лучший руководитель школьного спортивного клуба

2020-2021 учебный год

Список заявителей, допущенных к участию во всероссийском этапе открытого заочного Всероссийского смотра-конкурса на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди школьных спортивных клубов в 2020/2021 учебном году

–привлечение обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом;

–выявление одаренных детей в области физической культуры и спорта;

–оценка результативности и эффективности уровня организации
и проведения мероприятий ШСК;

–выявление лучших ШСК, развивающих различные виды спорта, в том числе по организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), детьми-инвалидами и детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию;

–выявление лучших руководителей (педагогов) ШСК, обобщение
и распространение их опыта.

Конкурс проводится по итогам 2020/2021 учебного года в заочной форме в три этапа:

–муниципальный этап Конкурса проводится в муниципальных образованиях с 1 июня 2021 г.;

–региональный этап Конкурса проводится в субъектах Российской Федерации с 1 августа 2021 г.;

–всероссийский этап Конкурса проводится с 6 по 30 сентября 2021 г.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

номинация № 1 «Звезды школьного спорта» – школьный спортивный клуб, реализующий социально значимые мероприятия: всероссийские спортивные соревнования (игры) школьников «Президентские состязания» и «Президентские спортивные игры», ВФСК «Готов к труду и обороне» (ГТО).

номинация № 2 «Спортивный резерв» – школьный спортивный клуб, развивающий национальные и неолимпийские виды спорта.

номинация № 3 «Спорт без границ» – школьный спортивный клуб по организации работы с различными социальными категориями детей (детьми с ОВЗ, и детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, детьми из многодетных и малообеспеченных семей, детьми-инвалидами, детьми с единственным родителем, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей)»;

номинация № 4 «Спорт-инфо-просвет» – школьный спортивный клуб, занимающийся информационно-просветительским освещением олимпийского движения;

номинация № 5 – «Лучший руководитель школьного спортивного клуба».

Источник

2019-2020 учебный год

Подведены официальные итоги открытого заочного Всероссийского смотра-конкурса на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди школьных спортивных клубов в 2019/2020 учебном году.

Всего к участию во Всероссийском этапе Конкурса было допущено 189 участников из 43 субъектов Российской Федерации.

Цель конкурса: поддержка и развитие деятельности школьных спортивных клубов, направленной на развитие массовых и индивидуальных форм физкультурной и спортивно-массовой работы с обучающимися образовательных организаций.

Конкурс проводился в три этапа:

I этап (муниципальный) – июль 2020 г., проводился в муниципальных образованиях;

II этап (региональный) – август 2020 г., проводился в субъектах Российской Федерации;

III этап (всероссийский) – с 7 до 30 сентября 2020 г., проводился федеральным государственным бюджетным учреждением «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания».

Конкурс проводился по пяти номинациям:

Номинация № 1 – «Лучший школьный спортивный клуб, реализующий социально значимые мероприятия: всероссийские спортивные соревнования (игры) школьников «Президентские состязания» и «Президентские спортивные игры», ВФСК «Готов к труду и обороне» (ГТО).

Приняли участие 58 школьных спортивных клубов.

Номинация № 2 – «Лучший школьный спортивный клуб, развивающий национальные и неолимпийские виды спорта».

Приняли участие 28 школьных спортивных клубов.

Номинация № 3 – «Лучший школьный спортивный клуб по организации работы с различными социальными категориями детей (детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, детьми из многодетных и малообеспеченных семей, детьми-инвалидами, детьми с единственным родителем, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей)».

Приняли участие 27 школьных спортивных клубов.

Номинация № 4 – «Лучший школьный спортивный клуб по информационно-просветительскому освещению олимпийского движения».

Приняли участие 18 школьных спортивных клубов.

Номинация № 5 – «Лучший руководитель школьного спортивного клуба». Приняли участие 58 школьных спортивных клубов.

Всем победителям и призерам Конкурса школьных спортивных клубов будут отправлены (почтой России) дипломы и памятные призы.

Участникам Конкурса школьных спортивных клубов отправлены сертификаты участников на электронную почту, указанную при регистрации.

Основной целью конкурса является: поддержка и развитие деятельности ШСК, направленной на развитие массовых и индивидуальных форм физкультурной и спортивно-массовой работы с обучающимися образовательных организаций.

