Сценарий как приручить дракона
Сценарий на день рождение «Как приручить дракона»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Как приручить дракона
Ведущий : Дорогая дружина, мы рады приветствовать вас на нашем корабль викингов. Сегодня мы собрались здесь, чтобы хорошенько отпраздновать День Рождения нашего вождя Железного Молота (имя ребенка). А также давно пора совершить набег на Остров Драконов, так как по слухам завелся на этом острове особо ужасный и опасный дракон Беззубик. Для начала мы с вами познакомимся.
На землю кладется2 скакалки — это корабль. Ведущий кричит названия морских чудищ, пока не останется один из команды викингов.
— Игра с парашютом «Акула».
Детям даются хвосты. Ведущий бегает за детьми вытаскивает хвост, у кого хвоста нет садятся на мат, и болеют за других.
Дети встатют в линию,держатся за пояс впереди стоящего, кто первый голова,кто последний хвост. Голова должна поймать хвост не расцепивщись.
— Ребята вот вы и подготовились идти дальше, сейчас мы отправимся в логово Беззубика.
2. Лестница. Дается детям степ и ладошки, один человек раскладывает их по лестницы, все проходят. Последний человек передает степ ребятам, проходит к ним и собирает ладошки. И так до конца лестницы. При этом дети собирают части от мозайки и на втором этаже собирают знак Логова Беззубика.
Ребят, давайте станцуем вместе танец Беззубику. Танец по показу.
Ой, а Беззубик проголодался,ребят давайте его накормим (По полу разбросаны фрукты,овощи,задача ребят попасть в кольцо Беззубика)
Сценарий на день рождения «Как приручить дракона»
Возраст 5-6лет
Как приручить дракона
Знакомство.
Ведущий: Дорогая дружина, мы рады приветствовать вас на нашем корабль викингов. Сегодня мы собрались здесь, чтобы хорошенько отпраздновать День Рождения нашего вождя Железного Молота (имя ребенка). А также давно пора совершить набег на Остров Драконов, так как по слухам завелся на этом острове особо ужасный и опасный дракон Беззубик. Для начала мы с вами познакомимся.
На землю кладется2 скакалки — это корабль. Ведущий кричит названия морских чудищ, пока не останется один из команды викингов.
— Игра с парашютом «Акула».
— Игра обезьянки.
Детям даются хвосты. Ведущий бегает за детьми вытаскивает хвост, у кого хвоста нет садятся на мат, и болеют за других.
— Хвост дракона.
Дети встатют в линию,держатся за пояс впереди стоящего, кто первый голова,кто последний хвост. Голова должна поймать хвост не расцепивщись.
—Ребята вот вы и подготовились идти дальше, сейчас мы отправимся в логово Беззубика.
2.Лестница. Дается детям степ и ладошки, один человек раскладывает их по лестницы, все проходят. Последний человек передает степ ребятам, проходит к ним и собирает ладошки. И так до конца лестницы. При этом дети собирают части от мозайки и на втором этаже собирают знак Логова Беззубика.
Ребят, давайте станцуем вместе танец Беззубику. Танец по показу.
Ой, а Беззубик проголодался,ребят давайте его накормим (По полу разбросаны фрукты,овощи,задача ребят попасть в кольцо Беззубика)
Разбудим Дракона, он даст нам подсказку.
Просмотр содержимого документа
«Сценарий на день рождения «Как приручить дракона»»
Как приручить дракона
Ведущий: Дорогая дружина, мы рады приветствовать вас на нашем корабль викингов. Сегодня мы собрались здесь, чтобы хорошенько отпраздновать День Рождения нашего вождя Железного Молота (имя ребенка). А также давно пора совершить набег на Остров Драконов, так как по слухам завелся на этом острове особо ужасный и опасный дракон Беззубик. Для начала мы с вами познакомимся.
На землю кладется2 скакалки — это корабль. Ведущий кричит названия морских чудищ, пока не останется один из команды викингов.
— Игра с парашютом «Акула».
Детям даются хвосты. Ведущий бегает за детьми вытаскивает хвост, у кого хвоста нет садятся на мат, и болеют за других.
Дети встатют в линию,держатся за пояс впереди стоящего, кто первый голова,кто последний хвост. Голова должна поймать хвост не расцепивщись.
