размер: 2,8 МВ
Язык: русский
Хрестоматия включает 166 примеров из классической музыки XVIII-XX вв., сгруппированных по темам. Учебное пособие предназначено для использования на уроках сольфеджио и адресовано преподавателям детских музыкальных школ и школ искусств, учащимся 1-8 классов этих школ.
Автор: Д. Блюм
Год: 1967
Издательство: М.: Методический кабинет по учебным заведениям искусств
Страниц: 9
Формат: PDF
Размер: 0,5 МВ
Язык: русский
Автор: Б. Шеломов
Год: 1977
Издательство: Музыка
Страниц: 96
Формат: PDF
Размер: 3,2 МВ
Язык: русский
Автор: Р. Коленько
Год: 2013
Издательство: Минск: БГУКИ
Страниц: 147
Формат: PDF
Размер: 1,2 МВ
Язык: русский
Учебно-методическое пособие соответствует программе курса. В нем изложены необходимые сведения по теории классических музыкальных форм, методические материалы поясняют и подтверждают каждую тему. Многочисленные таблицы, схемы и рисунки направлены на приобретение устойчивых навыков и умений практического анализа музыкальных произведений разных исторических эпох, стилей, национальных школ.
Для студентов музыкальных специализаций вузов культуры и искусств очной и заочной форм обучения с учетом разного уровня довузовского музыкального образования. Будет полезно при написании курсовых работ и подготовке к экзамену по одноименному курсу.
Автор: Л. Ефремова
Год: 2013
Издательство: Композитор
Страниц: 36
Формат: PDF
Размер: 1,5 МВ
Язык: русский
Такая область музыкального языка, как метроритм, позволяет широко применить фантазию и творческие способности и преподавателю, и его ученикам. Дети с удовольствием включаются в музыкальные игры вместе с учителем, исполняют песни, играют на ударных инструментах. Все это помогает преподавателю сделать уроки более интересными, разбудить воображение ребенка, создать на занятиях живую атмосферу творчества.
Настоящее пособие, написанное Ларисой Вениаминовной Ефремовой — преподавателем ДШИ №3 г. Санкт-Петербурга, является продолжением аналогичного пособия «Учиться интересно» того же автора (вышло в свет в 2006 году). Авторские песни и ритмические игры, которые включены в данный сборник, послужат дополнительным занимательным материалом для уроков сольфеджио и музыки в подготовительной группе, младших и средних классах музыкальных и общеобразовательных школ, хоровых студий, центров эстетического воспитания, домов детского творчества.
Автор: Д. Шайхутдинова
Год: 2009
Издательство: Феникс
Страниц: 154
Формат: PDF
Размер: 4,7 МВ
Язык: русский
Настоящая публикация представляет собой методическое сопровождение к учебному пособию «Краткий курс элементарной теории музыки».
В своих методических рекомендациях автор дает разработки тематических блоков и модульных уроков, раскрывающих способы организации самостоятельной практической деятельности учеников в атмосфере увлеченно-эмоционального отношения к процессу познания.
Книга адресована педагогам ДМШ, методистам, а также студентам музыкальных учебных заведений.
Автор: О. Абросова
Год: 2012
Издательство: Музыка
Страниц: 24
Формат: PDF
Размер: 0,6 МВ
Язык: русский
В издание вошли нотные прописи для начинающих. Составитель Абросова Ольга Валерьевна.
Автор: Л. Кадцын
Год: 2011
Издательство: Екатеринбург: ФГАОУ ВПО РГППУ
Страниц: 348
Формат: PDF
Размер: 9,2 МВ
Язык: русский
Предлагаемая работа представляет собой теоретико-аналитическую концепцию музыкального языка и композиции произведений Нового времени. В ее основе новое понимание тематизма и фактуры, лада, гармонии, мелодии и полифонии как средств развертывания и выразительности музыкальной композиции. Книга адресована исследователям и критикам, педагогам и учащимся музыкально-учебных заведений и, думается, привлечет внимание истинных любителей музыки.
Автор: В. Лелеко
Год: 2017
Издательство: С.-Пб.: КультИнформПресс
Страниц: 89
Формат: PDF
Размер: 10,3 МВ
Язык: русский
Учебно-методическое пособие адресовано студентам музыкальных отделений без базового музыкального образования.
