Русский как иностранный бакалавриат
Как стать преподавателем РКИ? (часть 1, бакалавриат и магистратура)
В качестве отдельного направления русистики специальность “русский язык как иностранный” начала существовать в середине XX века. Именно тогда в СССР стали массово приезжать первые студенты-иностранцы. В то время преподавателям РКИ приходилось самостоятельно формировать научно-методическую базу для работы с инофонами, создавать учебные материалы. Благодаря их неоценимому вкладу сегодня освоить эту непростую специальность гораздо легче. Все необходимые знания и умения можно получить, пройдя соответствующую программу подготовки. Остается одно – выбрать учебный центр. Где же учиться? Ответ на этот вопрос будет зависеть от вас.
Если вы недавно закончили школу или у вас негуманитарное образование
В этом случае мы советуем изучить основы, ведь без них – никуда. Диплом бакалавра по специальности “методика преподавания РКИ” станет отправной точкой в профессию. Лучшие, на наш взгляд, образовательные учреждения, в которых такой диплом можно получить, это:
Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург)
Здесь находится одна из старейших профильных кафедр. Уже с первого года обучения по программе «Русский язык как иностранный» студенты начинают посещать занятия, непосредственно связанные с выбранной специальностью. Выпускники кафедры не только обладают необходимыми навыками преподавания РКИ, но и имеют отличную лингвистическую подготовку, без которой невозможно понимание структуры языка.
Форма обучения: очная
Срок обучения: 4 года
Сайт: spbu.ru
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Выбор специализации на отделении русского языка здесь несколько отсрочен: ему предшествует общий курс русистики. По прошествии первых курсов студентам предлагают несколько вариативных модулей, среди которых – «Обучение русскому языку как иностранному и как неродному».
Форма обучения: очная
Срок обучения: 4 года
Московский педагогический государственный университет (Москва)
Программа бакалавриата “Русский язык как иностранный и иностранный язык (английский)” позволяет осуществить подготовку сразу по двум направлениям. Во время обучения студенты проходят преподавательскую практику на кафедре русского языка как иностранного в Институте филологии МПГУ и школе №2054 г. Москвы.
Форма обучения: очная
Срок обучения: 4 года
Сайт: mpgu.su
Московский государственный областной университет (Москва)
Филологический факультет университета предлагает программы “Русский язык как иностранный” для бакалавриата и магистратуры. Учащиеся имеют возможность пройти практику преподавания русского носителям славянских языков в Панъевропейском университете «Апеирон» (г. Баня-Лука, Республика Сербская, Босния и Герцеговина).
Форма обучения: очная
Срок обучения: 4 года
Сайт: mgou.ru
Если у вас уже есть гуманитарное образование
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина (Москва)
Автор фото: Дмитрий Николаев. CC BY-SA 4.0
Образовательная программа «Русский как иностранный» знакомит студентов с научно-методической базой преподавания РКИ, разработанной непосредственно преподавателями кафедры. Выпускники магистратуры института им. А.С. Пушкина востребованы как в России, так и за рубежом.
Форма обучения: очная, заочная
Срок обучения: 2 года (очно), 2 года и 6 мес. (заочно)
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (Москва)
Первая в стране кафедра русского языка как иностранного была создана в 1951 г. в стенах МГУ. Магистранты программы «Русский язык как иностранный: лингвистические, лингвометодические и лингвокультурологические основы преподавания», помимо освоения специальных теоретических и практических курсов, имеют возможность использовать полученные знания на занятиях в иностранной аудитории, а также участвуют в научно-методической работе кафедры.
Форма обучения: очная
Срок обучения: 2 года
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (Москва)
«Русский как иностранный во взаимодействии языков и культур» – программа, появившаяся совсем недавно (первые выпускники закончили обучение в мае 2019 г.), однако успевшая положительно зарекомендовать себя. Создатели программы делают акцент на том, что, помимо традиционной методики, их студенты изучают новейшие приемы включения технических средств обучения, а также учатся работать с билингвами (в том числе с детьми).
Форма обучения: очная
Срок обучения : 2 года
Сайт: hse.ru
Российский университет дружбы народов (Москва)
Магистерская программа «Русский язык как иностранный» предполагает комплексную лингвистическую подготовку, освоение методики РКИ, прохождение преподавательской, а также научно-исследовательской практики (последней – в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина). Учащиеся получают возможность поехать на стажировку в Болонский университет и в университет Г. Д’Аннунцио (Италия). К сожалению, прохождение программы возможно только на коммерческой основе.