—Ребята вот вы и подготовились идти дальше, сейчас мы отправимся в логово Беззубика.
2.Лестница. Дается детям степ и ладошки, один человек раскладывает их по лестницы, все проходят. Последний человек передает степ ребятам, проходит к ним и собирает ладошки. И так до конца лестницы. При этом дети собирают части от мозайки и на втором этаже собирают знак Логова Беззубика.
Ребят, давайте станцуем вместе танец Беззубику. Танец по показу.
Ой, а Беззубик проголодался,ребят давайте его накормим (По полу разбросаны фрукты,овощи,задача ребят попасть в кольцо Беззубика)
Квест- конкурс «Борцы драконов». Моя программа на ДР сына
Вчера у сына было День Рождения. Про него писала тут https://www.stranamam.ru/post/13133705/
По просьбе пишу, какая программа для ребят была мной можно сказать разработана и скомпонована из всего того, что можно найти в сети и много чего привнесла я сама, т. к. программа квест-конкурсов можно сказать, авторская.
Итак, для начала опишу организационную часть. Дети делятся на 2 или 3 команды по 2-3 человека. У нас было 2 команды.
За выполнение каждого задания получают букву, чтоб собрать секретное слово.
Сначала идёт небольшая вводная легенда, для настроя на конкурсы и придания атмосферы соответствующей.
Давным-давно, жил-был драконоборец. Но он не хотел навредить драконам, потому что он дружил с ними. И самый лучший друг у него был дракон. (тут дети придумывают имя дракона. Наши сказали- Беззубик)
Как-то дракон Беззубик( вставляете придуманное имя дракона) полетел на остров Олух и встретил там провидицу, которая и передала ему послание для будущего драконоборца, который так же станет другом и соратником всем драконам. Ну что вы готовы стать драконоборцами? (Отвечают)
Вам нужно пройти все задания и получить букву из секретного послания ведуньи. Как все буквы будут собраны, соберёте слово, которое поможет вам разгадать загадку ведуньи и получить послание.
Итак, будущие драконоборцы, я вижу все в сборе! Так?
Как у драконоборцев настроение?
1 Задание. Получают букву О
Измерить рост именинника трубочками (ложками, тапочками, в принципе на вашу фантазию)
Много комментировать это задание не буду, скажу, детям очень весело и забавно измерять, резултаты могут быть разными у каждого.
2 Задание. Буква Д
Ведунья спрятала одну букву в бутылке, которую вынесло к нашему берегу.
Бутылка пластиковая 1,5 литровая ставится на стул посредине комнаты. Ребёнку завязывают глаза и раскручивают. Он должен найти её. Товарищ по команде может направлять подсказками.
3 Задание. Буква Х
«Свёрток с заданиями»
Ребята получают бумажный свёрток, в котором есть задания
-Показать как кукарекает петух
-Как закипает чайник
-Как ползет черепаха и т. д. можно много чего придумать.
С листочками бумаги (2шт) пройти от одного конца комнаты к другому, не наступая за края. Выполняют все по очереди.
5 Задание. Буква Л
«Кубок счастья»
Выдаются трубочки и по стакану компота или сока на каждую команду. По команде участники каждой команды вместе пьют трубочками до дна сок или компот. Какая команда первая- та получает букву.
Собрать пазл дракон. Картинка режется на кусочки предварительно, конечно. Дети вместе собирают пазл. За 1 минуту. У меня была такая картинка 
Нарисуй дом для дракона.
Выдаются на каждую команду карандаши и листы бумаги.
Задача нарисовать дом для дракона одной геометрической фигурой. Первая команда- треугольником, вторая- квадратом.
Текст вот здесь http://www.vseodetyah.com/child_article.html?id=298 Я изменяла слова (тут на усмотрение, чтоб было понятно, в каждом столбце.)
А теперь проверим, готовы ли вы быть тихими и незаметными, как драконоборцы настоящие. Ползущим шагом пройти от одного края комнаты в другой. Сначала по очереди, затем строем, тихо, не смеясь и не разговаривая.