способствовать совершенствованию деятельности ШСК, направленной на развитие массовых и индивидуальных форм физкультурно-спортивной работы и формирование здорового образа жизни;

выявить лучшие ШСК, развивающие национальные виды спорта, в том числе по организации работы с детьми с ОВЗ, детьми-инвалидами и детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию;

определить лучших руководителей ШСК, обобщить и распространить их опыт;

привлечь членов ШСК к деятельности по пропаганде физической культуры и спорта, всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) и здорового образа жизни;

познакомиться с формами организации работы, инновационными разработками, информационно-просветительской деятельности для дальнейшего совершенствования системы развития ШСК и распространения передового опыта.

Принять участие в открытом заочном Всероссийском смотре-конкурсе на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди школьных спортивных клубов могут ШСК, являющиеся структурными подразделениями общеобразовательных организаций или общественными объединениями образовательных организаций без образования юридического лица.

Конкурс проводится в три этапа:

I этап (муниципальный) – июль 2020 г, проводится в муниципальных образованиях;

II этап (региональный) – август 2020 г, проводится в субъектах Российской Федерации;

III этап (всероссийский) – с 7 по 30 сентября 2020 г., проводится федеральным государственным бюджетным учреждением «Федеральный центр организационно – методического обеспечения физического воспитания» (сбор заявок на участие в Конкурсе до 6 сентября 2020 г.).

Конкурс проводится по пяти номинациям:

Номинация № 3 – «Лучший школьный спортивный клуб по организации работы с различными социальными категориями детей (детьми с ОВЗ, и детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, детьми из многодетных и малообеспеченных семей, детьми-инвалидами, детьми с единственным родителем, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей)»;

Источник

Стартует прием заявок на смотр-конкурс школьных спортивных клубов

Спортивные клубы оценят по результатам участия в соревнованиях, эффективности физкультурной, просветительской и воспитательной работы. Победители будут представлять Москву на всероссийском этапе конкурса.

1 августа в Москве стартует прием заявок на участие в смотре-конкурсе школьных спортивных клубов, организованном Московским центром «Патриот.Спорт». Задача проекта — выявить лучшие практики в развитии школьного спорта, которыми в перспективе смогут воспользоваться все образовательные организации. Кроме того, конкурс предполагает поощрение талантливых детей и лучших руководителей спортивных клубов.

«Школьный спортивный клуб — эффективная форма организации спортивной жизни в образовательном пространстве. ШСК — это школьники, педагоги и родители, которые поддерживают ребят на тренировках и соревнованиях, это сообщество единомышленников, в котором дети усваивают ценности здорового образа жизни. Подобные конкурсы привносят в работу ШСК элементы состязательности, стимулируют участников и руководителей клубов оценить итоги своей деятельности, сравнить с достижениями коллег, найти свои сильные стороны и определить перспективы развития», — подчеркнул директор Московского центра «Патриот.Спорт» Марат Кучушев.

Смотр-конкурс включает в себя пять номинаций:

— «Звезды школьного спорта»: эксперты будут оценивать результаты участия клуба в «Президентских состязаниях», «Президентских спортивных играх», фестивалях и выполнении нормативов комплекса ГТО;

— «Спортивный резерв»: к участию приглашаются клубы, которые активно развивают национальные и неолимпийские виды спорта, например, бадминтон, настольный теннис, разные виды борьбы, танцы, пауэрлифтинг, городки;

— «Спорт без границ»: номинация для клубов, организующих работу с различными социальными категориями детей, среди которых школьники с ограниченными возможностями здоровья, дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию, и другие;

— «Спорт-инфо-просвет»: эксперты будут оценивать качество информационных материалов физкультурно-спортивной направленности, грамотность составления и глубину содержания;

— «Лучший руководитель школьного спортивного клуба»: комплексная оценка достижений спортивного клуба с учетом результатов всех номинаций и эссе школьников о руководителях ШСК.

Для участия в каждой номинации представителям ШСК нужно подготовить комплект материалов (портфолио): видеовизитки, презентации, эссе, а также паспорта ШСК. Подробное описание требований к портфолио для каждой номинации и критерии оценки можно найти в положении конкурса.

Конкурсные материалы нужно загрузить на сайт Московского центра «Патриот.Спорт» через форму регистрации до 27 августа. Победители и призеры получат памятные кубки и право участвовать во всероссийском этапе смотра-конкурса ШСК.