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Срок обучения: 2 года (очно), 2 года и 6 мес. (очно-заочно, заочно)
Сайт: rudn.ru
Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск)
Отличительной особенностью программы «Русский язык как иностранный» в данном вузе является то, что студенты могут самостоятельно выбирать дисциплины, которые они считают наиболее интересными. Выбор студента контролируется тьютором и научным руководителем.
Форма обучения: очная, заочная
Срок обучения: 2 года (очно), 2 года и 5 мес. (заочно)
Сайт: nspu.ru
Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова (Нижний Новгород)
Магистерская программа «Русский язык как иностранный» предусматривает изучение общефилологических дисциплин, специализированных курсов по методике преподавания РКИ, дисциплин, связанных с различными аспектами русской культуры, а также новых курсов, отвечающих последним лингвистическим разработкам. Помимо стандартной преподавательской практики студенты участвуют в создании учебных пособий для иностранных студентов.
Форма обучения : очная
Срок обучения: 2 года
Сайт: lunn.ru
Магистерские программы по РКИ также предлагают следующие российские вузы:
Русский язык как иностранный (44.03.01 Педагогическое образование) (Набор 2018 года) (Набор не производится)
Код и наименование направления подготовки:
44.03.01 Педагогическое образование
Русский язык как иностранный
Бакалавр
4 года
очная
250 зачетных единиц
Русский язык
Литература
Обществознание
Все направления подготовки бакалавриата МПГУ в 2021 году
Требования к абитуриенту
К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее общее и профессиональное начальное или среднее профессиональное образование.
Виды профессиональной деятельности/типы задач профессиональной деятельности
Педагогические, исследовательские, культурно-просветительские
Области и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает образование, социальную сферу, культуру.
Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются обучение, воспитание, развитие, просвещение, образовательные системы.
Практика
При реализации данной ОП предусматриваются следующие виды практик:
1. Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
2. Производственная культурно-просветительская практика по получению опыта профессиональной деятельности.
3. Производственная педагогическая практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
4. Преддипломная практика для выполнения выпускной квалификационной работы.
Базой для проведения педагогической пратики являются: 1.Кафедра русского языка как иностранного в профессиональном обучении Института филологии МПГУ; 2. ГБОУ Школа №2054 г. Москвы. Выбор места прохождения практики для лиц с ограниченными возможностями здоровья производится с учётом требований их доступности для данных категорий обучающихся.
Государственная итоговая аттестация
Государственная итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объёме.
Программа ГИА по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Русский язык ка иностранный» утверждается учёным советом Института филологии МПГУ и включает в себя:
— перечень компетенций, которыми должен овладеть обучающиеся в результате освоения ОП ВО;
— описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также школа оценивания;
— типовые контрольные задания и другие материалы, необходимые для оценки результатов освоения ОП ВО;
— методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения ОП ВО.
Государственная итоговая аттестация включает итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки и защиту выпускной квалификационной работы. Государственная итоговая аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО.
Проведение государственной итоговой аттестации обязательно включает участие работодателей.
Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный)
О программе
ПРИЕМ НА БАКАЛАВРИАТ 2021
Начало учебного года:
18 человек на место
Количество бюджетных мест
Количество внебюджетных мест
из 31 бюджетных мест.
Стоимость обучения за семестр
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ
| ||||
| 1. |
| |||
| 2. |
| |||
| 3. |
|
* — Минимальный балл — это балл необходимый для участия в конкурсе.
ОСОБЕННОСТИ И ПЛЮСЫ ОБУЧЕНИЯ
Лекции и мастер-классы
Зарубежные партнеры
Дополнительное образование
Элективные курсы
Языковая подготовка
Стажировки
Стипендия
ВЕДУЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Абаева Евгения Сергеевна
Доктор филологических наук, доцент
Гринев-Гриневич Сергей Викторович
Доктор филологических наук, профессор
Лёвина Галина Михайловна
Доктор педагогических наук, профессор
Макарова Татьяна Сергеевна
Кандидат педагогических наук, доцент
Молчанова Мария Александровна
Кандидат филологических наук, доцент
Стекольщикова Ирина Витальевна
Доктор филологических наук, доцент
Абаева Евгения Сергеевна
Доктор филологических наук, доцент
Общий стаж: 19 лет
Научно-преподавательский стаж: 19 лет
Является членом Союза Переводчиков России (секция художественного перевода), лауреатом премии «Люди МГПУ» (2020 г.). Перевела более 20 произведений художественной литературы на русский язык, в том числе таких авторов, как Ф.Д. Джеймс, А. Картер, М. Коннели, Р. Халл, Э. Эмблер, О. Хаксли и др.
Рецензирует учебно-методические пособия, учебные программы по иностранному языку, статьи для журналов Scopus. Выступает с лекциями и мастер-классами в рамках различных проектов МГПУ.