10 Задание. Буква Н
Наш дракон любит котят, особенно лететь и с высоты считать их. Посчитаем и мы. Считают по кругу. Как только попадается число 3 заменяют словом «мяу». Считают до 44
11 Задание. Буква К
Пожелать имениннику то, что не желал предыдущий человек. «Ваня, я тебе желаю. «
А теперь пора составить секретное слово. Составляют слово Х О Л О Д И Л Ь Н И К
Вот, что завещала нам ведунья. Отлично отпраздновать день рождения Вани. Быть смелыми, сильными, храбрыми, но и добрыми драконоборцами. В этом нам поможет волшебный торт. Получаем награду.
Вот и весь квест-конкурс. Детям очень понравилось. Корректировать можно по ходу. Главное участие всех.
Craft. Kids. and Moving
Рукоделие. Дети. и Переезды
Sunday, September 14, 2014
День рождение на тему «Как приручить дракона»
Расскажу про нашу подготовку ко дню рождения по теме фильма «как приручить дракона».
Хотела сделать запись и на английском и на русском, чтобы информация была полезна для большего количества народу, но сил на английскую версию пока нет, хоть так запишу, пока не забыла.
Заготовки мечей были вырезаны из картона (коробка от подгузников) и обклеины серебристой (на рукоятках) и жёлтой (на лезвии) липкой лентой.
2. Дети делали каждый себе дракона Беззубика.
Для закрытия глаз придумали очки. Взяли из какой-то старой 3Д разукрашки очки и наклеили на стёкла эмблему чёрного дракона.
Для игры мы распечатали картинки двух драконов с большими пастями, каждая картинка на 9 стандартных листах. Картинки приклеили на большой картон (в нашем случае это коробка от коляски). Затем по контуру пасти вырезали большие дырки. Ну и под конец Максим с Ромой ещё разукрасили этих монстриков.
Дети играли на лужайке, так что коробки были прицеплены на забор, а шары расбросаны по траве.
Плюс туда добавились меч «огненный», самодельный дракон, ну и конфеты разумеется ;).
V. Украшения в комнате для гостей.
Из главных украшений у нас были два плаката.
Тут ещё и пиньята в кадр попала.
Плюс к этому делали на окна спиральки-висюльки. По принципу такой змейки мы вырезали спиралькой чёрные бумажные тарелки (снизу их Максим разукрасил ещё фломастерами, т.к. они там белые были)
и прицепили на край картинку с драконом.
Получилось в итоге вот такое висющее создание:
Картинки драконов Максим навырезал из грамот, которые они с Ромкой получали в строительном магазине за строительство всяких поделок, которые были посвящены мультикам от Dream Works Studio. С этими же дракончиками, мы ещё сделали гирлянду.
Повесили её вместе с днерожденевской гирляндой.
VI. С едой мы ничего не затевали, т.к. праздник был после обеда, то детям предлагали только фрукты, чуток орешков-крекеров, ну и торт. Торт я хотела сделать в виде головы дракона, но получилось совсем не так как хотелось бы, переделывать конечно не было времени.
Дети на празднике почему-то все желали съесть глаза от этого дракона, видно они самые привлекательные оказались :))).
Сценарий спортивно-развлекательной игры «Как приручить дракона?»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Автор: Зуева Надежда Валентиновна.
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 8».
СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ИГРЫ
«КАК ПРИРУЧИТЬ ДРАКОНА?»
по мотивам одноимённого мультфильма
Цели: формирование у детей интереса к соревнованиям; расширение кругозора; воспитание культуры поведения в зрительном зале.
Материал: презентация «Как приручить дракона», музыкальная дорожка, музыкальный инструмент – тарелки – 1 пара; маски 4-х драконов, 5 портретов драконов-жюри, фигуры Ночной и Дневной фурий; для конкурсов: 2 гимнастические палки, 2 буйка, 2 тазика с водой, 2 пластмассовые рыбки, 2 верёвки, 1 белая скамейка, 2 полотенца, 2 мольберта, 2 картинки с изображением дракона без хвоста, 4 хвоста для дракона, 2 клея-карандаша (можно 2 скотча и 2 ножниц), 2 платка, 2 кольце-броса, 16 ленточек на кольцах: 8 – красных и 8 жёлтых; призы победителям и утешительные призы; карточки с изображением Дневной фурии и Ночной фурии – по 12 штук., эмблемы членам команд – по 8 шт.