В июне этого года в Московском центре «Патриот.Спорт» подвели итоги конкурса «Лучший школьный спортивный клуб города Москвы». В нем приняли участие более 170 образовательных организаций. Победителем стал клуб «Вихрь» школы № 1210. Призовые места заняли клубы «Ураган» № 1515, «Лось» школы № 1381, «Импульс» школы № 2065 и «Бомбардир» школы № 853.

Источник

Стартует прием заявок на смотр-конкурс школьных спортивных клубов

1 августа в Москве стартует прием заявок на участие в смотре-конкурсе школьных спортивных клубов, организованном Московским центром «Патриот.Спорт». Задача проекта — выявить лучшие практики в развитии школьного спорта, которыми в перспективе смогут воспользоваться все образовательные организации. Кроме того, конкурс предполагает поощрение талантливых детей и лучших руководителей спортивных клубов.

«Школьный спортивный клуб — эффективная форма организации спортивной жизни в образовательном пространстве. ШСК — это школьники, педагоги и родители, которые поддерживают ребят на тренировках и соревнованиях, это сообщество единомышленников, в котором дети усваивают ценности здорового образа жизни. Подобные конкурсы привносят в работу ШСК элементы состязательности, стимулируют участников и руководителей клубов оценить итоги своей деятельности, сравнить с достижениями коллег, найти свои сильные стороны и определить перспективы развития», — подчеркнул директор Московского центра «Патриот.Спорт» Марат Кучушев.

Смотр-конкурс включает в себя пять номинаций:

— «Звезды школьного спорта»: эксперты будут оценивать результаты участия клуба в «Президентских состязаниях», «Президентских спортивных играх», фестивалях и выполнении нормативов комплекса ГТО;

— «Спортивный резерв»: к участию приглашаются клубы, которые активно развивают национальные и неолимпийские виды спорта, например, бадминтон, настольный теннис, разные виды борьбы, танцы, пауэрлифтинг, городки;

— «Спорт без границ»: номинация для клубов, организующих работу с различными социальными категориями детей, среди которых школьники с ограниченными возможностями здоровья, дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию, и другие;

— «Спорт-инфо-просвет»: эксперты будут оценивать качество информационных материалов физкультурно-спортивной направленности, грамотность составления и глубину содержания;

— «Лучший руководитель школьного спортивного клуба»: комплексная оценка достижений спортивного клуба с учетом результатов всех номинаций и эссе школьников о руководителях ШСК.

Для участия в каждой номинации представителям ШСК нужно подготовить комплект материалов (портфолио): видеовизитки, презентации, эссе, а также паспорта ШСК. Подробное описание требований к портфолио для каждой номинации и критерии оценки можно найти в положении конкурса.

Конкурсные материалы нужно загрузить на сайт Московского центра «Патриот.Спорт» через форму регистрации до 27 августа. Победители и призеры получат памятные кубки и право участвовать во всероссийском этапе смотра-конкурса ШСК.

В июне этого года в Московском центре «Патриот.Спорт» подвели итоги конкурса «Лучший школьный спортивный клуб города Москвы». В нем приняли участие более 170 образовательных организаций. Победителем стал клуб «Вихрь» школы № 1210. Призовые места заняли клубы «Ураган» № 1515, «Лось» школы № 1381, «Импульс» школы № 2065 и «Бомбардир» школы № 853.

Источник

В столице определили лучшие школьные спортивные клубы

В столице объявили результаты конкурса «Лучший школьный спортивный клуб города Москвы», организованного Московским центром «Патриот.Спорт». В нем приняли участие более 170 образовательных организаций. Победителем стал клуб «Вихрь» школы № 1210. Второе место присудили клубу «Ураган» школы № 1515. Третье место разделили сразу три клуба: «Лось» школы № 1381, «Импульс» школы № 2065 и «Бомбардир» школы № 853.

«Создание спортивных клубов в школах Москвы — приоритетная задача по развитию массового школьного спорта в столице. Мы активно поддерживаем индивидуальный подход к преподаванию физической культуры, но именно в командах школьники могут по-настоящему раскрыть свой потенциал. Ведь участие в клубе означает для ребенка и постоянную поддержку со стороны друзей, родных и педагогов, и соревновательность, которая мотивирует и помогает добиваться результатов. Такие мероприятия, как многоступенчатый конкурс “Лучший школьный спортивный клуб города Москвы”, помогают ребятам и их наставникам понять, как важно действовать сообща, и при этом учат гордиться ценностью личных достижений», — отметил директор Московского центра «Патриот.Спорт» Марат Кучушев.