Сфера научных интересов: перевод, теория текста, лексикология, семантика, лингвокультурология, когнитивистика и др.
Гринев-Гриневич Сергей Викторович
Доктор филологических наук, профессор
Общий стаж: 57 лет
Научно-преподавательский стаж: 46 лет
Ученый-терминолог с мировым именем, автор хрестоматийных учебников по терминоведению, терминографии. Основоположник исследований в области антрополингвистики.
Автор более 370 научных трудов. Внесён в список ста наиболее цитируемых российских лингвистов по данным РИНЦ.
Академик, вице-президент отделения «Семиотика и информатика» Международной академии информатизации, председатель Технического комитета 55 «Терминология», вице-президент Российского терминологического общества.
Член редколлегии ряда ведущих отечественных и международных журналов.
Лёвина Галина Михайловна
Доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: 46 лет
Научно-преподавательский стаж: 46 лет
Ведущий специалист в области преподавания русского языка как иностранного, основатель Станкиновской лингвометодической научной школы.
Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, обладатель диплома победителя Сибирского межрегионального конкурса Университетская книга 2019 за книгу «Специфика преподавания РКИ в цифровую эпоху. Ч 1. Уровень А1».
Имеет 46 научных публикаций в РИНЦ, 106 научных статей и монографий, а также 18 учебников и учебно-методических пособий.
Является автором востребованных учебников по РКИ для иностранцев («Золотое кольцо») и монографий по преподаванию методики РКИ российским студентам и аспирантам, соавтором «Учебника русского языка для иностранных студентов 1 курса технических вузов СССР»
В фокусе научных интересов находится преподавание РКИ в технических вузах РФ, а также преподавание РКИ на начальном этапе обучения (уровни А1-А2).
Макарова Татьяна Сергеевна
Кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж: 37 лет
Научно-преподавательский стаж: 20 лет
Участвует в международных организациях: TESOL (Преподавание английского языка носителям других языков), Национальная ассоциация преподавателей английского языка (NATE), Московская ассоциация преподавателей английского языка (MELTA), Центральная ассоциация преподавателей русского языка в США (CARTA).
Инициатор создания Центра стажировки по РКИ (ИИЯ МГПУ).
Координатор российско-американского проекта «Диалог культур и языков» (совместно с Университетом центральной Флориды)
Автор курса лекций-презентаций «Русское искусство и культура: традиции и современность» (на английском языке). Автор дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Методика обучения РКИ: базовый курс».
Сфера научных интересов включает теорию и методику обучения иностранному языку и русскому языку как иностранному, инклюзивное иноязычное образование.
Молчанова Мария Александровна
Кандидат филологических наук, доцент
Общий стаж: 25 лет
Научно-преподавательский стаж: 25 лет
Организатор ежегодных студенческих научно-практических конференций, разработчик востребованных общеуниверситетских элективных модулей, соорганизатор выполнения работ в рамках государственных заданий по тематике обучения русскому языку как иностранному, инклюзивному иноязычному образованию, подготовке современного учителя английского языка и русского языка как иностранного.
Участвует в международных организациях: TESOL (Преподавание английского языка носителям других языков), CARTA (Центральная ассоциация преподавателей русского языка в США).
Научные интересы: инклюзивное обучение иностранному языку, современные технологии обучения русскому языку как иностранному в рамках научной школы «Межкультурное многоязычное образование как фактор социальных трансформаций», терминоведение, антрополингвистика.
Стекольщикова Ирина Витальевна
Доктор филологических наук, доцент
Общий стаж: 20 лет
Научно-преподавательский стаж: 19 лет
Специалист в области русского языка как иностранного, теории языка, сравнительно-исторического, типологического и сопоставительного языкознания. Автор более 100 научных и научно-методических работ.
Член экспертной Комиссии ГУ МВД по признанию иностранного гражданина либо лица без гражданства носителем русского языка.
Член жюри международного конкурса «Магистры русского языка».
Рецензент журналов, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ, оппонент диссертационных исследований по специальностям
КАКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Я БУДУ ИЗУЧАТЬ?