Примечание. Звёздочка (*) на слайдах означает нажатие на пробел. Сколько звёздочек, столько раз нужно нажать.
Слайд 1 – «Как приручить дракона?» *
Выходят 2 команды по 8 человек, садятся на места. Вперёд выходит ведущий.
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас спортивно-развлекательная игра! Вы смотрели мультик «Как приручить дракона?»… Сегодня, здесь и сейчас, встречаются две команды в замечательной игре «Как приручить дракона?!»
Слайд 2 – «Ночная фурия и Дневная фурия». *
Ведущий: Команда «Ночная фурия» к игре готова. Команда «Дневная фурия» к игре готова.
Ведущий: В каждой игре обязательно есть жюри. Представляю наше почётное жюри: дракон Кривоклык, дракон Кошмарный Пристеголов, дракон Громмель, дракон Злобный Змеевик,
дракон Криволап. За каждый выигранный конкурс жюри будет вручать команде карточку с портретом Фурии. УДАР ТАРЕЛКАМИ.
Ведущий: Итак , 1-я ситуация. Вода в море поднялась и затопила деревню викингов. Люди спасались: кто на крыше дома, кто на скале, кто на верхушке дерева. А вода всё прибывала. Друзья-драконы бросились им на выручку. На одном драконе верхом садились четыре человека и улетали. Наш конкурс называется «ВЕРХОМ НА ДРАКОНЕ».
Участвует вся команда в 2 захода по 4 человека. Инвентарь: 2 гимнастические палки, на которых с одной стороны прикреплены головы Ночной и Дневной фурии, 2 буйка.
Ход: На дракона (палку) садятся верхом 4 участника. По сигналу (с началом музыки) участники «летят» (бегут), держа палку между ног, до буйка, огибают его и возвращаются назад. Команда, которая прибежала первой и не потеряла ни одного игрока, получает карточку Фурии.
В конце каждого захода жюри вручает карточку Фурии выигравшей команде. Если ничья, то обе команды получают по карточке. УДАР ТАРЕЛКАМИ.
Ведущий: 2-я ситуация. Дракон Беззубик очень любил угощать своего друга Иккинга свежей рыбой, но для этого, как вы понимаете, сначала нужно было её поймать. У дракона нет рук, как у человека, поэтому он ловит рыбку зубами. Следующий наш конкурс называется «ПОЙМАЙ РЫБКУ».
2-й конкурс – «ПОЙМАЙ РЫБКУ» . Звучит музыка к трейлеру «Как приручить дракона-3» Джон Пауэлл – фонограмма.
Участвует по 1 участнику от каждой команды. Инвентарь: 2 тазика с водой, 2 пластмассовые рыбки, 2 верёвки, 1 белая скамейка, 2 полотенца. Ход: Игрокам связывают сзади руки. На скамейку ставят с разных сторон 2 таза с водой, рыбка «плавает» в воде. По сигналу (с началом музыки) нужно поймать зубами рыбку в воде. Участник, первым поймавший рыбку зубами, получает карточку Фурии для своей команды. После конкурса вытираем полотенцем лицо. УДАР ТАРЕЛКАМИ.
Кто не рыба и не зверь?
Кто не входит просто в дверь?
У кого большие крылья,
А из носа дым идет?
Кто, чихнув случайно сильно,
Чисто поле подожжет? (ДРАКОН)
Про драконов написано много интересных стихов. Сейчас мы их послушаем.
Ведущий: Продолжаем нашу игру. Ситуация 3-я. У друга Иккинга, дракона Беззубика, был повреждён хвост. Инккинг спроектировал для него протез хвоста. У наших драконов совсем нет хвоста. Вам нужно его приделать. Вот только делать это придётся с завязанными глазами. На всякий случай у вас будет по 2 хвоста на каждого дракона.
Участвует по 2 человека от команды в 2 захода. Инвентарь: 2 мольберта, 2 картинки с изображением дракона без хвоста, 4 хвоста для дракона, 2 клея-карандаша (можно 2 скотча и 2 ножниц), 2 платка. Ход : Игрок внимательно смотрит на картинку, затем ему завязывают глаза, дают в руки «хвост дракона» и подводят к мольберту. Игроку нужно показать место, куда он хочет приклеить хвост. Воспитатель мажет это место клеем, игрок приклеивает хвост.