Предлагаемое пособие ставит своей целью заложить прочную основу (базу) для дальнейшего успешного обучения студентов музыкальным дисциплинам. Пособие содержит обширный теоретический материал, а так же практические задания, которые предназначены для закрепления теоретических знаний.
Данное пособие предназначено, прежде всего, для студентов отделения «Мюзикл, шоу-программы», которые приходят в ВУЗ чаще всего без музыкального образования. В силу ограниченного времени учебной программы этого курса круг теоретических тем изложен более лаконично по сравнению с имеющимися учебниками. Предмет «Теория музыки и сольфеджио» необходим не только для сольфеджио, но и для других музыкальных предметов, в частности, для вокала и фортепиано.
Данное учебно-методическое пособие окажет помощь при изучении той или иной темы, облегчит понимание теоретического материала в курсе сольфеджио, а так же поможет студентам, имеющим музыкальное образование, повторить пройденный материал и подготовиться к экзамену по предмету «Теория музыки и сольфеджио».
Автор: О. Яновский
Год: 2004
Издательство: Челябинск: ЧИМ им. П.И. Чайковского
Страниц: 44
Формат: PDF
Размер: 1,7 МВ
Язык: русский
В настоящей работе, которая посвящена чтению нот с листа, обобщена та немногочисленная литература, затрагивающая вышеназванную проблему. В конце работы предложены некоторые советы и упражнения (на примерах из вокальной и скрипичной литературы) по практике чтения с листа аккомпанементов.
Автор: И. Пинчуков
Год: 2011
Издательство: Екатеринбург: УГК им. М. Мусоргского
Страниц: 255
Формат: DJVU
Размер: 5,1 МВ
Язык: русский
Автор: С. Воскресенский, Б. Киянов
Год: 1975
Издательство: Советский композитор
Страниц: 144
Формат: PDF
Размер: 4,3 МВ
Язык: русский
За последние годы приобрели популярность эстрадные ансамбли с небольшим количеством исполнителей. Аранжировка музыки для таких составов имеет свои особенности и требует от инструментовщика специальной техники. Несмотря на их большое разнообразие по количеству и составу инструментов, в оркестровке для этих ансамблей есть некоторые общие черты, относящиеся к любой комбинации инструментов.
Само собой разумеется, что наша работа может принести практическую пользу читателю, имеющему определенную музыкально-теоретическую подготовку и разбирающемуся в специфике современной эстрадной музыки.
При написании этой работы авторы ориентировались главным образом на опыт советской легкой музыки, а также использовали некоторые материалы из зарубежных изданий.
В книге применяются распространенные в европейской эстрадной музыке сокращения.
Автор: Е. Давыдова
Год: 1970
Издательство: М.: ЦМК по детскому музыкальному и художественному образованию
Страниц: 40
Формат: PDF
Размер: 7,1 МВ
Язык: русский
Настоящий выпуск составлен на основе стенограммы лекций, прочитанных старшим преподавателем преподавателем Государственного музыкально-педагогического института им. Гнесиных Е.В. Давыдовой на курсах повышения квалификации педагогов музыкальных школ г. Москвы и Московской области.
Автор: Е. Давыдова
Год: 1970
Издательство: М.: ЦМК по детскому музыкальному и художественному образованию
Страниц: 44
Формат: PDF
Размер: 1,3 МВ
Язык: русский
Несмотря на большой опыт, накопленный советскими педагогами-сольфеджистами, методика преподавания сольфеджио, в целом, до настоящего времени остается малоразработанной областью музыкальной педагогики. Все еще не раскрыты единые принципы развития музыкального слуха, отсутствуют учебники как по сольфеджио, так и по методике преподавания этого важнейшего предмета.
Настоящее издание представляет собой цикл лекций по методике преподавания сольфеджио, прочитанный старейшим педагогом Государственного музыкально-педагогического института им. Гнесиных Е.В. Давыдовой в 1968 году на курсах повышения квалификации педагогов-музыкантов г. Москвы и Московской области. В лекциях она раскрывает задачи курса сольфеджио, разбирает особенности развития музыкального слуха и его психологическую основу, останавливается на развитии у учащихся навыков пения с листа и записи диктантов, знакомит с конкретными приемами и формами работы, дает полезные рекомендации и советы молодым педагогам.
Автор: Л. Авдеев, Ю. Варивода, В. Дубовик, П. Иванов
Год: 2006
Издательство: С.-Пб.: Bodlib
Страниц: 92
Формат: PDF
Размер: 1,1 МВ
Язык: русский