Студенты получают интенсивную подготовку в области изучения иностранных языков, что позволяет освоить язык на профессиональном уровне. Дополнительно учащиеся имеют возможность самостоятельно выбирать существенную часть предметов
учебного плана, развивающих личностные и профессиональные качества
Ситуативно обусловленная стратегия и тактика построения текста (английский и русский языки)
Русский язык: история, вариативность и эволюция (на английском языке)
Современные технологии обучения русскому языку как иностранному
Практикум по профессиональной коммуникации (английский язык)
Стратегии иноязычного чтения (английский язык)
Лингвострановедение России (на английском языке)
Основы создания обучающих онлайн платформ
ПРАКТИКА И ПАРТНЕРЫ
Московский городской всегда открыт к взаимодействию! Наши выпускники проходят практику в дружественных компаниях, а компании обретают компетентные кадры
Хочу преподавать РКИ
Бакалавриат, магистратура, аспирантура
ГИРЯ
им. А. С. Пушкина
ИРЯиК СПбГУ
Институт русского языка и культуры Санкт-Петербургского государственного университета; профили бакалавриата «Филология: русский язык как иностранный», «Иностранные языки: русский язык как иностранный».
Магистерские программы «Русский язык и русская культура в аспекте РКИ»; «Русский язык. Функционально-семантические особенности языковой системы в аспекте РКИ».
РГПУ им. А.И. Герцена
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, филологический факультет, подготовка бакалавров с возможностью дальнейшего выбора вариативного модуля «Обучение русскому языку как иностранному и как неродному».
РУДН
Российский университет дружбы народов; бакалавриат и магистратура на филологическом факультете.
Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону; магистерская программа «Русский язык как иностранный: функционально-коммуникативный аспект», форма обучения очная.
ДВФУ
Дальневосточный федеральный университет, г. Владивосток; бакалавриат «Преподавание РКИ», заочная форма обучения, срок обучения – 5 лет.
УрФУ
Уральский федеральный университет им. Б. Н. Ельцина, г. Екатеринбург; магистерская программа «Преподавание РКИ», включающая несколько модулей: «Теория и методика преподавания РКИ», «Виды речевой деятельности в практике преподавания РКИ», «Языковая компетенция при овладении РКИ», «Лингвокультурная компетенция» и «Сопоставительная филология».
Томский государственный университет, магистерская программа «Русский язык как иностранный», очная форма обучения.
НГПУ
Новосибирский государственный педагогический университет, магистерская программа «Русский язык как иностранный», очная и заочная формы обучения.
ОмГУ
Омский государственный университет, магистерская программа «Русский язык как иностранный».
ННГУ
Нижегородский государственный университет, магистерская программа «Русский язык как иностранный».
Повышение квалификации
ГИРЯ им. А.С. Пушкина
Разнообразные программы повышения квалификации и их сроки в Центре дополнительного образования Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина.
Институт русского языка и культуры МГУ
Семинары, в том числе дистанционные, по проблемам тестирования.
Программа повышения квалификации «Российская государственная система тестирования по РКИ: научная разработка и практика функционирования». Система обучения: очная.
РУДН
Программы повышения квалификации по различным вопросам методики РКИ и лингводидактического тестирования.
РУДН
Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов-русистов.
РГПУ им. А.И. Герцена
Факультет русского языка как иностранного, учебно-методическая стажировка зарубежных школьных и вузовских преподавателей русского языка.
Томский политехнический университет
Содержание курсов повышения квалификации: теоретические вопросы методики преподавания РКИ; уровни владения РКИ и их сертификация; современные технологии обучения русскому языку как иностранному и неродному; технологии обучения русскому языку как иностранному в профессиональной сфере.
Международный языковой центр Language Link
Курс методики преподавания русского языка как иностранного. Слушатели получают сертификат на русском или английском языках, который даёт право преподавания на коммерческих курсах.
Профессиональная переподготовка
ГИРЯ им. А.С. Пушкина
Программа профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный и практическая методика его преподавания в учебных заведениях зарубежных стран».
ИРЯиК МГУ
Программа профессиональной переподготовки «Методика преподавания русского языка как иностранного (РКИ)». Форма обучения: очная. Программа профессиональной переподготовки «Методика преподавания русского языка как иностранного (РКИ)». Форма обучения: очно-заочная (дистанционная).
РУДН
Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов-русистов.
ИРЯиК СПбГУ
Программа профессиональной переподготовки «Преподавание русского языка как иностранного» (очная, 5 дней в неделю 4 мес.).
РГГУ, Москва
Программа профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный, 398 ч., продолжительность обучения – 2 семестра.
Дистанционные курсы
Институт русского языка и культуры МГУ
Дистанционные семинары по методике преподавания РКИ и вопросам тестирования.
Общеобразовательная программа «Методика преподавания русского языка как иностранного (РКИ)». Форма обучения: заочная (дистанционная).
РУДН
Дистанционные курсы на факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов-русистов.
Международный центр русского языка как иностранного
«Преподавание русского языка как иностранного (Преподавание РКИ)» Курс разработан для всех желающих преподавать русский язык иностранцам, в том числе для тех, кто не имеет специальной филологической подготовки.