Школьный спортивный клуб (ШСК) — это площадка, объединяющая всех участников образовательного процесса: учеников, членов их семей, педагогов, тренеров. В клубах участвуют не только школьники, которые непосредственно занимаются физической культурой и спортом, но и те, кто просто интересуется спортивной тематикой и готов проявить свои таланты. Они становятся болельщиками, вступают в группы поддержки, освещают спортивные события в школьных СМИ и социальных сетях, придумывают атрибутику и лозунги.

При выборе лучших школьных спортивных клубов судьи учитывали результаты трех городских конкурсов. Жюри конкурса «Атрибутика школьных спортивных клубов» оценивало названия, девизы, талисманы, логотипы и дизайн экипировки клубов. В конкурсе «ШСК-онлайн» оценивали внутриклубные физкультурно-спортивные мероприятия, а также результаты участия клуба в рейтинговых соревнованиях, онлайн-конкурсах и других мероприятиях, организованных Московским центром «Патриот.Спорт». Участники конкурса «Один день из жизни ШСК» снимали видеоролики о клубе, его участниках, мероприятиях, результатах работы и традициях.

«Победа в конкурсе “Лучший ШСК Москвы” — это почетный результат и оценка нашего труда. Я горжусь нашим клубом, детьми, учителями, — рассказал руководитель ШСК “Вихрь” Александр Говердовский. — В нашем клубе состоят около 40 процентов учеников школы. Это целеустремленные дети, готовые принимать участие в различных соревнованиях и конкурсах, заряженные духом победы. Клуб работает уже 3,5 года, за это время некоторые участники стали выпускниками. Мы не теряем с ними связь, следим за их успехами. На мой взгляд, главная педагогическая задача ШСК — объяснить детям, что победа просто так не дается, но упорным совместным трудом, даже начав с нуля, можно многого добиться».

Награждение победителей и призеров состоится в начале нового учебного года на селекторном совещании Департамента образования и науки города Москвы. Лучшие ШСК получат кубки, дипломы и памятные призы.

Физкультура на выбор: проект «Урок-секция»

Массовый спорт отличается от профессионального и глубиной погружения в занятия, и необходимой интенсивностью тренировок, но главным образом — целеполаганием. Если профессиональные спортсмены ориентированы на высокие достижения, то главная задача массового спорта — сформировать потребность в регулярной физической активности у как можно большего количества людей, помочь им чувствовать себя здоровыми и активными.

Важнейшая стартовая площадка для этого — уроки физической культуры. Зачастую именно их качество определяет, заинтересуется ли школьник спортом, сохранит ли привычку заниматься во взрослой жизни.

Одна из главных инициатив, направленных на популяризацию физической культуры в школе, — проект «Урок-секция». Его цель — предоставить учащимся возможность выбирать способы освоения этого предмета. Дети занимаются спортом во внеурочное время: в секциях дополнительного образования, детско-юношеских спортивных школах. Зачет по физкультуре они получают по итогам своих достижений в спорте или при успешном выполнении нормативов ГТО.

К проекту «Урок-секция» присоединились уже 122 образовательные организации Москвы, в которых учатся свыше 25 тысяч человек. Ребята посещают секции по 72 видам спорта. В проекте задействовано более 500 учителей и педагогов дополнительного образования. Дети получают возможность самостоятельно определять траекторию физического развития, а учителя, в свою очередь, подстраиваются под интересы детей, повышают педагогическое мастерство и квалификацию в отдельных видах спорта, а также получают судейские навыки, в том числе для приема нормативов ГТО. Подать заявку на вступление в проект в новом учебном году можно до 1 августа. Дополнительная информация — на сайте Московского центра «Патриот.Спорт».

Каждому по возможностям: спортивное тестирование

Индивидуальный подход к физическому воспитанию школьников предполагает ориентацию не только на их интересы, но и на особенности организма, состояние здоровья. Определить наиболее подходящие для ребенка виды физической активности поможет спортивное тестирование.

Тестирование учитывает более 50 показателей и позволяет определить уровень развития у ребенка двигательных качеств (гибкость, координация, скоростные и силовые способности, выносливость, реакция на нагрузку), выявить психофизиологические особенности (внимание, память, скорость реакции, тип темперамента, коммуникативные навыки), уровень вестибулярной устойчивости, физического развития, соматотип и биологический возраст.

По итогам тестирования специалисты определяют сильные и слабые стороны ребенка, а родителям предоставляют рекомендации, в каком виде спорта их сын или дочь смогут наилучшим образом реализовать свои способности.

Источник