Во 2-й заход 2-й игрок делает тоже самое. В каждый заход команда получает или не получает карточку Фурии. УДАР ТАРЕЛКАМИ.
Ведущий: 4-я ситуация. У драконов тоже есть свои игры, и они также любят веселиться и играть. Однажды шестилапые драконы устроили соревнования. Следующий наш конкурс называется «ДРАКОНЬИ БЕГА».
Ведущий: Как выяснилось, своим поведением драконы иногда бывают очень похожи (на кого бы вы думали?)… на котят. Любят, когда их за ушком чешут и по спинке гладят. Предлагаю вам послушать песенку «Кис-мяу» в исполнении девочек из вокальной студии «Поющая акварель», но не просто слушать, а представить на месте котёнка маленького дракончика.
Ведущий: А сейчас предлагаю музыкальную игру «Дракончик-рок». Встаём все около своих стульчиков.
Ведущий: 5-я ситуация. Жители деревни, в которой жил Иккинг, всю свою жизнь воевали с драконами и старались поймать их. Для этого они с детства учились ловко набрасывать сеть на голову дракона. Конечно, позже, благодаря Иккингу и его друзьям, все подружились с драконами, но традиция быть хорошими ловцами осталась. Следующий наш конкурс – «ЛОВЦЫ ДРАКОНОВ».
5-й конкурс – «ЛОВЦЫ ДРАКОНОВ». Звучит «Музыка Драконии – танец драконов», неизв. автора – фонограмма.
Участвуют 2 команды в полном составе. Инвентарь: 2 кольцеброса. Ход: Каждый участник бросает по одному кольцу. В какой команде больше колец попало в цель, та и победитель. Она получает карточку Фурии. УДАР ТАРЕЛКАМИ.
Ведущий: 6-я ситуация. У Иккинга была смелая и ловкая подруга Астрид. Однажды Астрид вышла на охоту за драконами… Следующий конкурс называется «ОХОТА НА ДРАКОНОВ».
Участвует по одной девочке (Астрид) от каждой команды и 10 мальчиков-добровольцев из болельщиков (драконы). Инвентарь: 16 ленточек на кольцах: 8 – красных и 8 жёлтых. Ход: По сигналу (начало музыки) драконы начинают летать, махая крыльями. У одной Астрид – жёлтые ленточки, у другой – красные. Две Астрид ловят драконов, накидывая им на плечо ленточку. Мальчик, на которого накинули ленточку, сразу останавливается. Ленточки можно накидывать только на свободных (летающих) драконов. Конкурс заканчивается тогда, когда все драконы будут пойманы. Далее считаем все вместе количество пойманных каждой Астрид драконов. Чья команда поймала больше драконов, та и победила. Она получает карточку Фурии.
Ведущий: 7-я ситуация. В конце концов викинги и драконы подружились и стали жить вместе. Это произошло после того, как они, объединившись, победили огромного и страшного главного дракона-злодея. Следующий и заключительный наш конкурс называется «ПОБЕДИТЕЛИ».
Участвуют 2 команды в полном составе. Ход: Команды встают друг против друга на расстояние 1 м и по сигналу ( УДАР ТАРЕЛКАМИ ) начинают все радоваться и кричать «Ура-а-а!» Какая команда громче кричит, та и победила. Она получает карточку Фурии.
Ведущий: Прошу представителей команд свои карточки Фурии сдать жюри. Пока работает наша уважаемая комиссия драконов, мы с вами превратимся в маленьких дракончиков и потанцуем под весёлую песенку.
Слайды 14 – «Ночная и Дневная фурии».*
Ведущий: Слово главным драконам – жюри!
Жюри объявляет победителей и вручает им призы. Затем вручаются утешительные призы проигравшей команде. Если по результатам подсчётов «ничья», то разыгрывается, какие призы какой команде достанутся.
Звучит «Дракоша Тимоша» неизв. автора – фонограмма (+) – ВРУЧЕНИЕ ПРИЗОВ.
Ведущий: Давайте поздравим участников аплодисментами. ( аплодисменты ) К нашему большому сожалению, наша игра «Как победить дракона?» подошла к концу. До свидания, до новых встреч!